【正文】 ***大學(xué) 學(xué) 年 論 文 題 目 基于 WEB 的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng) 學(xué) 生 ** 指導(dǎo)教師 *** 年 級(jí) **級(jí) 專 業(yè) *** 系 別 *** 學(xué) 院 *** *** 2021 年 6 月 論 文 提 要 隨著高校網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)的逐步深入，我國(guó)的校園信息技術(shù)正面臨一個(gè)前所未有、迅猛發(fā)展的大好局面。 在高校管理信息化的進(jìn)程中，除了校園辦公自動(dòng)化以外，一套學(xué)生信息管理系統(tǒng)已經(jīng)成為校園管理高效、實(shí)用的重要體現(xiàn)。學(xué)校希望提高對(duì)學(xué)生管理水 平，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)分析等各管理環(huán)節(jié)的自動(dòng)化，減輕管理員的工作量，通過(guò)使用學(xué)生信息管理系統(tǒng)的方式，提高管理學(xué)生的工作效率，調(diào)動(dòng)起管理學(xué)生的積極性。 學(xué)生管理是高等學(xué)校管理的基礎(chǔ)，由于學(xué)生人數(shù)眾多，學(xué)生信息管理的工作量是非常大的，在成績(jī)和學(xué)籍管理的過(guò)程中要填寫大量的表格，還需要對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，迫切需要引進(jìn)計(jì)算機(jī)技術(shù)加以改進(jìn)。 1 基于 WEB 的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng) ***** 摘 要： 本文運(yùn)用 JSP 技術(shù)開發(fā)基于 B/S 結(jié)構(gòu)的 Web 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。具體分析了 JSP 有關(guān)特性，并以此設(shè)計(jì)了學(xué)生信息管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)在高校局域 網(wǎng)、城域網(wǎng)或廣域網(wǎng)的基礎(chǔ)上，以 Inter 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心，采用綜合數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，及時(shí)采集學(xué)生的各種信息并行及時(shí)有效地進(jìn)行處理，連成統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)。做到信息高度共享，實(shí)現(xiàn)事務(wù)管理的計(jì)算機(jī)化 ,查詢方便、輸入輸出流暢、安全保密。 重點(diǎn)介紹了學(xué)生 信息 管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程：包括系統(tǒng)分析、功能設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 、 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 、 系統(tǒng)測(cè)試和調(diào)試 等 。本系統(tǒng)主要功能有 院系 管理、專業(yè)管理 、班級(jí) 管理、學(xué)生檔案管理 、成績(jī) 管理 、 用戶管理、 功能需求描述等內(nèi)容。 關(guān)鍵詞： web 學(xué)生成績(jī) 管理系統(tǒng) jsp 隨著中國(guó)高等教育招生規(guī)模的日益擴(kuò) 大，采用傳統(tǒng)的學(xué)生信息管理方法不可避免的浪費(fèi)大量人力、物力、財(cái)力資源，逐步不能滿足當(dāng)前高等教育發(fā)展的需求，已經(jīng)成為我國(guó)高等教育擴(kuò)大規(guī)模的“瓶頸”。高校的學(xué)生管理工作是高校各項(xiàng)工作的一個(gè)重要部分，其管理水平的高低將直接影響到人才的培養(yǎng)質(zhì)量。高等教育的發(fā)展，高校規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)的增加，對(duì)學(xué)生各種信息的匯總、統(tǒng)計(jì)、分析等管理工作面臨著很多困難。 傳統(tǒng)的人工管理已經(jīng)不適合當(dāng)代信息化社會(huì)的潮流。 一、 國(guó)內(nèi)外研究狀況 目前，學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)研究，主要是一些開發(fā)程度不高的設(shè)計(jì)和開發(fā)，一些學(xué)生信息管理系統(tǒng)都是基于 C/S 結(jié)構(gòu)。