【正文】 1 克拉瑪依職業(yè)技術學院頂崗實習管理 辦法 （討論稿） 第一章 總則 第 一 條 工學交替、頂崗實習是學生職業(yè)能力形成的關鍵教學環(huán)節(jié)，也是深化 “ 工學結(jié)合 ” 人才培養(yǎng)模式改革、強化學生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好 途徑 。通過工學交替、頂崗實習，使學生能夠盡快將所學 專業(yè)知識與能力 同 生產(chǎn)實際相結(jié)合，實現(xiàn)在 校 學 習 期間與企業(yè)、與崗位的零 距離接觸，使學生快速樹立起職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練就過 硬的職業(yè)技能，從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 為了規(guī)范學生的畢業(yè)頂崗實習，加強對我院畢業(yè)生頂崗實習的管理，全面提高實習教學質(zhì)量，根據(jù)教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》（教高【 2020】 16 號）的文件精神，結(jié)合我院工作實際，特制定本辦法。 第 二 條 頂崗實習最能體現(xiàn)“工學結(jié)合”、“教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性”， 它 是高職教育教學過程中的重要組成部分， 是培養(yǎng)具有“良好 職業(yè)道德，科學創(chuàng)新精神和熟練專業(yè)技能”人才的最好方式， 是其他各教學環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化、補充和檢驗，是學生 走上社會和上崗前全面提高職業(yè)能力的必經(jīng)階段。 其 目的在于開闊學生的視野，使學生將所學知識及技能應用于崗位實踐，熟悉自己將要從事的行業(yè)運行情況，較全面地獲得本專業(yè)生產(chǎn)實際中最常用的技術知識、管理知識和實際操作技能；提高學生的職業(yè)素質(zhì)和獨立工作能力，激勵學生的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，為就業(yè)做好心理準備，為 將來 走向工作崗位打下扎實的基礎。 第三條 畢業(yè)頂崗實習實行院、系兩級管理。教務處 和招生就業(yè)指導中心 負責 全院畢業(yè) 生 頂崗實習工作規(guī)劃和規(guī)定的制定、檢查、評估及重大問題的 協(xié)調(diào) 處理。系具體負責各專業(yè)學生畢業(yè)頂崗實習的組織管理和實施工作。 學院將對整個實習過程進行嚴格考核，實習成績合格者準予畢業(yè)，不合格者不能取得畢業(yè)資格。 第二章 組織管理 第四條 畢業(yè)頂崗實習采取學校安排雙向選擇和個人自主聯(lián)系實習單位相結(jié)合。無論是學校安排還是學生自主聯(lián)系實習單位，學生均須與實習單位簽訂實習協(xié)議，實習協(xié)議內(nèi)容應包括各方的權利、義務，實習期間的待遇及工作時間、勞動安全衛(wèi)生條件等，實習協(xié)議應符合勞動法律法規(guī)規(guī)定。 第五條 實習單位 負責對實習學生的日常管理，并與學校保持聯(lián)系，定期接待學校實習指導教師的走訪，客觀真實地向?qū)W校實習指導教師反映學生在單位的實習情況。 第六條 實習單位為頂崗實習學生提供對口的生產(chǎn)一線的專業(yè)技術崗位。實習期滿后，實習單位應對實習學生做出書面鑒定，作為評定學生實習成績的依據(jù) 。 第七條 無論是學校安排還是個人自主聯(lián)系實習單位，學生本人應購買人身意外傷害保險，預防實習期間可能發(fā)生的人身意外傷害等事故。 2 第八條 要加強內(nèi)涵建設，做好頂崗實習工作。從形式和內(nèi)容上要將頂崗實習納入教學計劃，強化頂崗實習的管理，防止出現(xiàn)頂 崗實習“松散管理”甚至“無管理”的狀況。 第 九 條 教務處 和招生就業(yè)指導中心 負責畢業(yè)頂崗實習的宏觀管理，主要職責是： （一）制定實習的規(guī)劃和其他相關的規(guī)章制度； （二）負責實習工作的檢查監(jiān)督、評估、總結(jié)和交流； （三）協(xié)調(diào)各系與實習單位的關系，處理各種重大問題。 第十條 各系負責頂崗實習的組織管理和實施工作。各系應成立頂崗實習指導小組，指導小組是各專業(yè)頂崗實習的具體管理組織。小組成員由企業(yè)管理人員、系主任、教研室主任、專業(yè)帶頭人、學生工作負責人、專業(yè)教師及學生代表共同組成，系主任為第一責任人。主 要職責是： 在學生頂崗實習前，要對學生進行以法制觀念、安全知識、防范技能、校紀校規(guī)、實習單位規(guī)章制度等為主要內(nèi)容的安全教育。 根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標，組織制定實習大綱，組織指導教師制定學生實習計劃。實習計劃應在實習前發(fā)給學生； 組織實施實習計劃，包括確定指導教師、學生的分組及實習過程的管理等。學生分組一般應在按就業(yè)去向分區(qū)分類的基礎上劃分； 組織開展實習前的專題培訓，強化學生職業(yè)技能訓練，幫助學生明確實習目的、任務、方法和考核辦法等，加強實習紀律和安全教育，杜絕各種意外事故發(fā)生； 實習經(jīng)費的 安排； 檢查實習的進展情況，處理各種突發(fā)事件； 組織實習的考核，制定實習成績的評定標準； 組織學生實習成績的評定，實習材料的整理、歸檔和上報。 