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基于web技術(shù)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)研究與設(shè)計說明書(已修改)

2025-05-23 19:24 本頁面
 

【正文】 畢業(yè)論文 題 目: 基于 WEB技術(shù) 的學(xué)習(xí)系統(tǒng)研究與設(shè)計 姓 名: 楊楠 學(xué) 號: 20211040127 院 系: 信息科學(xué)與工程學(xué)院 專 業(yè): 計算機科學(xué)與技術(shù) 年 級: 06級本科 2 班 指導(dǎo)教師: 張敏 二 〇 一 〇 年 六 月 基于 WEB技術(shù)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)研究與設(shè)計 楊楠 摘要 : 在線學(xué)習(xí)系統(tǒng),是一個利用因特網(wǎng)作為平臺傳送教學(xué)內(nèi)容,實施網(wǎng)上教學(xué),進行網(wǎng)上交流和學(xué)習(xí)的信息系統(tǒng)。構(gòu)建在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)平臺,可以克服傳統(tǒng)課堂教 學(xué) 的局限性,形成一種主 動的、協(xié)作的、開放的教學(xué)模式,既有生動形象和資源廣泛的優(yōu)點,又 有能相互訪問、雙向交流,不受時空限制的特性。 本文 通過分析國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)教育及在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀 , 從系 統(tǒng)開發(fā)目的及意義、需求分析、開發(fā)平臺的選擇、系統(tǒng)模塊建立、數(shù)據(jù)庫設(shè)計 、各功能模塊的實現(xiàn)等方面詳細介紹系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 過程 。 系統(tǒng) 依據(jù) 實際需求, 基于 B/S 模式,以 IIS 作 為應(yīng)用服務(wù)器, 采用 ASP和 Access數(shù)據(jù)庫技術(shù)進行開發(fā), 實現(xiàn)了一個 功能 較為完善的在線學(xué)習(xí)平臺 。 經(jīng)測試 系統(tǒng) 所有功能均 達到預(yù)期目標(biāo) 。 關(guān)鍵詞 : 教學(xué)平臺 ; 網(wǎng)絡(luò)教學(xué) ; 在線學(xué)習(xí) 系統(tǒng) ; B/S 模式 Learning system based on WEB technology research and design Yang Nan Abstract: online learning system, using the Inter as a platform for transmitting the teaching content, teaching, and implementation of online learning and munication online information system. Build online learning system platform, can overe the limitations of traditional classroom teaching, forming an initiative, cooperation, open teaching mode, vivid and resource advantage, and the wide access to each other, and twoway munication and characteristics. Through analysis of domestic work education and the development situation of online learning system, from the system development aim and significance, requirement analysis, development platform, system module, database design, each function modules in the detailed introduction of system design and implementation. System based on actual needs, based on B/S model, IIS application servers, using a ASP and Access database technology development, and achieve a relatively perfect function of online learning platform. The test system all functions are anticipated. Keywords: teaching platform。The work teaching。Online learning system。B/S model I 目 錄 引言 ......................................................................................................................................................................................... 1 第 1 章 開發(fā)技術(shù)與工具介紹 ........................................................................................................................................... 3 ASP 技術(shù)簡介 ......................................................................................................................................................3 MICROSOFT ACCESS簡介 ...................................................................................................................................3 簡介 .......................................................................................................................................4 本章小節(jié) ..............................................................................................................................................................4 第 2 章 系統(tǒng)分析 ................................................................................................................................................................. 5 系統(tǒng)功能需求分析 ............................................................................................................................................5 系統(tǒng)性能要求 .....................................................................................................................................................5 系統(tǒng)響應(yīng)時間性需求 ............................................................................................................................5 系統(tǒng)安全性需求 .....................................................................................................................................5 系統(tǒng)靈活性需求 .....................................................................................................................................5 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境需求分析 ....................................................................................................................................6 軟件開發(fā)環(huán)境的需求分析 ...................................................................................................................6 硬件開發(fā)環(huán)境的需求分析 ...................................................................................................................6 系統(tǒng)流程圖 ..........................................................................................................................................................6 設(shè)計方案 ..............................................................................................................................................................7 方案的比較 ..............................................................................................................................................8 方案的選擇 ..............................................................................................................................................8 系統(tǒng)可行性分析 .................................................................................................................................................8 技術(shù)可行性 ..............................................................................................................................................8 經(jīng)濟可行性 ..............................................................................................................................................9 操作可行性 ..............................................................................................................................................9 本章小節(jié) ..............................................................................................................................................................9 第 3 章 在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)總體設(shè)計 .................................................................................................................................. 10 概述 ..............................
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