【總結(jié)】第1頁(yè)共9頁(yè)電大城市管理學(xué)形成性考核冊(cè)答案(全集)作業(yè)1我國(guó)傳統(tǒng)市政管理職能的特點(diǎn)、弊端及如何改革。一、(一)“城市病”表現(xiàn)及其治理城市病是城市化進(jìn)程中因城市的盲目擴(kuò)張、違背自然規(guī)律搞建設(shè)而表現(xiàn)出來(lái)的與城市發(fā)展不協(xié)調(diào)的失衡和無(wú)序現(xiàn)象,它造成了資源的巨大浪費(fèi)、居民生活質(zhì)量下降和經(jīng)濟(jì)發(fā)展成本上升,進(jìn)而導(dǎo)致城市競(jìng)爭(zhēng)力喪失,阻礙城市
2025-06-03 11:26
【總結(jié)】電大【行政管理學(xué)】形成性考核冊(cè)作業(yè)答案(2021-10-2422:35:19)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽:電大作業(yè)電大作業(yè)答案馬瑜桐馬瑜桐博客形成性考核冊(cè)行政管理學(xué)文化分類(lèi):文學(xué)輔助作業(yè)一一、名詞解釋1、地方政府體制:地方政府是設(shè)置于地方各級(jí)行政區(qū)域內(nèi)的公共行政管理機(jī)關(guān)。地方政府體制
2025-02-09 22:05
【總結(jié)】電大【法理學(xué)】形成性考核冊(cè)參考答案法理學(xué)作業(yè)1一.填空題1、法律現(xiàn)象2、具體具體一次性3、某一類(lèi)某一類(lèi)重復(fù)性4、自發(fā)自覺(jué)個(gè)別一般5、國(guó)家6、國(guó)家強(qiáng)制力7、法的階級(jí)統(tǒng)治職能法的社會(huì)公共職能8、保護(hù)9、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)階級(jí)意志10、歷史傳統(tǒng)外部特征二、單項(xiàng)選擇1、B
2025-06-03 02:43
【總結(jié)】電大【法理學(xué)】形成性考核冊(cè)參考答案法理學(xué)作業(yè)1一.填空題1、法律現(xiàn)象2、具體具體一次性3、某一類(lèi)某一類(lèi)重復(fù)性4、自發(fā)自覺(jué)個(gè)別一般5、國(guó)家6、國(guó)家強(qiáng)制力7、法的階級(jí)統(tǒng)治職能法的社會(huì)公共職能8、保護(hù)9、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)階級(jí)意志10、歷史傳統(tǒng)外部特征二、單項(xiàng)選擇1、B2、B3、D4、C5、D6、B7、B8、A9、D10、A
2025-04-14 05:04
【總結(jié)】第1頁(yè)共79頁(yè)《管理學(xué)基礎(chǔ)》形成性考核冊(cè)答案(1)一、理論分析題(40分):為什么說(shuō)管理學(xué)是一門(mén)科學(xué)也是門(mén)藝術(shù)?管理科學(xué)作為社會(huì)科學(xué)的一種,是長(zhǎng)起以來(lái)人門(mén)在管理實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、和發(fā)展。人們將這些作以分析,整理并形成系統(tǒng)。成為理論。因此是當(dāng)之無(wú)愧的科學(xué)。何況現(xiàn)在的大學(xué)里也在開(kāi)設(shè)經(jīng)濟(jì)管理。財(cái)務(wù)管理,工商管理等課程,這是大家有目共睹的事
2025-01-31 00:12
【總結(jié)】1電大《教育心理學(xué)》形成性考核冊(cè)作業(yè)1-5答案小抄作業(yè)1(第1——3章)一、簡(jiǎn)答題(每題5分,共40分)P14答:實(shí)驗(yàn)法、問(wèn)卷調(diào)查法、測(cè)驗(yàn)法、觀察法、深入訪談法、個(gè)案研究法、教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、文件分析法。前三種屬于量的研究方法,后五種屬于質(zhì)的研究方法。?P42答:強(qiáng)調(diào)遺傳在心理發(fā)展中的
2025-06-03 10:00
