【正文】 申請書 3 類 上海中僑職業(yè)技術學院 教學改革與建設立項申請書 項 目 類 別 . 項 目 編 號 . 項 目 名 稱 計算機應用基礎教學改革 與建設 所 在 部 門 應用技術系 . 項目 責任人 趙欣 劉蓮輝 魏鵬 . 聯(lián) 系 電 話 1569218393 15692185656 Email . 申 報 日 期 . 一、立項依據(jù) 分析國內外及我校的教育教學現(xiàn)狀，闡述本項目的研究或建設意義、目的及預期成果，并附主要參考文獻或資料。 【國內外及我校的教育教學現(xiàn)狀】 隨著信息技術的快速發(fā)展，計算機已滲透到社會的各個角落，廣泛應用于工作、學習、生活的各個方面，掌握和熟練應用計算機的能力已成為素質教育的一個重要方面。培養(yǎng)出面向生產(chǎn)、管理、服務第一線的應 用型高級技術人才是當前職業(yè)類高校教育的首要目標。因此“計算機應用基礎”在整個職業(yè)教育中占有十分重要的地位，重視和加強“計算機應用基礎”教學，可以提高學生整體教育質量、增強學生的就業(yè)競爭力。 教育部 2020 年 12 月發(fā)布了教高【 2020】 16 號文件“關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見”，大力推行工學結合、“教、學、做”一體化，突出實踐能力培養(yǎng)，全面提高高職高專教學質量。 “計算機應用基礎”作為我院在校生的公共基礎課程，獲得全國、上海計算機等級考試證書是當今高職學生的必備條件，本著“教育為考級服務，考級為 就業(yè)服務”的宗旨，在平常的教學過程中，將課程按照等級考試中的內容分成 各大模塊進行教學，以等級考試推動課程教學。 【本項目的研究或建設意義、目的及預期成果】 一、 根據(jù)考試大綱修訂教學計劃 上海市副市長提出了計算機的教育內容要改革，要以改促教。 “計算機應用基礎”是我院各專業(yè)學生的公共基礎課程， 為了適應信息技術、計算機技術的飛速發(fā)展，適應上海積極社會發(fā)展的需要， 計算機等級考試的改革勢在必行， 計算機應用 基礎課程的教學改革勢在必行。 上海市計算機基礎課程的教學改革正在逐步推進，為了適應上海市教委的要求，現(xiàn)對計算機基礎課程 教學改革和計算機等級考試進行簡單分析： 計算機等級考試性質 上海市高等學校計算機等級考試是上海市教育委員會組織的全市高校統(tǒng)一的教學考試，是檢測和評價高校計算機應用基礎教學水平和教學質量的重要依據(jù)之一。該項考試旨在規(guī)范和加強上海高校的計算機基礎教學工作，提高學生的計算機應用能力。 上海市計算機基礎的改革 上海市高等學校計算機等級考試委員會修改更新了計算機等級考試（一級）考試大綱，升級了軟件版本： Windows 7 中文版、 Office 2020 中文版、 Photoshop CS4 中文版、 Flash CS4 中文版、 Dreamweaver CS4 中文版、 GoldWave 中文版等。2020 版考綱和 2020 版考綱從 2020 年開始并行兩年， 2020 年開始全面使用新考綱和 windows 7 考試環(huán)境。 我院計算機基礎課程 的 改革 為了適應上海市教委關于計算機基礎課程的教學改革要求，提高我校計算機基礎的教學水平和教學質量，在學校領導的關心支持下，我們 將重新修訂“計算機應用基礎”課程的教學大綱。 計劃將 2020 年作為過渡年，在 2020 級新生中，選取三分之一的學生開始使用 Windows 7 環(huán)境進行教學 、 考試；其他學 生仍使用Windows XP 環(huán)境。到 2020 年新生入學，在全院學生中推廣使用 Windows 7 環(huán)境。這樣就保證了 13 級學生在 2020 年都能夠順利使用 Windows 7 環(huán)境進行考試。 同時在大綱中明確知識模塊、操作技能模塊，每個模塊中的知識點、對應技能訓練所需要具體教學時數(shù)（授課計劃）和實現(xiàn)目標的要求以及必要說明等。開展計算機應用基礎課程的模塊化教學，將計算機基礎課程劃分成 八 個模塊： 計算機與網(wǎng)絡 基礎知識模塊、 windows 操作系統(tǒng)模塊、 文檔編輯模塊、電子表格模塊、演講稿模塊、圖像處理模塊、動畫制作模塊、 網(wǎng)頁制作模塊。每一個模塊必須在規(guī)定的課時內完成相應教學內容，然后進行該模塊內容的考核。 為積極響應學院的號召，我們還對所有在校學生提出了必須覺得一本計算機等級證書的目標。