實驗動物體液和采血方法-資料下載頁

【總結(jié)】實驗動物體液和采血方法一、常用的采血方法有割（剪）尾采血、眼眶靜脈叢采血、斷頭采血、心臟采血、頸靜脈（動脈）采血、股動脈（靜脈）采血、耳靜脈采血、前肢頭靜脈采血、后肢小靜脈采血等。?小鼠摘眼球采血：左手抓住小鼠頸部皮膚，輕壓在實驗臺上，取側(cè)臥位，左手食指盡量將小鼠眼周皮膚往頸后壓，使眼球突出。用眼科彎鑷迅速夾去眼球，將鼠倒立，用器皿接住流出的血液。采血完畢立即用紗布

2025-01-15 02:58

第一章動物的細(xì)胞和組織1動物體結(jié)構(gòu)與功能基本單位——細(xì)胞-資料下載頁

【總結(jié)】第一章動物的細(xì)胞和組織1.動物體結(jié)構(gòu)與功能基本單位——細(xì)胞2.動物細(xì)胞周期與細(xì)胞分裂3.動物細(xì)胞的分化4.多細(xì)胞動物的組織、器官和系統(tǒng)1動物體結(jié)構(gòu)與功能基本單位——細(xì)胞細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)細(xì)小的細(xì)胞肉眼是看不見的，必須借助顯微鏡。英國RobertHooke(1665)自行設(shè)計制造了顯微鏡，在觀察

2025-06-16 17:34

蘇科版生物七下人體和動物體的組成2-資料下載頁

【總結(jié)】思考１：觀察葉片中的細(xì)胞有什么特點？思考２：什么是組織？保護(hù)組織輸導(dǎo)組織基本組織機(jī)械組織分生組織組織:形態(tài)相似、功能相同的細(xì)胞集中在一起形成的細(xì)胞群植物的基本組織：保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、基本組織、機(jī)械組織、分生組織植物的組織一、保護(hù)組織分布功能植物的表皮、周皮保護(hù)功能

2024-12-08 12:15

人與動物體物質(zhì)代謝-資料下載頁

【總結(jié)】知識結(jié)構(gòu)?糖類的代謝?脂質(zhì)代謝?蛋白質(zhì)的代謝?三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝的關(guān)系?三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝與人體健康糖類的代謝來源非糖物質(zhì)（氨基酸、乳酸等）轉(zhuǎn)化食物中的糖類消化、吸收肝糖元分解

2025-05-09 23:39

231動物體的結(jié)構(gòu)層次3-資料下載頁

【總結(jié)】動物體的結(jié)構(gòu)層次?？老虎的生長是從一個細(xì)胞開始的，它是什么細(xì)胞？?？這個細(xì)胞是經(jīng)過怎樣的變化過程才成為一只老虎呢？（細(xì)胞群）細(xì)胞分裂受精卵分裂形成的新細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)相似細(xì)胞分化組織形成器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官器官構(gòu)成系統(tǒng)和人體：多個器官按照

2024-12-07 15:36

動物體的結(jié)構(gòu)層次-資料下載頁

【總結(jié)】執(zhí)教者備課組長簽字嚴(yán)彬文課題動物體的結(jié)構(gòu)層次課型新授課課時安排1課時集體備課教學(xué)設(shè)計內(nèi)容個人補充1、教學(xué)目標(biāo)(一)、知識目標(biāo)能概述構(gòu)成人體的組織是細(xì)胞分裂、分化形成的能識別人體的四種基本組織。細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體

2024-09-15 11:31

動物體的結(jié)構(gòu)層次-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)習(xí)目標(biāo)：　　知識目標(biāo)：?組織、器官、系統(tǒng)的概念；　　能力目標(biāo)?：1、能說出組織的概念；2、能概述構(gòu)成人體的組織是通過細(xì)胞分裂、分化形成的；3、能識別人體的四種基本組織。能概述人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織器官、系統(tǒng)、個體情感目標(biāo)：初步形成生物體是一個整體的生物學(xué)觀點。教學(xué)重點：

