花卉的生長發(fā)育與環(huán)境(已修改)
2025-05-26 07:32 本頁面
【正文】 第二章 花卉的生長發(fā)育與環(huán)境 ?教學要點： ?1. 不同花卉的生長發(fā)育規(guī)律及其對環(huán)境的要求。 ?2. 溫度、光照、水分、土壤等環(huán)境因子對花卉生長發(fā)育的影響。 ?3. 花期調(diào)控技術(shù)。 第一節(jié) 花卉的生長發(fā)育 ? 1．定義： 發(fā)育： 生長： ? 2．生長發(fā)育的關(guān)系：發(fā)育以生長為基礎(chǔ)，發(fā)育終止并不代表生長終止，生長終止必將導致發(fā)育終止 ? 3．作用：了解和掌握植物生長發(fā)育規(guī)律及特點，人為創(chuàng)造條件滿足花卉植物生長發(fā)育的條件就能提高花卉的經(jīng)濟價值和觀賞特性。 第一節(jié) 花卉的發(fā)育特性 ? 一．花卉生長發(fā)育的規(guī)律性 ? ：休眠階段 （ 種子 ） → 萌發(fā)與營養(yǎng)生長階段（ 植株 ） → 生殖發(fā)育階段 （ 開花 、 結(jié)實 、 或貯藏器官的形成 ） → 死亡階段 ? 2． 年周期 ：花卉在一年內(nèi)其植株個體所經(jīng)歷的休眠 、 萌發(fā) 、 生長 、 開花 、 結(jié)實的過程 。 ? 3． 階段發(fā)育 ：生命周期的每個階段稱之為階段發(fā)育 。 階段發(fā)育的質(zhì)變只局限在生長點上 ， 只能靠細胞分裂來傳遞 ， 因此 階段發(fā)育具有順序性 、 不可逆性和局限性 。 ? 4． 一般地 ， 生命周期 （ 長幾年到幾十年甚至幾百年 ） ≥年周期 （ 1年 ） ， 但是短命菊的壽命僅有幾天 。 一、生長發(fā)育過程 （一） 個體生長發(fā)育過程 ? 種子時期 （胚胎發(fā)育期 —— 種子休眠期 —— 發(fā)芽期） ? 營養(yǎng)生長時期 （幼苗期 —— 營養(yǎng)生長旺盛期 —— 營養(yǎng)休眠期） ? 生殖生長時期 （花芽分化期 —— 開花期 —— 結(jié)果期） 二．各類花卉的發(fā)育特點 ?（ 一 ） 春化作用 ： ?：某些植物個體發(fā)育過程中要求必須通過一個低溫周期 ， 才能獲得成花的能力 ， 這個低溫周期就是 春化作用 ， 也叫做感溫性 。 ?2． 春化機理 (幾種觀點 )： ?3． 依據(jù)植物對低溫的要求 ， 將花卉分為三種類型： ① 冬性植物： ② 春性植物： ③ 半冬性植物： ?4． 通過春化階段的方式：多數(shù)植物以 植物體的方式通過 ， 有些以 種子 的形式通過春化 （ 但種類至今還不清楚 ） 。 ?5． 春化作用的其他條件： ① 2﹪ 的蔗糖或果糖（ 有些植物 ） ； ② 氧氣； ③ 水 （ 用于種子的萌發(fā) ） 。 （二）光周期作用 : ? ：一日中日出日落的時數(shù) （ 日照長度 ） 或指一日中明暗交替的時數(shù) 。 ? 2．與植物生長的關(guān)系： 光周期可以控制某些植物的的花芽分化和及其發(fā)育過程（即成花過程），而且還影響植物的其他生長發(fā)育過程，如分枝、塊根、塊莖、球根、球莖的等地下器官的形成及其他器官的衰老、脫落和休眠，所以與植物的生命活動密切相關(guān)。 ? 長期地生長于某一環(huán)境中就形成了植物對光照需求的差異性，據(jù)此可以將植物分為： ? ① 長日照植物 (LDP)： 要求光照在 14— 16h／ 日才能開花 ， 所以可以控制開花 ， 二年生的秋播花卉（ 春夏開花 ） 多年生早春開花的都是長日照植物； ? ② 短日照植物 (SDP)： 要求 8— 12h／ 日的短日照就可以促進開花 ， 秋季開花的一年生春播花卉和多年生花卉多屬此類 ， 如波斯菊 、 九重葛 、 一品紅 、菊花 、 蟹爪蘭 、 分布于熱帶 、 亞熱帶地區(qū) 。 ? ③中性植物（ MDP）： 對光照長短的適應范圍廣，10— 16hr／ 日均可開花，如 大麗花、月季、香石竹、扶桑、非洲菊、矮牽牛、仙客來、花煙草 等。 ?3．光周期的感受部位和光敏素： ?⑴ 最敏感的起主導作用的部位是 植物的葉片 ，而剛展開的葉片對光周期的敏感度比老葉和幼葉更高 。 ?⑵光敏素：一種調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的蛋白質(zhì)色素復合體，以兩種狀態(tài)存在于植物的細胞膜中，并以固定的方式排列， ? 紅光 （ 650～ 690nm） ?Pr
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