本著這一目標，根據(jù)學生的不同基礎、不同層次、不同專業(yè)，對所有在校學生要求必須通過上海計算機等級一級或者全國計算機一級考試。 二、根據(jù)考試內容完善各模塊 “計算機應用基礎”是公共基礎課，也是各專業(yè)學生必須掌握的計算機基本操作，在明確技能培養(yǎng)目標前提下，把密切相關的理論和實際操作知識有機地結合起來，將每個大模塊分成若干個小模塊，而每個小模塊又分 成若干個學習單元或課題，從而使計算機應用基礎教學形成一個積木組合式的教學模式，對照教材編寫各模塊課程標準，實施方案。在安排實施方案時要安排更多的時間讓學生進行練習，計算機的基本操作必須有充分的上機實踐時間，只有這樣才能達到熟能生巧。 三、根據(jù)各模塊內容制定相應考核內容 檢驗與評價學生的學習效果的主要手段上，我們將采用分模塊考核。 利用精品課程站點中的單項訓練，要求能熟練地將所有題目做完弄懂。同時我們將所有步驟整理、制作成模塊課件，以備學生考前自主學習、訓練時使用。 通過以上教改方案的實施，爭取很大程度上提高學 生的計算機應用能力和動手實踐能力，讓學生自覺地將計算機操作應用到各自的專業(yè)和生活中去。要做的工作還有很多，我們更要開闊思路，進行計算機應用基礎課程的改革，為提高教學質量、完善計算機應用基礎精品課程而努力探索。 二、研究或建設方案 1．研究或建設 的 目標、內容和擬解決的關鍵問題 我校的計算機基礎教學體系經(jīng)過多年的建設已經(jīng)逐步完善，并在今年被評為上海市 市級 精品課程 。 隨著計算機技術的迅猛發(fā)展和新技術、新成果的不斷涌現(xiàn)，為了適應上海市教委關于計算機基礎課程的教學改革要求 ， 我校的計算機基礎教學體系在結構上 還 需要不斷的 補充和 完善 。 擬解決的關鍵問題 1). 實驗設備的升級改造 2). 更新專職任課教師的機器設備 3). 教師培訓學習 4). 教材建設 5). 考試系統(tǒng)的升級 6). 精品課程網(wǎng)站建設 7). Office 自動閱卷系統(tǒng)的開發(fā)研究 2．擬采取的研究或建設方案及可行性分析 1). 實驗設備的升級改造 計算機基礎是一門公共基礎課程，面向全學院一年級學生授課，教學環(huán)境使用學院公共機房?，F(xiàn)在公共機房中大部分機器設備陳舊，使用過程中經(jīng)常出現(xiàn)問題，而且 Windows7 環(huán)境及升級的軟件在老設備上已無法運行。 為了保障計算機基礎課程改革，以及我院學生計算機等級考試的過渡平穩(wěn)性，需要學院投 入資金，逐步對公共計算機房設備進行更新?lián)Q代，安裝新的教學軟件，以滿足教學改革的基本需求，更好地促進教學改革的進行。同時加強機房的管理，保證機器及網(wǎng)絡設備的正常運行。和學院信息中心積極配合、團結協(xié)作，更好地完成計算機基礎課程的教學改革。 2). 更新專職任課教師的機器設備 計算機基礎教學團隊現(xiàn)有專任課教師 5 名，使用的電腦都是 Windows XP 環(huán)境的老機器，安裝 Windows7 環(huán)境及升級的軟件很難運行，更新教學和考試環(huán)境，教師要進行大量資料的更新、重整，為了滿足教師的備課和教學需要，請學院給予更換筆記本電腦。 3). 教師培 訓學習 采用教師走出去、將專家請進來的多種方式， 安排教師進行 Windows 7 桌面環(huán)境的師資培訓，使教師們更快地掌握新系統(tǒng)新環(huán)境的應用，盡快適應 Windows 7的環(huán)境及相關軟件的應用，更好地開展教學活動。 4). 教材建設 現(xiàn)在 教學 使用的教材是自編教材：科學出版社出版的《計算機應用基礎教程》、《計算機應用基礎教程實訓指導書》，這兩本教材還是基于 Windows XP 環(huán)境，現(xiàn)在教學、考試環(huán)境要升級，教材需要改版，操作系統(tǒng)由 Windows XP 改版為 Windows 7；辦公軟件由 Office 2020 改版為 Office 2020；多媒體 Flash 和 PhotoShop 由CS2 版 改為 CS4 版 ；網(wǎng)頁制作 Dreamweaver8 改版為 Dreamweaver CS4。編寫新教材，需要花費老師們大量的時間和精力，這是一項較為艱苦的工程。 5). 考試系統(tǒng)的升級 我們現(xiàn)在的考試環(huán)境采用自主研發(fā)的“客觀題自動考試系統(tǒng)” 通用版，該考試系統(tǒng)最大的優(yōu)點是依靠大的題庫，自動隨機出卷，真正實現(xiàn)了同場不同卷。