它增加了客戶端的管理維護(hù)，也不利運(yùn)動(dòng)辦公，缺乏系統(tǒng)性的研究。學(xué)生信息管理系統(tǒng)只是學(xué)校管理中的一部分，要使之符合當(dāng)今管理要求，必須網(wǎng)絡(luò)化。可以說(shuō)，學(xué)生信息管理設(shè)計(jì)理論的研究還處于初級(jí)階段，還有很多問題需要去研究和探索。 軟件設(shè)計(jì)不規(guī)范，兼容性差 軟件是教育管理信息化工作的一個(gè)重要組成部分，由于缺乏一套完善的軟件設(shè)計(jì)規(guī)范，目前各級(jí)教育管理部門和學(xué)校使用的教育管理軟件大多屬于單位自己或委托公司和科研單位開發(fā)，或由上級(jí)部門下發(fā)，或從軟件公司購(gòu)買，存在較多設(shè)計(jì)不規(guī)范、兼容性差的問題。 缺乏一套完 整的網(wǎng)上信息交換規(guī)范 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)不同教育部門之間的信息交流需要一套完整的網(wǎng)上信息交換規(guī)范，由于缺乏這樣一個(gè)規(guī)范，已開始在一定程度上影響了教育部門間的網(wǎng)上信息交流。另外如代碼標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、工作人員計(jì)算機(jī)水平低等問題也在一定程度尚制約了信息系統(tǒng)得推廣應(yīng)用。 總之，在現(xiàn)行的學(xué)生信息管理系統(tǒng)中，大多數(shù)未能體現(xiàn)出數(shù)字化技術(shù)給學(xué)校帶來(lái)的新教育理念，經(jīng)營(yíng)思想和管理模式。而基于 Web 的學(xué)生信息管理系統(tǒng)正是在以上幾中情況下開發(fā)出來(lái)的，它能夠?qū)Υ罅拷虒W(xué)過(guò)程中通過(guò)合理的設(shè)計(jì)，使其管理自動(dòng)化，以及展示出數(shù)字化管理的真正魅力所在。 二、 JSP 的認(rèn)識(shí)和 web 的概念 JSP 的認(rèn)識(shí) 2 JSP 是 Java Server Page 的縮寫，是由 Sun 公司倡導(dǎo)、許多公司參與，于 1999 年推出的一種 Web 服務(wù)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。 JSP 是基于 Java Servlet 以及整個(gè) Java 體系的 Web 開發(fā)技術(shù)，利用這一技術(shù)可以建立安全、跨平臺(tái)的先進(jìn)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站。 JSP 是以 Java 技術(shù)為基礎(chǔ)，又在許多方面做了改進(jìn)，具有動(dòng)態(tài)頁(yè)面與靜態(tài)頁(yè)面分離，能夠脫離硬件平臺(tái)的束縛，以及編譯后運(yùn)行等優(yōu)點(diǎn)。 JSP 的運(yùn)行原理 當(dāng)服務(wù)器上的一個(gè) JSP 頁(yè)面被第一次請(qǐng)求執(zhí)行時(shí)，服務(wù)器上的 JSP 引擎首先將 JSP 頁(yè)面文件轉(zhuǎn)譯成一個(gè) Java 文件，并編譯這個(gè) Java 文件生成字節(jié)碼文件，然后執(zhí)行字節(jié)碼文件響應(yīng)客戶的請(qǐng)求。而當(dāng)這個(gè) JSP 頁(yè)面再次被請(qǐng)求執(zhí)行時(shí)， JSP 引擎將直接執(zhí)行字節(jié)碼文件來(lái)響應(yīng)客戶，這也是 JSP 比 ASP 速度快的一個(gè)原因。而 JSP 頁(yè)面的首次執(zhí)行往往由服務(wù)器管理者來(lái)執(zhí)行。字節(jié)碼文件的主要工作如下。 (1) 把 JSP 頁(yè)面中的 HTML 標(biāo)記符號(hào)（頁(yè)面的靜態(tài)部分）交給客戶的瀏覽器負(fù)責(zé)顯示。 (2) 負(fù)責(zé)處理 JSP 標(biāo)記，并將有關(guān)的處理結(jié)果發(fā)送到客戶的瀏覽器。 (3) 執(zhí)行 “ %” 和 “ %” 之間的 Java 程序片（ JSP 頁(yè)面中 的動(dòng)態(tài)部分），并把執(zhí)行結(jié)果交給客戶的瀏覽器顯示。 (4) 當(dāng)多個(gè)客戶請(qǐng)求一個(gè) JSP 頁(yè)面時(shí)， Tomcat 服務(wù)器為每個(gè)客戶啟動(dòng)一個(gè)線程，該線程負(fù)責(zé)執(zhí)行常駐內(nèi)存的字節(jié)碼文件來(lái)響應(yīng)客戶的請(qǐng)求。這些線程由 Tomcat 服務(wù)器來(lái)管理，將 CPU 的使用權(quán)在各個(gè)線程之間快速切換，以保證每個(gè)線程都有機(jī)會(huì)執(zhí)行字節(jié)碼文件（如圖 1），這與傳統(tǒng)的 CGI 為每個(gè)客戶啟動(dòng)一個(gè)進(jìn)程相比較效率要高很多。 