【總結(jié)】信號與系統(tǒng)課程設(shè)計課程名稱:信號與系統(tǒng)題目名稱:濾波器的設(shè)計與實現(xiàn)學院:電氣與電子工程學院專業(yè)班級:電氣工程及其自動化學號:015005018113學生姓名:謝宗喜指導教師:黃勁2015年12月20日目錄一、設(shè)計要求……………………………………………………………2二
2025-03-25 03:50
【總結(jié)】1信號與系統(tǒng)(Signal&system)教師:徐昌彪2022-3-1電路基礎(chǔ)教學部2第二章卷積分析法沖激函數(shù)和沖激響應任意波形信號的分解和卷積積分卷積的圖解和卷積積分限的確定卷積的運算性質(zhì)沖激響應的一般計算方法電路基礎(chǔ)教學部2022年3月1日10時14分3沖激函數(shù)與沖激響應沖激函數(shù)
2025-05-03 18:43
【總結(jié)】課程設(shè)計報告課程名稱信號與系統(tǒng)課程設(shè)計指導教師設(shè)計起止日期學院信息與通信工程專業(yè)電子信息工程學生姓名班級/學號成績
2025-03-26 00:42
【總結(jié)】I課程設(shè)計報告課程名稱信號與系統(tǒng)課程設(shè)計指導教師設(shè)計起止日期學院信息與通信工程專業(yè)電子信息工程學生姓名
2025-08-20 16:31
【總結(jié)】1實驗一:用DFT作譜分析一、實驗目的1、進一步加深對DFT的基本性質(zhì)的理解。2、熟悉FFT算法原理和FFT子程序的應用。3、學習用DFT對連續(xù)信號和離散信號進行譜分析的方法,了解可能出現(xiàn)的分析誤差及其原因,以便在實際中正確應用DFT。二、上級程序:x1=[1111];x2=[1234432
2025-06-06 00:49
【總結(jié)】實驗一:用DFT作譜分析一、實驗目的1、進一步加深對DFT的基本性質(zhì)的理解。2、熟悉FFT算法原理和FFT子程序的應用。3、學習用DFT對連續(xù)信號和離散信號進行譜分析的方法,了解可能出現(xiàn)的分析誤差及其原因,以便在實際中正確應用DFT。二、上級程序:23x1=[1111];x2=[12344321];x3=[4,3,2,1,1,2,3
2025-01-16 16:03
【總結(jié)】武漢理工大學Matlab應用課程設(shè)計課程設(shè)計任務書學生姓名:王偉專業(yè)班級:電子科學與技術(shù)1001班指導教師:梁小宇工作單位:信息工程學院題目:連續(xù)時間信號和系統(tǒng)時域分析及MATLAB實現(xiàn)
2025-06-07 07:59
【總結(jié)】武漢理工大學Matlab應用課程設(shè)計課程設(shè)計任務書學生姓名:王偉專業(yè)班級:電子科學與技術(shù)1001班指導教師:梁小宇工作單位:信息工程學院題目:連續(xù)時間信號和系統(tǒng)時域分析及MATLAB實現(xiàn)課題內(nèi)容:一、用MATLAB
2025-01-13 18:37
【總結(jié)】電子線路課程設(shè)計報告書題目方波三角波信號發(fā)生器專業(yè)班級10級自動化(1)班學號2020080717學生姓名
2024-11-07 22:57
【總結(jié)】信號取樣與恢復系統(tǒng)設(shè)計摘要本文詳細研究了信號取樣與恢復的軟硬件實現(xiàn)方法以及相關(guān)濾波器的設(shè)計及應用。首先,根據(jù)實驗需要,設(shè)計了信號取樣與恢復電路的原理圖。然后,分別設(shè)計了截止頻率分別為1kHz,4kHz,8kHz的低通濾波器。并分別用Multisim和MATLAB兩款軟件給出了三種濾波器的頻率特性并對結(jié)果進行了比較分析。對應上面三種濾波器,各選取了三組有代表性的信號進行
2025-06-19 00:32
【總結(jié)】課程設(shè)計任務書學院信息科學與工程學院專業(yè)通信工程專業(yè)學生姓名班級學號1203060101課程設(shè)計題目傅里葉變換的對稱性和時移特性實踐教學要求與任務:1、學習Matlab軟件及應用;2、學習并研究信號的復頻域有關(guān)理論;3、利用Matlab編程,完成系統(tǒng)函數(shù)的零極點分布決定時域特性課題;4、寫出課程設(shè)計
2025-03-23 05:02
2025-01-18 20:55
【總結(jié)】一語音信號的數(shù)字濾波處理目錄1緒論……………………………………………………1課題背景及目的………………………..……………………………1設(shè)計方案及原理………………………..……………………………22設(shè)計題第一部分………………………..………………………6卷積的演示…
2025-06-26 09:29
【總結(jié)】摘要正弦波信號是生活中比較常見的信號,而方波也是在我們的學習和生活中所比較熟悉的,而關(guān)鍵是怎樣進行把我們?nèi)粘K姷恼也ㄞD(zhuǎn)化成方波并且運用所學的時鐘數(shù)字電路對所轉(zhuǎn)化的方波進行計數(shù)。通過這次課程設(shè)計來鞏固和加深對電子電工技術(shù)課程基本知識的理解和擴展,提高我們綜合運用所學知識的能力。培養(yǎng)我們根據(jù)課程的需要選用參考書,查閱手冊,圖表和文獻資料的能力,提
2025-06-04 22:39
【總結(jié)】1課程設(shè)計學生姓名:張啟學號:B11041218專業(yè)班級:自動化工作單位:電氣工程與自動化系指導教師:郭超題目:序列信號檢測器
2025-06-06 05:51