科學技術(shù)與可持續(xù)發(fā)展1新(已修改)
2025-05-26 00:56 本頁面
【正文】 科學技術(shù)與可持續(xù)發(fā)展： 人類未來的戰(zhàn)略抉擇 是生存，還是毀滅？ 葉 平 哈爾濱工業(yè)大學環(huán)境與社會研究中心 150001 哈爾濱工業(yè)大學 742信箱 15145051256 基于 21世紀時代特征 和世界轉(zhuǎn)向的背景 導論： （ 1）工程技術(shù)的力量超過自然的力量 （ 2）“生物圈二號”試驗失敗 （ 3）全球環(huán)境運動的深生態(tài)學思考 （ 4）全球環(huán)境問題的深層科技哲學分析 科學技術(shù)與可持續(xù)發(fā)展 （ 1）工程技術(shù)的力量超過自然的力量 古代 土木工程，軍事工程 機械工程 電力工程 , 交通工程 近代 建筑工程，化工工程 航空、航天工程 原子能工程 電子計算機工程 遺傳工程 基因破譯工程 物種工程 電子、通訊工程 自然生命世界 生物多樣性 人類 自然界 礦物質(zhì) 現(xiàn)代 當代 科學技術(shù)與可持續(xù)發(fā)展 【 蘇 】 維爾納斯基：人類成為地質(zhì)因素 ? 大氣圈 —— 臭氧層破壞，光通量增加 ? 水 圈 —— 陸地河流、湖泊、濕地急劇變化 ? 生物圈 —— 野生物種加速滅絕、外來物種入侵 ? 巖石圈 —— 人造景觀（第二自然）影響自然地質(zhì)過程 ? 人類創(chuàng)造了 “ 技術(shù)圈 ” —— 用科學技術(shù)圈能否取代生物圈？ 科學技術(shù)與可持續(xù)發(fā)展 （ 2）生物圈二號 ” 實驗失敗 ? 1991年 5月，耗資 1億美圓的模擬地球生態(tài)過程的 “ 生物圈二號 ” 項目，在美國亞利桑那州的沙漠地區(qū)展開。 ? 這項實驗再造了一系列棲息地，鹽堿灘途、沙漠、珊瑚礁、亞熱帶的大草原和密集型的農(nóng)業(yè)，利用了約 4000多個代表熱帶雨林的自然物種。實驗中還包括八個人，他們通過計算機聯(lián)系著科學家群體。這些科學家在外部不斷地控制著封閉實驗室中變化的環(huán)境。它集中了當時最高的各門科學技術(shù)的成就，反映了所能夠?qū)嶒灥乃械囊鈭D和目的，相當于一個典型的封閉空間的殖民地。 ? 1993年 9月 26日正式以失敗告終。其結(jié)論是：生物圈不可替代。 （ 3）全球環(huán)境運動的深生態(tài)學思考： 卡遜 《 寂靜的春天 》 與拉弗洛克的 “ 蓋婭假說 ” ? 1962年美國生物學家卡遜 在書中的第一章以對比的手法描述了 “ 明 天的寓言 ” ： 春天是美好的。山川河流、蟲魚鳥獸，經(jīng)過嚴冬的考驗蘇醒了，人們開始在 田地里忙碌開了，大地漸漸呈現(xiàn)出綠色生機。但是，隨著人類經(jīng)濟和科技的高 速發(fā)展，將來有那么一天，即使春天已經(jīng)來到，但是空中沒有鳥，水中沒有了 魚，地上沒有了野生動物，人類中出現(xiàn)了一些不可解釋的
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