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華科研究生課程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)(已修改)

2025-05-28 10:53 本頁(yè)面
 

【正文】 Econometrics 2021 1 計(jì) 量 經(jīng) 濟(jì) 學(xué) 惠州學(xué)院經(jīng)管系 謝鴻飛 Tel:2985775 EMail: 2021- 2021第 2學(xué)期 Econometrics Econometrics 2021 2 一、課程設(shè)置目的: 通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,使學(xué)生樹(shù)立在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)分析的基礎(chǔ)上,依據(jù)樣本信息建立經(jīng)濟(jì)模型的基本思想,掌握其初步方法,領(lǐng)會(huì)其基本思路。 二、 課程要求 針對(duì)教學(xué)對(duì)象的情況,著重說(shuō)明計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析方法的直觀意義、應(yīng)用條件及計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析結(jié)果的經(jīng)濟(jì)意義及統(tǒng)計(jì)意義。教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力,運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件完成分析計(jì)算。 寫(xiě)在前面的話 Econometrics 2021 3 三、本課程的先行課程 ● 《 經(jīng)濟(jì)學(xué) 》 理論知識(shí) ● 《 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì) 》 基礎(chǔ)知識(shí): 如隨機(jī)變量、概率分布、期望、方差、協(xié)方差、點(diǎn)估計(jì)、區(qū)間估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析、正態(tài)分布、 T分布、F分布等概念和性質(zhì) ● 《 線性代數(shù) 》 中的矩陣運(yùn)算 ● 《 經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué) 》 知識(shí) 經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的收集和處理 寫(xiě)在前面的話 Econometrics 2021 4 四、教學(xué)安排 : 課時(shí)安排 ——每學(xué)期為 54學(xué)時(shí),每周 3學(xué)時(shí)。 其中:講授 45學(xué)時(shí),上機(jī)實(shí)習(xí) 9學(xué)時(shí) 考試安排 ——平時(shí)分占 30%,考試分占 70%。 寫(xiě)在前面的話 Econometrics 2021 5 五、教材及參考書(shū) 1.《 經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)精要 》 (原書(shū)第 2版 ), 達(dá)莫達(dá)爾 , 機(jī)械工業(yè)出版社 2.《 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 》 (第二版),李子奈,高等教育 出版社, 2021年 4月 3.《 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ) 》 (上下冊(cè))(第四版)古扎拉蒂,中國(guó)人民大學(xué)出版社 六、教學(xué)網(wǎng)站 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程網(wǎng)站 寫(xiě)在前面的話 Econometrics 2021 6 七、 關(guān)于學(xué)習(xí)方法的說(shuō)明 理論與應(yīng)用并重,既要重視理論方法,也要重視應(yīng)用模型和應(yīng)用中實(shí)際問(wèn)題的解決。 實(shí)踐出真知,要求自己動(dòng)手操作軟件,務(wù)必最少學(xué)會(huì)一種計(jì)量軟件,本課程建議學(xué)習(xí)軟件 EViews。 ,重點(diǎn)是思路而不是數(shù)學(xué)證明過(guò)程。講課中我也將簡(jiǎn)化數(shù)學(xué)推導(dǎo)和證明過(guò)程,多做形象明了的概括。 寫(xiě)在前面的話 Econometrics 2021 7 吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也。 吾嘗跂而望矣,不如登高之博見(jiàn)也。 ————《 勸學(xué) 》 荀子 Econometrics 2021 8 希望與同學(xué)們合作愉快! Econometrics 2021 9 第一章 緒論 Econometrics 2021 10 ,所謂綱舉目張,每門(mén)課程都自然有個(gè)知識(shí)體系。 ,可以說(shuō)學(xué)好了課程的一半。參觀一個(gè)城市,先站在最高處俯瞰,然后走街串巷;了解一座建筑,先看整體,然后走進(jìn)每一個(gè)房間。 :了解課程的性質(zhì)和在課程體系中的地位;了解課程完整的內(nèi)容體系和將要講授的內(nèi)容;了解課程的重點(diǎn)和難點(diǎn);了解課程的學(xué)習(xí)方法等 . ,只需似懂非懂。 緒論的重要性 Econometrics 2021 11 實(shí)例:計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)能干什么? 實(shí)例 1: 研究中國(guó)的 GDP增長(zhǎng) a. 影響 GDP增長(zhǎng)的因素有哪些(投資、消費(fèi)、出口、貨幣供應(yīng)量等)? b. GDP與各種因素關(guān)系的性質(zhì)是什么?(增、減) c. 各影響因素與 GDP的具體的數(shù)量關(guān)系? d. 所作數(shù)量分析結(jié)果的可靠性如何? e. 今后的發(fā)展趨勢(shì)怎么樣? Econometrics 2021 12 實(shí)例 2:中國(guó)家庭汽車(chē)市場(chǎng) 問(wèn)題:汽車(chē)市場(chǎng)狀況如何(銷(xiāo)售量) 1. 影響汽車(chē)銷(xiāo)售量的主要因素是什么(收入、價(jià)格、道路狀況等)? 2. 各種因素對(duì)汽車(chē)銷(xiāo)售量影響的性質(zhì)怎樣(正、負(fù)、無(wú))? 3. 各種因素影響汽車(chē)銷(xiāo)量的具體數(shù)量程度? 4. 以上分析所得結(jié)論是否可靠? 5. 今后發(fā)展的趨勢(shì)怎樣? Econometrics 2021 13 以上問(wèn)題的共性 1. 提出所研究的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題 2. 分析影響因素(根據(jù)經(jīng)濟(jì)理論、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)) 3. 分析各種因素與所研究的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的相互關(guān)系(需要科學(xué)的數(shù)量分析方法) 4. 分析所研究的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題與各種影響因素的數(shù)量關(guān)系(需要運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法) 5. 