【總結(jié)】用做地形分析:高程、坡度、坡向來源:?劉秀的日志導入成功之后把cad文件圖層下面的,除了Polyline,其他全部右鍵移除打開創(chuàng)建TIN工具在輸入要素類,選PolyLine圖層
2025-06-25 20:13
【總結(jié)】山東科技大學本科畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告題目等高線的自動識別與提取方法的研究學院名稱測繪科學與工程學院專業(yè)班級測繪
2025-01-17 13:35
【總結(jié)】山東科技大學本科畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告題目等高線的自動識別與提取方法的研究學院名稱測繪科學與工程學院專業(yè)班級測繪工程12-2班學生姓名
2025-04-11 22:31
【總結(jié)】一、等高線地形圖的判讀?1、等高線圖的基本特征?(1)數(shù)值特征?①等高線上所注數(shù)字表示海撥高度?②同線同高?③全圖等高距一致?④兩地的海撥高度差即為相對高度?⑤幾種特殊高程:0米、200米、500米、1000米、4000米(2)形態(tài)特征?①等高線是閉合曲線
2025-07-17 22:34
【總結(jié)】2022高考地理復(fù)習強化雙基系列課件第十九講《等高線地形圖和剖面圖》知識初探三、地形的剖面圖一、高度的計算法二、等高線地形圖地面某點到另一點的垂直距離為相對高度甲乙海平面1000米500米1500米地面某點到海平面的垂直距離為絕對高度
2025-01-07 13:01
【總結(jié)】等高線地形圖的判讀1.等高線圖中關(guān)于海拔和相對高度的相關(guān)計算.、地形剖面圖切入,考查地形特征描述、河流位置和方向的判斷、區(qū)域特征的綜合分析.海拔和相對高度,等高線(等深線),地形圖和地形剖面圖命題熱點考綱海平面1000米500米500米甲乙某點到海平面的垂直距
2024-12-08 00:18
【總結(jié)】典型地貌等高線地形圖的判讀等高線地形圖是高考考查中最為常見的圖形,對于最基本的圖形,學生大多都能較好地判讀,但對于特殊地貌的等高線地形圖,學生往往感到無從下手,下面簡要分析一下特殊地貌的等高線地形圖。1、沖積扇等高線地形圖:沖積扇是河流(山間洪流)在出山口處因洪流流速減小擺脫了側(cè)向約束,其攜帶物質(zhì)便鋪散沉積而形成的扇形堆積體。沖積扇的地面由扇頂?shù)缴染壠露扔啥缸兙彛润w之間為較大
2025-06-22 17:43
【總結(jié)】瀘縣二中城北分校初2020級導學案1《地形圖》復(fù)習導學案瀘縣二中城北分校劉超學習目標:1.了解世界陸地五種主要的地形類型及其景觀圖、文字描述。2.掌握根據(jù)等高線地形圖進行等高線值、等高距的判讀的方法。3.理解等高線的疏密與坡度的關(guān)系。4.了解在等高線地形圖上進行山地、盆地、山谷、山脊、鞍部、陡崖等地形
2024-11-23 13:47
【總結(jié)】ArcGis等高線自動矢量化一、首先要確定客戶提供的TIF文件的含有TIFW等投影信息,即坐標正確。二、TIF數(shù)據(jù)的二值化1.啟動ArgMap,打開TIF文件。如圖一2.TIF數(shù)據(jù)二值化,右鍵TIF文件,如下圖點擊最后一個Properties,彈出如下對話框選擇Symbology,彈出如下對話框選擇如上圖所示的箭頭設(shè)置,點擊應(yīng)用,確定,
2025-07-23 12:46
【總結(jié)】等高線地形圖中“點”、“線”、“面”區(qū)位因素的選擇■陳計兵(河北邢臺學院地理系054001)在考試中經(jīng)常會出現(xiàn)以地圖為背景材料,要求在圖上設(shè)計選擇所需的“點”、“線”、“面”,并給予科學評價。一、“點“的選擇。如:①在修水庫、選庫址和攔河壩址時,庫址選在河谷、山谷地區(qū)“口袋形”洼地或小盆地;壩址應(yīng)選在等高線密集的河流峽谷處,使壩身較短,避開斷層、
2025-08-17 05:47
【總結(jié)】......班級姓名等高線地形圖專題練習(2017)一、選擇題:讀圖為“某地區(qū)局部等高線示意圖”,完成1~2題.1.圖中甲、乙、丙三個聚落,按照海拔從高到低排序正確的是( ?。〢
2025-03-25 06:57
【總結(jié)】等高線地形圖專題練習題1.讀下面經(jīng)緯網(wǎng)圖和等高線圖,判斷()A.甲圖全部在西半球,乙圖在北半球B.甲圖比例尺較乙圖大C.甲圖實際范圍比乙圖大D.甲圖實際坡度較乙圖大2.,地形部位名稱排序與圖序相符是()A.①山谷②山脊③鞍部④山頂B.①山谷②山谷③山頂④鞍部C.①山谷②山脊③山頂④鞍部
2025-08-05 10:31
【總結(jié)】......等高線地形圖練習題1.讀下面經(jīng)緯網(wǎng)圖和等高線圖,判斷()A.甲圖全部在西半球,乙圖在北半球B.甲圖比例尺較乙圖大C.甲圖實際范圍比乙圖大D.甲圖實際坡度較乙圖大2.下圖中虛線或字母
2025-06-25 05:40
【總結(jié)】等高線地形圖及其應(yīng)用教案【教學目標】一、知識和技能,讀出某一地點的海拔、讀懂等高距、計算兩地的相對高度。2.在等高線地形圖上,識別山峰、山脊、山谷,判讀坡的陡緩。3.在地形圖上識別五種主要的地形類型。、氣候特征。5.能夠利用等高線地形圖上進行人類活動的選址和選線。二、過程與方法通過分析等高線的特點,引導學
2025-04-17 07:58
【總結(jié)】黑河第五中學步娟等高線地形圖的判讀與應(yīng)用1、概念:1)、同線等高。同一條等高線上的各點等高。2)、等高距全圖一致。等高距是指兩條相鄰等高線之間的高度差。同一幅地圖中,等高距相同。3)、等高線是封閉的曲線,無論怎樣迂回曲折,終必環(huán)繞成圈,但在一幅圖上不一定全部閉合。4)、除了陡崖和懸崖,不同海拔高度的等高線不相交、不
2024-11-09 05:34