2025-06-16 04:22

動物體內(nèi)的運輸作用-資料下載頁

【總結(jié)】4-2血液和淋巴一.血液循環(huán)系統(tǒng)－血液、血管、心臟－運送養(yǎng)分、氧氣、代謝廢物血液血管心臟血液循環(huán)系統(tǒng)?血液：由血漿和血球組成。血漿：(1)90﹪－是水，含養(yǎng)分、廢物、抗體、激素..等(2)抗體－是一種蛋白質(zhì)，抵禦

2025-01-01 15:47

蘇科版生物七下人體和動物體的組成-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)人體和動物體的組成觀察人體的外形觀察人體內(nèi)的腔和腔內(nèi)的主要器官觀察人體的組織人體組成的結(jié)構(gòu)層次?細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體運動、支持、保護(hù)消化食物，吸收營養(yǎng)物質(zhì)。吸進(jìn)氧氣，排

2024-11-28 01:22

哺乳動物體內(nèi)的運輸-資料下載頁

【總結(jié)】A級哺乳動物體內(nèi)的運輸版權(quán)所有：深圳華人教育有限公司多細(xì)胞生物體內(nèi)運輸系統(tǒng)的需要4隨著動物的大小和復(fù)雜性的增長，形成了特殊的組織和器官；4需要運輸系統(tǒng)把食物、氧氣等物質(zhì)傳送到各種器官；4排除二氧化碳等廢物。版權(quán)所有：深圳華人教育有限公司血液的成分4血液-血細(xì)胞45%-血漿

2025-02-18 00:05

動物體的結(jié)構(gòu)層次課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第三章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第一節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次一、細(xì)胞分化形成組織受精卵新細(xì)胞(形態(tài)、結(jié)構(gòu)相似具有分裂能力）一小部分細(xì)胞保持分裂能力大部分細(xì)胞失去分裂能力不同功能、形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化細(xì)胞分化1、分化過程：2、組織：由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一

2024-11-22 01:52

人教版七上動物體的結(jié)構(gòu)層次-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書生物學(xué)七年級上冊動物體的結(jié)構(gòu)層次一、細(xì)胞分化形成組織細(xì)胞分裂受精卵兩個細(xì)胞四個細(xì)胞多個細(xì)胞起初新產(chǎn)生的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似,并且都具有分裂能力。生物體上的細(xì)胞都是這樣嗎?肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞是怎樣形成的呢?細(xì)胞分化

2024-11-30 00:30

蘇科版生物七下第2節(jié)人體和動物體的組成-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)人體和動物體的組成觀察人體的外形觀察人體內(nèi)的腔和腔內(nèi)的主要器官觀察人體的組織人體組成的結(jié)構(gòu)層次?細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體運動、支持、保護(hù)消化食物，吸收營養(yǎng)物質(zhì)。吸進(jìn)氧氣，排

2024-11-30 03:53

細(xì)胞免疫和體液免疫-資料下載頁

【總結(jié)】體液免疫和細(xì)胞免疫作為異物的抗原進(jìn)入人體后，人體的免疫系統(tǒng)是如何應(yīng)答的？細(xì)胞外的抗原是如何被消滅的？進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的抗原是如何被消滅的？（1）抗原進(jìn)入機(jī)體后首先會引起怎樣的變化？（2）有幾種細(xì)胞參與這個過程？（3）最后抗原是在哪里及怎樣被消滅的？（4）特異性是如何體現(xiàn)的？必須經(jīng)吞噬細(xì)胞的吞噬和處理

2024-11-09 09:58

動物體的結(jié)構(gòu)層次的說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】 《動物體的結(jié)構(gòu)層次》的說課稿 　　一、說教材 　　1、教材內(nèi)容分析： 　　在本節(jié)教學(xué)中，教師可以利用學(xué)生已經(jīng)知道的有關(guān)動物細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)方面的知識，通過實驗觀察，知道構(gòu)成人體的細(xì)胞是多種多樣的...

2024-12-06 00:42

動物體的細(xì)胞識別和免疫(2)(編輯修改稿)

動物體的細(xì)胞識別和免疫(2)-wenkub.com

動物體的細(xì)胞識別和免疫(2)(已改無錯字)

動物體的細(xì)胞識別和免疫(2)-資料下載頁

動物體的細(xì)胞識別和免疫(2)(參考版)