圖 21 jsp 運(yùn)行原理 WEB 的概念 Web 使用三種協(xié)議： TCP/IP， HTTP， 和 HTML。每種協(xié)議只在它自己的層次上工作，HTTP（ 超文本傳輸協(xié)議） Web 是服務(wù)器能夠理解的一種語(yǔ)言， Web 客戶機(jī)要想與服務(wù)器進(jìn)行對(duì)話，它就用 TCP/IP 向服務(wù)器發(fā)送 HTTP 信息。這些信息的主要作用就是請(qǐng)求駐留在服務(wù)器上的特定文檔。客戶機(jī)也可以使用 HTTP 向服務(wù)器發(fā)送用戶定義的信息。 Web 完全是一個(gè)超文本系統(tǒng) ， 超文本是一個(gè)用計(jì)算機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)連接相關(guān)文檔的系統(tǒng) ， 連接以高亮單詞或圖象形式嵌入在文檔的文本中。 3 Web 技術(shù) 20 世紀(jì)末 Web 技術(shù)的迅猛發(fā)展 ， 已極大的 改變了人們生活方 ， 它是目前 Inter上發(fā)展最快也是最重要的信發(fā)布與檢索手， 提供了一種全球范圍的信息共享方 式。通 過(guò) Web方式可以充分地共享和應(yīng)用現(xiàn)有的各類信息 ， Web 技已成為信息技術(shù)發(fā)展的一種趨勢(shì) 。 三、系統(tǒng) 需求 分析 系統(tǒng)設(shè)計(jì)的目標(biāo)分析 系統(tǒng)由八大模塊組成，基本上涵蓋了學(xué)生管理的基本信息，實(shí)用性強(qiáng)，使教職工老師、學(xué)生在一定范圍內(nèi)可以及時(shí) 采集、處理、查閱和匯總各種信息資料，實(shí)現(xiàn)信息的高度共享與統(tǒng)一 。 1)管理員能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)整個(gè)學(xué)生信息的添加、修改、刪除、查詢等操作，對(duì)院系、專業(yè)、班級(jí)、課程、學(xué)生成績(jī)的添加、修改、刪除、查詢等操作。 2)可以將學(xué)生信息、學(xué)院、專業(yè)、班級(jí)、課程信息、學(xué)生成績(jī)等信息發(fā)布到網(wǎng)上， 方便學(xué)生教師進(jìn)行查詢，達(dá)到資源共享的目的。 3)教師能夠在一定的權(quán)限內(nèi)對(duì)學(xué)生信息的查詢，瀏覽等功能。 4)學(xué)生可以在自己的權(quán)限內(nèi)對(duì)自 己信息、成績(jī)的查詢，登錄等相關(guān)操作。 系統(tǒng)的功能需求分析 學(xué)生信息管理系統(tǒng)主要提供學(xué)生及學(xué)院信息的查詢，方便管理的網(wǎng)上的信息查詢及瀏覽平臺(tái)，系統(tǒng)開發(fā)的總體任務(wù)是學(xué)生信息關(guān)系的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動(dòng)化。設(shè)計(jì)出系統(tǒng)的主要功能。其功能主要有： 有關(guān)學(xué)生、班級(jí)、專業(yè)、課程、院系等信息的錄入，包括學(xué)生基本信息、所在班級(jí)、所在院系和成績(jī)等。 學(xué)生信息的查詢，包括學(xué)生基本信息、所在班級(jí)、 院系和成績(jī)等。學(xué)生信息的修改。 班級(jí)管理信息的輸入、查詢、修改，包括班級(jí)設(shè)置、年級(jí)信息等。 學(xué)院基本課程的信息的錄入、修改、描述，學(xué)生課程的設(shè)置和修改。 學(xué)生成績(jī)信息的錄入、修改、查詢、統(tǒng)計(jì)等。 學(xué)校專業(yè)信息的錄入、修改、查詢和設(shè)置等。 學(xué)校院系的信息錄入、修改、查詢和設(shè)置。 本系統(tǒng)面向三種用戶，分別是系統(tǒng)管理員，學(xué)生，游客。系統(tǒng)管理員主要是學(xué)院管理者、教師，擁有系統(tǒng)所有功能。學(xué)生可以查看院系、專業(yè)、班級(jí)、課程、成績(jī)、檔案資料；可以修改檔案資料。游客用系統(tǒng)默認(rèn)用戶名與密碼登陸，可以查看院系、專業(yè)、課程、學(xué)生 信息。 數(shù)據(jù)庫(kù)分析 針對(duì)學(xué)生信息管理系統(tǒng)目標(biāo)和功能的需求，設(shè)計(jì)所示的數(shù)據(jù)項(xiàng)： 學(xué)生基本信息：學(xué)號(hào)、姓名、性別、出生日期、所屬班級(jí)、年級(jí)、和院系、專業(yè)入校日期、聯(lián)系電話、家庭住址等。 班級(jí)信息：班級(jí)編號(hào)、所屬院系和年級(jí)、班主任、教室、學(xué)生人數(shù)等。 院系信息：院系名、院系領(lǐng)導(dǎo)、教職工人數(shù)、學(xué)生人數(shù)、電話等。 