注重學(xué)生高階能力發(fā)展,重構(gòu)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的高職教育課程(已修改)
2025-05-26 21:27 本頁面
【正文】 重構(gòu)適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型的高職教育課程 注重學(xué)生高階能力發(fā)展 當(dāng)代世界教育教學(xué)改革有何新動(dòng)向？ 問題一： 3 ?全民學(xué)習(xí) 當(dāng)前狀態(tài) 發(fā)展趨勢(shì) ?全民教育 ?課程為中心 ?能力導(dǎo)向 ?學(xué)生為中心 ?價(jià)值觀導(dǎo)向 4 ?創(chuàng)新精神培養(yǎng) 當(dāng)前狀態(tài) 未來趨勢(shì) ?知識(shí)傳授 ?信息工具使用 ?單一測(cè)評(píng) ?教學(xué)模式改變 ?綜合評(píng)價(jià) 結(jié)論 中國(guó)職業(yè)教育教學(xué)只有改革轉(zhuǎn)型，才能適應(yīng)全球一體化的發(fā)展趨勢(shì)。 教育的本質(zhì)是什么？ 問題二： 教育是使每個(gè)學(xué)生的天性和與生俱來 的能力得到健康成長(zhǎng)。 教育的功德是為學(xué)生幸福而有意義的 一生創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)。 教育應(yīng)該為促進(jìn)學(xué)生內(nèi)心自由、產(chǎn)生 優(yōu)秀的靈魂和頭腦創(chuàng)造條件。 教育的本質(zhì)： 受教育者忘記課堂上所學(xué)的一切，剩下 的才是教育 （獨(dú)立思考和判斷的能力）。 教育的本質(zhì)： 一切教育都是自我教育，一切學(xué)習(xí)都是 自學(xué)，教育的使命就是為生長(zhǎng)提供最好 的環(huán)境。 教育的本質(zhì)： 大學(xué)應(yīng)是大師云集之地，青年學(xué)生 在大師熏陶下生長(zhǎng)。 一個(gè)理想的教師的必備品質(zhì)是愛他 的學(xué)生。 結(jié)論 職業(yè)教育教師只有認(rèn)識(shí)教育的本質(zhì)，才能建設(shè)具有職教特色的課程。 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)高職教育教學(xué)有何影響？ 問題三： 12 產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局： ?產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)動(dòng)力減弱 當(dāng)前狀態(tài) 未來趨勢(shì) ?產(chǎn)能過剩 ?行業(yè)虧損規(guī)模擴(kuò)大 ?高端領(lǐng)域存在結(jié)
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