物流管理基礎(chǔ)教案8庫存管理(已修改)
2025-09-22 12:03 本頁面
【正文】 教 案 2020 ～ 2020 學年第 一 學期 系部 管理科學系 教研室 (實驗室 ) 物流教研室 課 程 名 稱 物流管理基礎(chǔ) 適用班級 2020 級物流管理專業(yè)本科 主 講 教 師 傅雪紅 職 稱 副教授 二○ 0 七 年 九 月 二十六 日 廈門理工學院教務處 制 首 頁 課程名稱 物流管理基礎(chǔ) 授課對象 2020 級物流 課程編號 課程類型 必修課 公共基礎(chǔ)課（ ）；專業(yè)基礎(chǔ)課（ √ ）；專業(yè)課（ ） 選修課 限選課（ ）；任選課（ ） 授課方式 課堂講授（ √ ）；實踐課（ ） 考核方式 考試（ √ ）；考查 課程教學 總學時數(shù) 48 學 分 數(shù) 3 學時分配 課堂講授 學時； 實踐課 學時 基 本 教 材 和 主 要 參 考 資 料 序號 教材名稱 作者 出版社 出版時間 1 物流管理基礎(chǔ) 翁心剛 中國物質(zhì)出 版社 2020 年 6 月 2 物流學概論 周啟蕾 清華大學出 版社 2020 年 8 月 3 現(xiàn)代物流管理 與實務 劉華 清華大學出 版社 2020 年 4 月 4 5 授課教師 傅雪紅 職稱 副教授 授課時間 2020 年 9 月 —— 2020 年 2 月 教學 目的 要求 通過本書的教學，使學生正確把握物流的基本概念和物流管理的基本方法，對物流科學有一個比較全面的認識，并為進一步深入學習物流科學理論打下基礎(chǔ)。 教學 重點 難點 教學重點： 各章節(jié)的基本理論知識。 教學難點： 涉及到物流實務的方法、系統(tǒng)設(shè)計、規(guī)劃等內(nèi)容，對于初學物流基本理論知識的學生來講會比較困難。 注：表中（）選項請打“√” 課程教案 授課時間 第 十六 、十七 周 周 四 第 7 節(jié) 課次 2 授課方式 （請打 √ ） 理論課 √ 實驗課□ 習題課□ 實踐課□ 其他□ 課時 安排 6 授課題目（教學章、節(jié)或主題）： 第六 章 庫存管理 第一節(jié) 庫存管理 概述 第二節(jié) 企業(yè)庫存政策的沿革 第三節(jié) 挑戰(zhàn)供應鏈零庫存 第四節(jié) 庫存管理的方法 教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）： 掌握 ： 庫存的概念、類型、庫存管理方法。 了解：庫存管理的任務及評價指標；企業(yè)庫存政策的沿革等。 教學內(nèi)容（注明：重點、難點及疑點）： 重點： 庫存的概念、類型、庫存管理的方法。 難點：庫存管理的方法，經(jīng)濟訂購批量法。 教學基本內(nèi)容： 第一節(jié) 庫存概述 庫存管理是物流管理的核心內(nèi)容。庫存量和庫存周轉(zhuǎn)速度的高低會直接影響到物流成本的高低和企業(yè)的經(jīng)濟效益的好壞。庫存量過高，不僅會占用大量的資金，增加商品保管費用的支出，而且還會因此加大市場風險；相反，庫存量過少，會影響到生產(chǎn)經(jīng)營活動的順利進行，并且失去市場機會。 庫存管理的核心問題就是如何在滿足對庫存需要的前提下，保持合理的庫存水平。在企業(yè)的總資產(chǎn)中，庫存資產(chǎn)一般要占到 20%40%。庫存是一種閑置資源，不會創(chuàng)造價值，
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