基于web的同步課件制作技術(已修改)
2025-05-23 19:25 本頁面
【正文】 基于 Web 的同步課件制作 技術 王波 【摘要】 本文對目前遠程教育中的網絡課件進行了簡要分析，指出了其局限性，并提出同步課件出現(xiàn)的必然性及所具有的優(yōu)勢。同時以實例分析了基于 Web 的遠程教學中的同步課件技術，其中簡要介紹了同步課件的多種實現(xiàn)方法，并重點闡述了使用腳本的制作方法。 【關鍵詞】同步課件 制作 Windows Media Windows Media Tools 一、同步課件出現(xiàn)的必然性及制作的相關知識點 引言 目前，我國的許多大型網絡站點、校園網正在加緊對網絡學習系統(tǒng)的建設，網絡教學作為現(xiàn) 代遠程教育的一種重要形式，正顯示著強勁的發(fā)展態(tài)勢，開發(fā)高質量的網絡多媒體課件也已成為發(fā)展網絡教育的關鍵。 通過對北京 101 中學教育教學網、清華大學教育教學網、上海交通大學遠程教育中心、南京師大附中樹人網校、南京師范大學遠程教學資源中心等大型網校的調查來看， 現(xiàn)有的網絡教學課件一般有以下 四 種形式： (1) 播放型。主要強調音頻、視頻在教學中的重要作用，通過網絡實時地播放錄音、錄像等著名教師的上課實況或現(xiàn)實生活中難以捕捉的情境等。 (2) 瀏覽型。這種課件對某一課程用超媒體的形式進行了系統(tǒng)性的知識表達，學生自由瀏覽學習。 (3) 演示型。 強調對事物的直觀表達，一般是通過程序控制動畫模擬演示某一實驗過程或情境，如電子運動等，并可通過改變程序的參數獲得不同的演示效果。 (4) 應用型。通過計算機和網絡實現(xiàn)某種特定的應用，如網絡測試、網絡學術研討會等。 由前面的分析可以看出， 現(xiàn)有的這些網絡課件大部分是以助學、自學的形式出現(xiàn)，功能上、形式上存在一定的局限。但隨著流媒體的出現(xiàn)， 流媒體 技術在 校園網中實現(xiàn)的節(jié)目點播、電視直播給師生們帶來了一種全新感受 ，尤其在遠程教學方面 正顯示著 極 好的應用前景。 遠程教學是任何一種師生分離的 ，不能面對面組織的教學。根據現(xiàn)代遠程 教育的特點，我們把遠程教育教學平臺分為兩大主要的部分，即基于 IP 視頻會議的實時教學系統(tǒng)和基于 Web 的教學管理一體化系統(tǒng)?；?IP 視頻會議的實時教學系統(tǒng)主要利用多點視頻會議技術和數據會議技術來實現(xiàn)跨地域的實時雙向交互授課，使分布在不同地區(qū)的學生能在各地的集中教室里同上一堂課；而基于 Web 的教學管理一體化系統(tǒng)主要利用基于Web 的多層 C/S 技術與流媒體點播技術來實現(xiàn)，學生、教師、管理員能通過 Inter/Intra在任何時間、任何地點進行學習、指導及管理。這兩大系統(tǒng)優(yōu)勢互補，與多媒體課件開發(fā)平臺及相應的 底層網絡服務平臺結合，形成一個完整的遠程教育教學平臺。 從技術上講 ，基于 Web 的遠程教學系統(tǒng) ，是要將教師的圖像、聲音和電子教案傳送給學生 ，也可以根據需要將學生的 語音或文字 回送給教師 或其他學生 ，從而模擬出學校教學的授課方式 ；同時還可以利用現(xiàn)有的網絡條件建立虛擬的班級 ，加強學生之間的交流。這就需要解決兩個基本問題 ：第一 ，電子教案、音頻、視頻流信息的傳送以及它們與數據之間的同步。由于音頻、視頻信息的帶寬比較寬 ，不可能讓學生將所有的節(jié)目下載到本地計算機上后再播放 ，必須要采用先進網絡播放技術來實現(xiàn) 邊發(fā)送邊播放。第二 ， 要 通過 BBS、聊天室 或語音傳送 等來及時加強師生或學生之間的交流，實現(xiàn)虛擬班級的效果。 這就要通過制作同步課件來解決。 同步課件是視頻流技術發(fā)展的產物，它將教師的電子教案與視音頻流同步展示，并輔以交互模塊，是遠程教學中最能 體 現(xiàn)出課堂教學面對面教學效果的網絡課件。 筆者制作了一個同步課件，界面如下： 圖 1 筆者制作的 同步課件界面 該課件由 視頻播放模塊 （ Video） 、 課程知識點 鏈接模塊 (Knowledge Point Link)、教學內容演示模塊 (Presentation Document)、 實時交互模塊 (Online Discussion)以及綜合控制欄組成 。 如上圖，左上窗口播放的是教師 授 課的視頻，當教師講 演 到 某 一個內容時，即視頻播放到關鍵點時，右邊框架會出現(xiàn)相應的教學內容，如PowerPoint 演示文稿 、 與教師講課內容相應的網站、圖片等等。 學習者可任意選取內容學習（播放）， 通過左下角的 課程知識點鏈接 ，視頻會 跳轉到相應 關鍵點 ， 并 繼續(xù)播放 。右 下 角是一個教學用聊天室，用于 在線學員實時 討論。 通過拖放還可以任意改變兩個窗口大小對比，如：幻燈片大視頻小，或者視頻大幻燈片小。綜合控制欄 上有一些輔助選項，如“隱藏 /顯示視頻”、“隱藏 /顯示聊天室”、“課程信息”以及“ BBS 討論區(qū) ”等。 學員可以通過綜合控制欄來自定義學習界面，視頻窗口（ Video）、教學內容演示窗口（ Presentation Document）、交互區(qū)域三項內容均可由用戶選擇取舍。 BBS 公告板 用于所有學員交互，屬于非實時交互。 該課件的本質是通過 課程知識點鏈接 來控制視頻流，用視頻流來控制教 學內容演示 ，幻燈片內容與視頻完全同步 。 相關知識點 NVP(Network Video Presenter)，即網絡視頻演示， 是 基于視頻流技術的網絡教學的一種形式 。 同步課件是 NVP 型課件的一種 形式 。 流媒體文件： 流媒體文件是連續(xù)的數據流并以數據包的形式傳輸 ，用戶不需等待下載完畢 ，便可一邊下載一邊播放所要點播的節(jié)目。 流媒體的格式類型： Inter 上使用較多的流媒體格式主要有 RealMedia、 QuickTime、Windows Media。 Real Networks 公司的 Real Media 包括流音頻技術 Real Audio，流視頻技術 Real Video 和網絡動畫技術 Real Flash 三類文件 。其中 Real Audio 用來傳輸接近 CD 音質的音頻數據 ； Real Video 用來傳輸不間斷的視頻數據 ； Real Flash 則是 Real Networks公司的 Real Media 公司新近聯(lián)合推出的一種高壓縮比的動畫格式。 Quick Time 是 Apple 公司面向專業(yè)視頻編輯、 Web 網站創(chuàng)建和 CD ROM 內容制作領域開發(fā)的多媒體技術平臺 。 Quick Time 幾乎 支持所有主流的 個人計算機平臺 ，是數字媒體領域事實
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