大專畢業(yè)論文_江蘇農(nóng)林學(xué)院學(xué)生甜點(diǎn)消費(fèi)情況調(diào)查分析(已修改)
2025-06-07 18:42 本頁面
【正文】 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文） SNL/ 江蘇農(nóng)林學(xué)院學(xué)生甜點(diǎn)消費(fèi)情況調(diào)查分析 專 業(yè) 食品加工 學(xué)生姓名 李瑩 班 級(jí) 11 食品加工（生產(chǎn)與管理） 學(xué) 號(hào) 20xx11190110 指導(dǎo)教師 洪文龍 完成日期 附： 1 成績(jī)?cè)u(píng)議 學(xué)號(hào) 20xx11190110 姓名 李瑩 題目 江蘇農(nóng)林學(xué)院 學(xué)生甜點(diǎn)消費(fèi)情況調(diào)查分析 指導(dǎo)教師建議成績(jī)： 評(píng)閱教師建議成績(jī) ： 答 辯小組建議成績(jī) ： 院 答辯委員會(huì)評(píng)閱意見及評(píng)定成績(jī)： 答辯委員會(huì)主任簽字（蓋章）： 年 月 日 附： 2 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 姓名 李瑩 學(xué)號(hào) 20xx11190110 班級(jí) 11 食加（生產(chǎn)與管理） 題目 江蘇農(nóng)林學(xué)院學(xué)生甜點(diǎn)消費(fèi)情況調(diào)查分析 設(shè)計(jì)(論文)主要內(nèi)容 調(diào)查農(nóng)林學(xué)院學(xué)生消費(fèi)甜點(diǎn)的情況， 通過此次調(diào)查分析大學(xué)生的消費(fèi)水平，及喜歡甜點(diǎn)的熱度和因素。 重點(diǎn)研究問題 調(diào)查農(nóng)林學(xué)院學(xué)生甜點(diǎn)消費(fèi)的基本情況，對(duì)學(xué)生購買甜點(diǎn)的因素進(jìn)行詳細(xì)分析。 主要技術(shù)指標(biāo) 結(jié)合設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷，進(jìn)行發(fā)放問卷調(diào)查，電話和溝通的方式獲得所要了解的相應(yīng)數(shù)據(jù)。 其它要說明的問題 指導(dǎo)老師意見 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 附： 3 指導(dǎo)教師意見 對(duì)論文的簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)： 優(yōu) 良 中 及格 不及格 指導(dǎo)教師簽字 年 月 日 評(píng)閱教師意見 對(duì)論文的簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)： 優(yōu) 良 中 及格 不及格 評(píng)閱教師簽字 年 月 日 附： 4 答辯小組評(píng)議意見 學(xué)號(hào) 20xx11190110 姓名 李瑩 題目 農(nóng)林學(xué)院學(xué)生甜點(diǎn)消費(fèi)情況調(diào)查分析 答辯小組意見： 對(duì)論文的評(píng)價(jià) 優(yōu) 良 中 及格 不及格 答辯小組長(zhǎng)簽字 年 月 日 江蘇農(nóng)林學(xué)院學(xué)生甜點(diǎn)消費(fèi)情況調(diào)查分析 李瑩 （江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院 江蘇句容 212400） 摘 要 ： 為了了解學(xué)院學(xué)生對(duì)甜點(diǎn)的消費(fèi)情況，本文通過問卷上的相關(guān)問題對(duì)學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查，從學(xué)生消費(fèi)者的角度去了解甜點(diǎn)的一些情況，結(jié)合搜集到的數(shù)據(jù)通過圖表形象直觀的了解學(xué)生對(duì)甜點(diǎn)的消費(fèi)情況，最后本文也做出了客觀的總結(jié)。 關(guān)鍵詞： 大學(xué)生；甜點(diǎn) ； 甜點(diǎn)消費(fèi)；消費(fèi)分析 Jiangsu Forestry College Students Dessert Consumption Situation Investigation and Analysis Li Ying (Jiangsu Polytechnic College of Agriculture and Forestry Jurong Jiangsu 212400) Abstract: In order to understand college students39。 consumption for dessert, this article through the questionnaire on the related problems of college students with random sampling method to carry on the investigation, from the perspective of students consumers to un
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