【正文】 1 泉 州師范學(xué)院 學(xué)年 論文（設(shè)計） 文 獻(xiàn) 綜 述 題 目： 基于 的校園微博平臺 的 設(shè)計 與開發(fā) 姓 名： 楊長升 學(xué) 號： 070402021 系 別： 教育技術(shù)系 專 業(yè)： 教育技術(shù)學(xué) 年 級： 07 級 指導(dǎo)教師： 吳偉信 2021 年 06 月 16 日 2 目錄 [摘要 ] ..........................................................................................................................................3 一、引言 .......................................................................................................................................3 微博簡介 ...........................................................................................................................3 微博在高校中的使用情況分析 ................................................................................4 目前微博，整個中國都處于起步階段。雖然以新浪微博、騰訊微博為主的 微博平臺紅遍中國，但是還沒有引入微博平臺到高校中的例子。 ...........................................................................4 二、本課題研究內(nèi)容及意義 ...........................................................................................................4 設(shè)計和開發(fā)校園微博平臺可以促進(jìn)學(xué)生的人脈積累。 ........................................................4 基于 校園信息平臺有利于校園信息的交流和分享。 ...............................................4 基于 校園信息平臺有助于改善內(nèi)向同學(xué)的心理問 題。 ............................................5 基于 校園信息平臺有助于同學(xué)及時解決問題 ..........................................................5 三、國內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀 .........................................................................................................................5 四、系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) ..................................................................................................................6 總體設(shè)計思想 ...................................................................................................................6 結(jié)構(gòu)設(shè)計 ..........................................................................................................................6 技術(shù)實現(xiàn) ..........................................................................................................................8 五、 傳統(tǒng)校園信息平臺存在的問題 ...............................................................................................8 。 ....................................................................................................8 。 ...........................................................................................................8 。 ..............................................................................................................8 六、校園微博的功能 .....................................................................................................................8 七、結(jié)論 .......................................................................................................................................9 參考文獻(xiàn) .......................................................................................................................................9 3 文獻(xiàn)綜述 基于 的 校園微博平臺的設(shè)計 與開發(fā) 教育科學(xué)學(xué)院 教育技術(shù)學(xué)專業(yè) 070402021 楊長升 指導(dǎo)老師 吳偉信 講師 [摘要 ] 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的蓬勃發(fā)展，信息的急劇增加，加上移動終端的便捷性和多媒體化。傳統(tǒng)的 。而如何讓學(xué)生更加方便的交流 、更好的進(jìn)行信息的傳播、更好的與同學(xué)們進(jìn)行交流、交友。本課題在分析了高校微博平臺的特色優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合傳統(tǒng)網(wǎng)站的現(xiàn)狀及其存在的問題，提出了研究本課題的意義以及所要研究的內(nèi)容。