課程信息：課程編號(hào)、課程名、所屬院系、所屬專業(yè)、年級(jí)、學(xué)期、任課教師、學(xué)生人數(shù)、課時(shí)、上課地點(diǎn)、課程描述等。 4 專業(yè)信息：專業(yè)編號(hào)、專業(yè)名稱、所屬院系、專業(yè)人數(shù)、專業(yè)描述等。 成績(jī)信息：學(xué)生學(xué)號(hào)、課程編 號(hào)、成績(jī)、所學(xué)課程等。 用戶信息：用戶編號(hào)、用戶名稱、密碼、用戶級(jí)別等。 四 、系統(tǒng) 結(jié)構(gòu) 分析 系統(tǒng)主要模塊 該學(xué)生信息管理系統(tǒng)是 JSP 網(wǎng)頁(yè)編程 +mysql 數(shù)據(jù)庫(kù)，系統(tǒng)是基于網(wǎng)絡(luò)在線的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，在系統(tǒng)中分為大的三個(gè)方面：一是系統(tǒng)管理員頁(yè)面、二是學(xué)生登陸頁(yè)面、三是游客登陸頁(yè)面。 根據(jù)以上需求及功能分析系統(tǒng)主要分八個(gè)模塊見下面功能模塊圖： 圖 41 學(xué)生信息系統(tǒng)模塊 學(xué)生信息管理 圖 42 學(xué)生信息管理模塊 學(xué)生管理 課程管理 院系管理 成績(jī)管理 用戶管理 系統(tǒng)設(shè)置 學(xué)生信息管理系統(tǒng) 班級(jí)管理 專業(yè)管理 添加信息 修改信息 刪除信息 查看信息 檔案信息 學(xué)生信息管理 5 班級(jí)管理 圖 43 班級(jí)管理模塊 專業(yè)管理 圖 44 專 業(yè)管理模塊 課程管理 圖 45 課程管理模塊 院系管理 添加班級(jí) 修改班級(jí) 刪除班級(jí) 查看班級(jí) 查詢班級(jí) 班級(jí)管理 添加專業(yè) 修改專業(yè) 刪除專業(yè) 查看專業(yè) 查詢專業(yè) 專業(yè)管理 添加課程 修改課程 刪除課程 查看課程 查詢課程 課程管理 6 圖 46 院系管理模塊 成績(jī)管理 圖 47 成績(jī)管理模塊 用 戶管理 圖 48 用戶管理模塊 系 統(tǒng)設(shè)置 圖 49 系統(tǒng)設(shè)置模塊 添加院系 修改院系 刪除院系 查看院系 查詢?cè)合? 院系管理 錄入成績(jī) 修改成績(jī) 刪除成績(jī) 查看成績(jī) 查詢成績(jī) 成績(jī)管理 添加用戶 修改用戶密碼 刪除用戶 用戶管理 數(shù)據(jù)備份 數(shù)據(jù)恢復(fù) 系統(tǒng)設(shè)置 7 系統(tǒng)流程圖 針對(duì)學(xué)生信息管理系統(tǒng)的需求，設(shè)計(jì)流程圖 如圖 11 所 示： 圖 410 學(xué)生信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖 數(shù)據(jù)庫(kù)模型設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析后，就要對(duì)其進(jìn)行具體的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)。數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)從實(shí)際的管理需求出發(fā)，按照用戶對(duì)數(shù)據(jù)處理的要求，考慮到系統(tǒng)的運(yùn)行效率，可靠性，可修 改性，靈活性，通用性和實(shí)用性等各方面，完成用戶權(quán)限的設(shè)計(jì)，索引文件或臨時(shí)文件的設(shè)計(jì)，視圖的設(shè)計(jì)等等。該系統(tǒng)主要有 7 個(gè)數(shù)據(jù)表，分別為：學(xué)生信息表、班級(jí)信息表、課程信息表、專業(yè)信息表、院系信息表、成績(jī)信息表、用戶信息表。其每個(gè)表的結(jié)構(gòu)如下： 班級(jí)名稱 院系名稱 專業(yè)名稱 課程名稱 學(xué)生管理部門 班級(jí)設(shè)置 學(xué)生信息錄入 專業(yè)設(shè)置 新生名單 院系設(shè)置 課程設(shè)置 院系記錄 檔案更變 處分 獎(jiǎng)懲評(píng)定 解除處分 學(xué)生成績(jī)輸入 變更記錄 獎(jiǎng)懲記錄 解除記錄 成績(jī)記錄 學(xué)生信息統(tǒng)計(jì) 班級(jí)記錄 學(xué)生個(gè)人信息 專業(yè)記錄 課程記錄 8 表 1 學(xué)生信息表 （ student） 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 說(shuō)明 id int 學(xué)生 id Name char 姓名 sex char 性別 Xue— hao char 學(xué)號(hào) Yuanxi_name char 所屬院系 Zhuanye_name char 所屬專