題庫中題目類型多樣，基本涵蓋了單選題、多選題、是非題和填空題等常見的多種題型。在每年的上海市計算機一級考試之后， 將客觀題分配給參與課題 研究的各位 教師 ， 進行整理、分類匯總，進行題庫的擴充更新；同時還要完成大量用戶信息的更新?？陀^題自動考試系統(tǒng)主要由兩大部分組成，分別是客觀題自動組卷系統(tǒng)和客觀題自動閱卷系統(tǒng)，完成考試系統(tǒng)的更新升級 ，使它更加完善 。 6). 精品課程網(wǎng)站建設 在學院領導的大力支持下，今年計算機應用基礎課程被評為了上海市市級精品課程。 對精品課程網(wǎng)站進行維護 更新是一個長期的工程 ， 首先我們要 對在線學習進行升級。將 2020 年上海一級考試部分真題錄制成視頻，上傳到網(wǎng)站中，學生可以通過在線課堂 中的教學視頻，在傳統(tǒng)課堂教學之外，繼續(xù)進行課程內容的 拓展學習，一級真題的學習；學生通過精品課程網(wǎng)站，可以下載歷年的真題和各種學習資料，不斷地 鞏固知識， 加強練習，努力 提高考證通過率。 7). Office 自動閱卷系統(tǒng)的開發(fā)研究 每個學年第一學期期末考試后，計算機基礎教師都處于一個繁忙的閱卷工作客觀題 自動考試系統(tǒng) 客觀題 自動組卷系統(tǒng) 客觀題 自動閱卷系統(tǒng) 中，時間緊、班級多、學生人數(shù)多，每個學生的操作題答卷都要在電腦上逐一打開，認真批改核對，工作量極大。為了解決這一問題，我們將逐步研究開發(fā)對 Office辦公軟件組成部分 Word、 Excel、 PPT 的試卷進行自動分析試卷、自動閱卷系 統(tǒng)，使教師 逐步 從繁重的閱卷工作中解脫出來。 3．項目計劃及進度安排 第一階段（ —— ）：學院給專 職 教師配備筆記本電腦，安裝Windows 7環(huán)境及相應考試、教學應用軟件，教師進行 軟件 熟悉和學習。 第二階段（ —— ）： 進行 Windows 7桌面環(huán)境應用的師資培訓；對計算機應用基礎課程內容進行研討，征求相關專家和教師的意見，開展具體課程的籌備工作，確定教材的提綱、確定配套實驗指導書的實驗內容， 進行新版教材的編寫。 第三階段（ — ）： 對精品課程網(wǎng)站進行維護，升級在線學習模塊。完成 2020年上海一級考試部分真題視頻的錄制，上傳到網(wǎng)站中，學生可以通過在線課堂中的教學視頻進行學習， 增加 一級 考前復習 的 資料 ， 便于學生下載練習 ，不斷提高考證通過率。 第四階段（ — ）： 進行題庫建設，完成客觀題自動考試和閱卷系統(tǒng)的升級 ，通過調研、學習，逐步開展 Office 自動閱卷系統(tǒng)的開發(fā)研究 。 4．預期研究或建設成果、成果表達形式及其 驗收 指標 1). 完成 Windows 7 桌面環(huán)境應用的師資培訓 2). 完成 新版 教材的編寫 3). 完成考試系統(tǒng) 的升級、題庫的 豐富 完善 4). 進一步 加強 網(wǎng)站建設 和維護，充分利用精品課程網(wǎng)站輔助教學。 按照考證需求，以考促學、以考促教，構建傳統(tǒng)課堂 +網(wǎng)絡課堂一體化的教學體系，解決傳統(tǒng)課堂不能保證足夠的學習時間的問題。 三、研究或建設條件 1． 與本項目相關的工作積累和工作基礎 本課題組的成員都已經(jīng)從事了多年的計算機基礎方面的教學和研究工作，專業(yè)技術扎實，研究經(jīng)驗豐富， 具有很強的團隊協(xié)作精神，負于責任和使命感 ， 大家目標一致，齊心協(xié)力，就是把計算機基礎教學搞上去，立足培養(yǎng)學生高級計算機操作技能。 每一位教師都 做到了資源共享，無私助人 ， 為本課題的順利完成和實施提供了很好的保證。此外，本項目目標明確，任務分配合理，因此，本項目的實施也具備良好的基礎。 2． 已具備的條件，尚缺少的條件和擬解決的途徑 1). 學院已開始逐步進行機房改造， 計劃 完成 2 號樓 40 50 505 三個機房的設備更新， 改善教學環(huán)境 。 2). 網(wǎng)站的維護、題庫的建設、試題庫的升級、教材的編寫，每一項都是一個繁瑣、復雜、繁重的工作，不是一兩天能夠完成的，白天教師要上課，這些工作大部分都要在晚上完成，教師非常辛苦 。 四、項目責任人的研究經(jīng)歷 近年來主要工作經(jīng)歷及發(fā)表的主要論文、著作和教學 成果 項目負責人 ：趙欣 工作經(jīng)歷 1). 至今 上海中僑職業(yè)技術學院 應用技術系 計算機基礎教研室骨干教師，教學內容主要是計算機應用基礎，以及數(shù)據(jù)庫技術基礎