本課題著重介紹了校園微博平臺的功能設(shè)計和技術(shù)實現(xiàn)，并結(jié)合關(guān)注、發(fā)現(xiàn)、分享、互動等特色，建立一個基于 校園微博信息平臺，以此促進(jìn)高校信息的傳播、分享，促進(jìn)學(xué)生的交流、互動，同時也有助于人脈資源的積累。使信息傳播的更加的及時、便捷、廣泛，更加方便于高校師生。 【關(guān)鍵詞】： ；校園平臺；微博；人脈 一、引言 微博簡介 微博是一種互動及傳播性極快的工具，傳播速度甚至比媒體還要快。 微博所謂“微型博客（ microbloging）”是一種非正式的迷你型博客，它是最近新興起的一個 ，是一種可以即時發(fā)布消息的類似博客的系統(tǒng)。它最大的特點(diǎn)就是集成化和開放化，你可以通過你的手機(jī)、 IM軟件（ gtalk、 MSN、 、 skype）和 4 外部 API接口等途徑向你的微博客發(fā)布消息。微博客的另一個特點(diǎn)還在于這個“微”字，一般發(fā)布的消息只能是只言片語，像 Twitter這樣的微博客平臺，每次只能發(fā)送 140個字符。 相對于強(qiáng)調(diào)版 面布置的博客來說，微博的內(nèi)容組成只是由簡單的只言片語組成，從這個角度來說，對用戶的技術(shù)要求門檻很低，而且在語言的編排組織上，沒有博客那么高，只需要反映自己的心情，不需要長篇大論 ,更新起來也方便，和博客比起來，字?jǐn)?shù)也有所限制 ；微博開通的多種 API使得大量的用戶可以通過手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等方式來即時更新自己的個人信息。 微博在高校中的使用情況分析 目前微博，整個中國都處于起步階段。雖然以新浪微博、騰訊微博為主的微博平臺紅遍中國，但是還沒有引入微博平臺到高校中的例子。 二、本課題研究內(nèi)容及意義 設(shè) 計和開發(fā)校園微博平臺可以促進(jìn)學(xué)生的人脈積累。 根據(jù)著名的“ 六度分割理論 ” 或 “ 小世界理論 ” 等。 理論指出：你和任何一個陌生人之間所間隔的人不會超過六個，也就是說，最多通過六個人你就能夠認(rèn)識任何一個陌生人。這就是六度分割理論，也叫小世界理論。 那基于 要定位于一所高校的學(xué)生，或是一個城市的大學(xué)城。根據(jù)六度理論，通過任何 6個同學(xué)你就可以認(rèn)識到校園里頭的任何一個同學(xué)，朋友的朋友也是朋友。每個人都有著一個自己的朋友圈子，那么根據(jù) 6度理論，在我們的大學(xué)四年期間我們可以結(jié)交認(rèn)識更多的朋友，那么大學(xué) 四年期間我們可以積累豐富寶貴的人脈資源。 基于 校園信息平臺有利于校園信息的交流和分享。 微博的其中一大特色就是分享廣播性。 2021年 5月 12日，中國四川汶川發(fā)生大地震，Twitter在約 14時 35分 33秒披露了這一震撼性的消息，其快速的信息傳播方式甚至超越傳統(tǒng)的新聞媒體。校園信息通過微博平臺的分享，可以讓同學(xué)們更加快速的知道，以及更多同學(xué)的知道。加上移動終端提供的便利性和多媒體化，使得微型博客用戶體驗 5 的粘性越來越強(qiáng)。 基于 校園信息平臺有助于改善內(nèi)向同學(xué)的心理問題。 現(xiàn)在有不少 的大學(xué)生，性格比較內(nèi)向。很害羞與人交往，進(jìn)而得了孤僻癥等相關(guān)心理問題。微博平臺可以大大的減少此類心理問題的發(fā)生，由于微博的交流不是面對面式的，而是類似背對臉的交流，你面對的是網(wǎng)絡(luò)。就好比你在電腦前打游戲，路過的人從你背后看著你怎么玩，而你并不需要主動和背后的人交流?？梢砸稽c(diǎn)對多點(diǎn)，也可以點(diǎn)對點(diǎn)。當(dāng)你被 follow的越來越多的時候，你心里便會有莫大的滿足感，從此喜歡上交流分享。 基于 校園信息平臺有助于同學(xué)及時解決問題 比如你現(xiàn)在有一個疑問或是問題，你可以通過發(fā)布微博，尋求微友（微博朋友）進(jìn)行解 答。雖然現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá)，有些問題可以通過百度獲取答案也十分的便捷。但是有些地區(qū)性的問題甚至校園內(nèi)部的一些問題，百度、谷歌是找不到你所需要的答案的。而校園微博便可以幫助你借助廣大本校學(xué)生的智慧信息從而幫助你解決問題。 總的來說，校園微博平臺有助于信息的關(guān)注、發(fā)現(xiàn)、互動、交流、分享，以及人脈資源的積 累。校園微博平臺可以給廣大學(xué)生帶來極大的便捷性、方便性。 三、國內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀 國內(nèi)微博企業(yè)無一例外地把學(xué)習(xí)的榜樣都鎖定在了 Twitter身上，由于是本土中文服務(wù)，與其他網(wǎng)站互通性更強(qiáng)，自然比 Twitter更能吸 引國內(nèi)用戶。 2021年 7月中旬開始，國內(nèi)大批老牌微博產(chǎn)品（飯否、騰訊滔滔等）停止運(yùn)營，一些新產(chǎn)品開始進(jìn)入人們的視野，像 1月份開放的大圍脖， 6月份開放的 Follow5， 7月份開放的貧嘴， 8月份開放的新浪微博，其中 Follow5在 2021年 7月 19日孫楠大連演唱會上的亮相， 是國內(nèi)第一次將微博引入大型演藝活動，與 twitter當(dāng)年的發(fā)展頗有幾分神似。 6 2021年國內(nèi)微博迎來來春天，微博像雨后春筍般崛起。四大門戶網(wǎng)站均開設(shè)微博。授知識的手段，而是可以用來創(chuàng)設(shè)情境、進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)和交流，即作為學(xué)生主動學(xué)習(xí)、協(xié) 作式探索學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具。 北京時間 2021年 12月 10日 20時 53分，劉翔的騰訊微博聽眾人數(shù)突破 800萬，超過twitter網(wǎng)站的第一名。 2021年 11月 1日的一場大雪，讓北京首都機(jī)場大量乘客長時間滯留機(jī)場。部分航班乘客被困在機(jī)艙十幾小時，既不能起飛也不能下飛機(jī)，情緒激動。這天，碰巧經(jīng)歷現(xiàn)場整個過程的創(chuàng)新工場總裁、前谷歌全球副總裁李開復(fù)，在新浪微博平臺來了一場頗有影響力的“直播報道”：等了 12個半小時，已經(jīng)缺食物 9小時，缺水 3小時；有人在機(jī)艙里因缺氧而暈倒??在機(jī)艙內(nèi)被困十幾小時的情況下，他通過自己的筆記本 和手機(jī)上網(wǎng)不間斷地發(fā)布最新進(jìn)展，真實記錄的情況瞬間傳播開去，引發(fā)眾多網(wǎng)友和媒體的關(guān)注，而他的記錄成為了首都機(jī)場延誤航班事件中被傳播最廣的文字。 或許這只是目前正在升溫的新浪微博熱的一個側(cè)影?，F(xiàn)在，姚晨、趙薇、黃健翔、潘石屹、易中天等眾多名人都成了新浪微博的忠實“圍脖”。在 Twitter 被隔，國內(nèi)飯否、嘰歪前途不明的