學習化社會中的成人教育(已修改)
2025-05-31 01:09 本頁面
【正文】 Adult Education for Learning Societies – Asian and European Perspectives for a Globalized World ASPBAE, CAEA, EAEA, DVV in cooperation with UIL, ICAE, CNIER, BAES International Conference and Study Tour Beijing, October 28 November 2021 學習化社會中的成人教育 — 全球化中亞洲和歐洲的不同視角 國際會議及學習考察 ，中國北京， 2021年 10月 28日 2021年 11月 4日 ? 主辦 ? 亞州南太平洋成人教育局 ? 中國成人教育協(xié)會 ? 歐洲成人教育協(xié)會 ? 德國成人教育協(xié)會 ? 協(xié)辦 ? 聯(lián)合國教科文組織終身學習研究所 ? 國際成人教育理事會 ? 中國中央教育科學研究所 ? 中國北京教育科學研究院 Keynote 3 /大會發(fā)言 3 Adult education trends and issues in Europe /成人教育 —歐洲的趨勢和問題 Findings and messages from an EAEA study /歐成協(xié)研究報告的主要結(jié)論和建議 Key messages from the EU Communication/歐盟文件的主要精神 Elements for a plan of action / 行動計劃的各個方面 Janos Toth, President, EAEA 歐成協(xié)主席賈諾斯先生 Heribert Hinzen, Director, IIZ/DVV 德成協(xié)國際合作研究所所長漢森先生 Background / 背景 Maastricht Treaty 1992 1992年通過馬斯特里赫特條約 EU Policy on education and training 歐盟教育和培訓政策 EU Memorandum on lifelong learning – 2021 2021年歐盟發(fā)表“終身學習備忘錄” ? Background /背景 ? EU Communication on an European area of lifelong learning – 2021 ? 2021年歐盟發(fā)表“建立歐洲終身學習區(qū)域”文件 ? Preparation of EU Communication on adult learning: It is never too late to learn – 2021 ? 2021年歐盟起草成人學習文件：活到老學到老 Four EU programmes within lifelong learning / 在終身學習框架內(nèi)歐盟實施的4個項目 Comenius – schools 夸美紐斯項目 —中小學教育項目 Leonardo – vocational training 達芬奇項目 —職業(yè)教育和培訓項目 Erasmus – universities 伊拉斯莫項目 —大學教育項目 Grundtvig – adult education 格朗德維奇項目 —成人教育項目 Four pillars of the education system 它們成為教育系統(tǒng)的 4個支柱 Policy, legislation, finances are of equal importance for all four 政策、立法和經(jīng)費問題在 4個支柱中同樣重要 1. Study 歐成協(xié)的研究課題 Restricted Tender EAC/43/05 EU DG Education and Culture 歐盟教育和文化總司批準立項歐成協(xié)的申報課題， 課題批準文號： EAC/43/05
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