【總結(jié)】病理生理學(xué)課程練習(xí)冊(cè)答案第1章疾病緒論、概論一、選擇題:揭示疾病的機(jī)制與規(guī)律,哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的:條件因素即為疾病的誘因:應(yīng)激反應(yīng):全腦功能不可逆性永久性停止:臨床死亡期,下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的:腦干神經(jīng)反射存在二、名詞解釋1.腦死亡全腦功能(包括大腦半球、間腦和腦干各部分)的不可逆的永久性喪失以及機(jī)體作為一個(gè)整體功能的永久停止。三、問(wèn)答題
2025-06-24 20:00
【總結(jié)】上海交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院醫(yī)學(xué)院分院病理生理學(xué)課程練習(xí)冊(cè)答案專(zhuān)業(yè):護(hù)理學(xué)層次:本科(專(zhuān)升本)第1章疾病緒論、概論一、選擇題A.鑒定疾病的類(lèi)型;B.描述疾病的表現(xiàn);C.揭示疾病的機(jī)制與規(guī)律;D.研究疾病時(shí)的代償功能;E.診斷與治療疾病。答案:C,哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的?A.條件是指病因作用于機(jī)體的前提下,
2025-06-07 21:38
【總結(jié)】1電大開(kāi)放英語(yǔ)(3)形成性考核冊(cè)答案小抄學(xué)前記錄卡1(Units1~6)學(xué)習(xí)過(guò)程:1、輔導(dǎo)訂前完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容:A、做教材中大部分練習(xí)B、熟悉生詞和詞組C、將不懂的地方記錄下來(lái)D、其他2、輔導(dǎo)課上的學(xué)習(xí)任務(wù):A、聽(tīng)輔導(dǎo)教師講授B、積極參與各項(xiàng)課堂教學(xué)話動(dòng)C、解決疑難問(wèn)題D、其他3、輔導(dǎo)課后
2025-06-02 21:58
【總結(jié)】流通概論形成性考核冊(cè)流通概論作業(yè)答案僅供參考流通概論作業(yè)1第1章—第3章一、填空題:,商品交換,相互依賴(lài)。商品交換,選地,超級(jí)市場(chǎng)的市場(chǎng),運(yùn)營(yíng)主義行,零售商業(yè)二、名詞解釋?zhuān)?.社會(huì)分工:是指人類(lèi)從事各種勞動(dòng)的社會(huì)劃分及其
2025-06-03 14:34
【總結(jié)】1開(kāi)放英語(yǔ)(1)形成性考核冊(cè)答案學(xué)前記錄卡請(qǐng)自我評(píng)估一下你目前的英語(yǔ)基礎(chǔ).600基礎(chǔ)詞匯:A.是.B.否√__500___,能熟練使用的詞匯約為_(kāi)_300__..人稱(chēng)代詞、冠詞、一般現(xiàn)
2025-06-03 05:42
【總結(jié)】201《中國(guó)教育簡(jiǎn)史形成性考核冊(cè)答案》202203-4-名詞解釋六藝是西周官學(xué)的基本教育內(nèi)容,即禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù),有“大藝”、“小藝”之分。書(shū)、數(shù)是小藝,主要是小學(xué)課程,禮、樂(lè)、射、御,作為大藝,是大學(xué)的課程。漢代以后也把經(jīng)孔子整理并作為教材的《詩(shī)》、《書(shū)》
2025-06-03 02:57
【總結(jié)】1電大現(xiàn)代教育思想形成性考核冊(cè)答案現(xiàn)代教育思想作業(yè)1第一章參考答案一.填空題1、(人類(lèi))(培養(yǎng)人)2、(主體)(創(chuàng)新)(改革和發(fā)展)(現(xiàn)代)3、(理論型)(政策型)4、(實(shí)踐)(基本)5、(需要)(事業(yè))6、(預(yù)見(jiàn))(調(diào)控)(評(píng)價(jià))(理論)7、(認(rèn)識(shí))8、(現(xiàn)實(shí))(理性)(本
2025-06-02 22:09
【總結(jié)】環(huán)境水利學(xué)形成性考核冊(cè)學(xué)生姓名:學(xué)生學(xué)號(hào):分校班級(jí):中央廣播電視大學(xué)
2025-06-06 01:09
【總結(jié)】第一篇:電大心理學(xué)形成性考核冊(cè)作業(yè)答案 電大2010春漢文本科專(zhuān)業(yè)心理學(xué)形成性考核作業(yè)3參考答案 (第7—9章) 一、名詞解釋?zhuān)?,?5分) 1.自我實(shí)現(xiàn)需要 答:自我實(shí)現(xiàn)需要是馬斯洛需要層...
2025-10-08 23:54