中學五星學生評比實施方案(已修改)
2025-05-30 21:36 本頁面
【正文】 楊集二中 “五星學生評比” 實 施 方 案 班級的日常管理是班主任工作的重心，是讓班集體健康發(fā)展的保證，它涵蓋了學生在學校在班級生活、學習的多方面。包括紀律、衛(wèi)生、學習、禮儀等。引導學生做好這些小事情是班主任的日常工作，加強對這些小事情的管理是建設優(yōu)秀班級體的保證。有效的日常管理應激發(fā)學生的參與熱情，讓學生自覺溶入到班級中；適時創(chuàng)造平等和諧的競爭，讓學生實現(xiàn)自我管理、不斷提升。在班級內(nèi)部實行“五星學生”的評比是強化班級日常管理的一個很好的切入點?！拔逍菍W生”的評比 有利于 形成一個良好的班風、學風。 一、宣傳口號： “校內(nèi)，爭創(chuàng)模范班級；班內(nèi)，爭當五星學生” 二、五星說明： 五星學生 包括：學習之星、紀律之 星、衛(wèi)生 之 星、禮儀 之 星、 體藝之 星。 學習之星， 它 包括學習態(tài)度、上課、作業(yè)、日記等。 紀律之星，它包括上下課的紀律， 就寢的紀律， 就餐的紀律，班級日常的紀律等。 衛(wèi)生之星，它包括教室、衛(wèi)生區(qū)、宿舍內(nèi)務及個人的衛(wèi)生。 禮儀之星，它包括儀容儀表，文明禮貌等。 體藝之星，它包括兩操、課外活動、唱歌 、文藝表演等。 這“五星”基本上將班級日常管理的方方面面都包含在其中。 三、前期準備： 制定好 相關表格：《五星學生評比細則》、《五星學生評比
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