分析和檢驗(yàn)所得數(shù)量結(jié)論的可靠性 6. 測(cè)算所研究經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的發(fā)展趨勢(shì)(預(yù)測(cè)未來(lái)) Econometrics 2021 14 第一節(jié) 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 第二節(jié) 建立計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的步驟和要點(diǎn) 第三節(jié) 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的應(yīng)用 第四節(jié) 本章復(fù)習(xí)思考題 Econometrics 2021 15 第一節(jié) 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 一、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 學(xué)科發(fā)展的三個(gè)層次:描述性 形式化 精確化 經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的三個(gè)層次 : 古典經(jīng)濟(jì)學(xué) 數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué) 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) Econometrics 2021 16 1.―計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的范圍,包括用數(shù)學(xué)表示那些從統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)觀點(diǎn)所做的經(jīng)濟(jì)假設(shè)和對(duì)這些假設(shè)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)的實(shí)際過(guò)程 ” 。 丁伯根, 《 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 》 , 1951年 2.―計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是在理論與觀測(cè)協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上,運(yùn)用相應(yīng)的推理方法,對(duì)實(shí)際經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行數(shù)量分析 ” 。 薩繆爾森, 《 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)刊 》 , 1954年 3.―計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)理論和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的結(jié)合,并運(yùn)用數(shù)學(xué)的和統(tǒng)計(jì)的方法對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論所確定的一般規(guī)律給予具體的和數(shù)量上的表示 ” 。 蘭格, 《 經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)導(dǎo)論 》 , 1962年 4.―計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是數(shù)學(xué)方法、統(tǒng)計(jì)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)分析的綜合。就其字義來(lái)講,計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅是指對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象加以測(cè)量,而且包含根據(jù)一定的經(jīng)濟(jì)理論進(jìn)行計(jì)算的意思 ” 。 克萊茵, 《 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)講義 》 , 1990年 Econometrics 2021 17 數(shù)學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué) 統(tǒng)計(jì)學(xué) 數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué) 數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué) 經(jīng)濟(jì)統(tǒng) 計(jì)學(xué) 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 圖 11 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)理論、統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)的結(jié)合 Econometrics 2021 18 、數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)與計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)粗略定義 1. 經(jīng)濟(jì)學(xué):研究如何有效地利用可供各種選擇的有限資源,以求人類(lèi)現(xiàn)在和將來(lái)無(wú)限欲望的最大滿足。 2. 數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué):運(yùn)用抽象的方法,借助數(shù)學(xué)函數(shù)和幾何圖形得出經(jīng)濟(jì)學(xué)概念與理論。 3. 經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué):以統(tǒng)計(jì)資料作為記述現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)變動(dòng)過(guò)程的手段。 4. 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué):以統(tǒng)計(jì)資料作為驗(yàn)證經(jīng)濟(jì)理論、預(yù)測(cè)未來(lái)、進(jìn)行政策評(píng)價(jià)的手段。 Econometrics 2021 19 3 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系 1. 聯(lián)系 1. 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的主體是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)關(guān)系的數(shù)量規(guī)律; 2. 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)必須以經(jīng)濟(jì)學(xué)提供的理論原則和經(jīng)濟(jì)
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