第十一條 指導教師的職責： 對頂崗實習學生實行校內(nèi)指導教師和在實習單位內(nèi)聘專業(yè)實習指導教師聯(lián)合指導的辦法進行。 校內(nèi)指導教師應由具有一定實踐經(jīng)驗的教師擔任，實習單位指導教師應從具有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)人才中聘任； 企業(yè)指導教師具體負責學生 頂崗實習期間的各項工作。貫徹落實學校和企業(yè)合作制訂的實習計劃，具體落實頂崗實習任務，做好學生的安 全教育工作。負責學生頂崗實習期間的考勤、業(yè)務考核、實習鑒定等工作。 依據(jù)實習大綱并結(jié)合學生頂崗實習崗位， 共同 制定學生具體的實習方案和計劃。實習計劃應包括：實習目的與要求、實習時間的安排、實習內(nèi)容與任務、實習方法與步驟、實習紀律、實習總結(jié)與考核等。做好實習前的準備工作； 校內(nèi) 指導教師要定期指導學生，檢查實習進度和質(zhì)量。在業(yè)務指導的同時應注 3 重培養(yǎng)學生良好的職業(yè)素質(zhì)； 校內(nèi) 實習指導教師在指導實習期間原則上不得請假，如遇特殊情況確須請假的，須經(jīng)學院主管教學院長批準，并指派其它老師頂崗，不得擅離崗位從事其 它與實習無關的工作，否則作為教學事故處理。 校內(nèi) 指導教師在學生實習末期要指導學生撰寫實習總結(jié)，保證學生的實習質(zhì)量和水平； 校內(nèi)指導教師應與實習單位指導教師密切溝 通，加強對學 生的過程指導，幫助解決實習中存在的問題。在實習期間每周至少一次到學生實習現(xiàn)場指導；并指導學生撰寫工作報告并做好學生工作報告的檢查、批改、評價工作，做好學生頂崗工作鑒定，填寫學生《企業(yè)工作經(jīng)歷證書》相關內(nèi)容。 實習教學任務完成后，校內(nèi)指導教師要聽取實習單位對實習工作的意見，做好實習總結(jié)，形成書面材料。 第三章 實習紀 律 第十 二 條 畢業(yè)頂崗實習是教學計劃中綜合性最強的實踐性教學環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)學生良好的職業(yè)素質(zhì)和認真負責的工作態(tài)度，提高學生的綜合崗位能力具有重要的意義。 第十 三 條 “頂崗實習”的學生具有雙重身份，既是一名學生又是實習單位頂崗的一名員工。因此，在頂崗實習中要努力做到： （一）認真學習頂崗實習的有關管理規(guī)定，明確實習目的，端正實習態(tài)度； （二）自主聯(lián)系落實實習單位的學生須填寫《學生自主聯(lián)系畢業(yè)頂崗實習申請表》，并負責將頂崗實習委托書和實習計劃書送至實習單位； （三）主動與校內(nèi)指導教師保持聯(lián)系，保持通訊工具的暢通 ； （四）強化職業(yè)道德意識，愛崗敬業(yè)，遵紀守法，做一個誠實守信的實習生和文明禮貌的員工； （五）服從領導，聽從分配，自覺遵守學校的校紀校規(guī)和實習單位的各項規(guī)章制度，按時作息，不遲到，不誤工，不做有損企業(yè)形象和學校聲譽的事情，維護實習秩序和社會安定； （六）認真做好崗位的本職工作，培養(yǎng)獨立工作能力，努力提高自己的專業(yè)技能； （七）認真做好實習現(xiàn)場工作記錄，為撰寫實習報告積累資料，為實習考核提供依據(jù)； （八）實習結(jié)束后，獨立完成實習報告。實習報告應包括以下幾個部分： 實習單位簡介（對實習單位的性質(zhì)、總體 發(fā)展狀態(tài)作簡要報告）； 實習記錄（要具體真實的記錄實習過程、實習內(nèi)容）； 實習總結(jié)（對實習過程和內(nèi)容的感受，應突出實習過程中本人在職業(yè)素質(zhì)和崗位綜合能力等方面提高的內(nèi)容）； 實習鑒定（包括指導教師鑒定和實習單位意見）。 4 （九）按照頂崗實習計劃和各崗位特點，安排好自己的學習、工作和生活，按時 保質(zhì)完成各項實習任務； （十）樹立高度的安全防范意識，牢記“安全第一”，嚴格遵守操作規(guī)程和勞動紀律。 （十一）嚴格遵守實習單位的考勤要求，特殊情況需請假時應征得實習單位的批準，并及時向校內(nèi)指導教師報 告； （十二）實習期內(nèi)如需變更實習單位，須征得校內(nèi)指導教師同意并取得原實習單位的諒解。擅自離開實習單位的，嚴格按照學籍管理的有關規(guī)定處理，期間發(fā)生的一切問題由學生本人負責。 （十三）發(fā)生重大問題，要及時向?qū)嵙晢挝缓蛯W校指導教師報告； （十四）對嚴重違反實習紀律，被實習單位終止實習或造成惡劣影響者，實習成績按不及格處理； （十五）無故不按時 交 實習報告或其它規(guī)定的實習材料者，實習成績按不及格處理； （十六）凡參加頂崗實習時間不足學校規(guī)定時間三分之一者，不予評定實習成績。 第四章 實習安排 第十三條 畢業(yè)頂 崗實習的時間一般安排在在校學習的最后一個學年，時間不少于3 個月； 學生在企業(yè)的頂崗實習應該做到與專業(yè)培養(yǎng)目標、與校內(nèi)實訓基地訓教、與就業(yè)崗位具有關聯(lián)性 。 第十四條 頂崗實習的形式各系可根據(jù)實際情況采取以下方式： （一）學院安排。各系依托學院既有的頂崗實習基地進行分類安排； （二）學生自主聯(lián)系單位實習。學生自行聯(lián)系與所學專業(yè)相關的實習單位，以加強實習的針對性。實習前學生本人應向所在系提交由實