【總結(jié)】第二部分專題提升專題3化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究四科學(xué)探究和實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)導(dǎo)向考點(diǎn)聚焦真題探源
2025-06-15 22:56
【總結(jié)】專題八實(shí)驗(yàn)與探究性課題《走向高考》二輪專題復(fù)習(xí)·生物(新課標(biāo)版)專題八實(shí)驗(yàn)與探究性課題《走向高考》二輪專題復(fù)習(xí)·生物(新課標(biāo)版)專題八實(shí)驗(yàn)與探究性課題《走向
2025-05-01 23:44
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)探究高純硅的制取實(shí)驗(yàn)單晶硅是信息產(chǎn)業(yè)中重要的基礎(chǔ)材料。通常用碳在高溫下還原二氧化硅制得粗硅(含鐵、鋁、硼、磷等雜質(zhì)),粗硅與氯氣反應(yīng)生成四氯化硅(反應(yīng)溫度為450℃~500℃),四氯化硅經(jīng)提純后用氫氣還原可得高純硅。以下是實(shí)驗(yàn)②硼、鋁、鐵、磷在高溫下均能與氯氣直接反應(yīng)生成相(1)裝置A中g(shù)管
2025-08-16 02:38
【總結(jié)】第一講認(rèn)識(shí)化學(xué)學(xué)科一、化學(xué)發(fā)展史1、化學(xué)的萌芽時(shí)期:從遠(yuǎn)古到公元前1500年,人類學(xué)會(huì)在熊熊的烈火中有黏土制出陶瓷,由礦石燒出金屬,學(xué)會(huì)從谷物釀造出酒,給絲麻等織物染上顏色,這些都是在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的直接啟發(fā)下經(jīng)過長(zhǎng)期摸索而來的最早的化學(xué)工藝,但還沒有形成化學(xué)知識(shí),只是化學(xué)的萌芽時(shí)期。2、煉丹和醫(yī)藥化學(xué)時(shí)期:約從公元前1500年到1650年
2024-11-10 23:04
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)探究題的應(yīng)考對(duì)策實(shí)驗(yàn)探究題已成為制約中考學(xué)生奪取高分的主要因素。一方面,初三物理老師普遍感到實(shí)驗(yàn)探究題不好把握,選擇練習(xí)題時(shí)也非常盲目,只能采取題海戰(zhàn)術(shù)來應(yīng)對(duì);另一方面,初三學(xué)生做了很多題,他們的練習(xí)效果依然較差,做了大量練習(xí)題后仍不得要領(lǐng)。即使是成績(jī)好的學(xué)生,也最擔(dān)心探究題,因?yàn)樗麄儗?duì)這類題心中沒底,做完了題也不知對(duì)與錯(cuò)。實(shí)驗(yàn)中報(bào)露出的
2025-01-12 22:18
【總結(jié)】第六部分專題突破專題四化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究1.(2022天水)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制取CO2后殘留廢液。某化學(xué)課外小組的同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)我們共同參與探究并回答下列問題:【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?【作出猜想】甲同學(xué)認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2。你認(rèn)為還可能含有溶質(zhì)是___________(化學(xué)
2025-06-12 23:13
【總結(jié)】高考目標(biāo)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ囊蠓譃閮蓚€(gè)層次:一:具備驗(yàn)證生物學(xué)事實(shí)的能力,并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)能力。二:能對(duì)一些生物學(xué)問題進(jìn)行探究性研究。生物實(shí)驗(yàn)題型的分類按實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)所分按實(shí)驗(yàn)的直接目的分按實(shí)驗(yàn)中質(zhì)和量的關(guān)系分按實(shí)驗(yàn)在科學(xué)認(rèn)識(shí)中的作用分按教學(xué)形式分按照研究對(duì)象分按題型分
2024-11-03 20:07
【總結(jié)】第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法[思考與交流]p5沙里淘金的方法其原理是什么?鐵屑和沙的混合物分離的最佳方法是什么?沙里可以淘金是因?yàn)辄S金的密度大,沙子的密度小,利用在水里淘洗的方法可以將金子從沙里分出來。鐵屑和沙的混合物分離的最佳方法是用吸鐵石將鐵屑從沙里吸出而分離。二、混合物的分離
2025-05-06 12:13
【總結(jié)】分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一滴定分析基本操作練習(xí)一、實(shí)驗(yàn)室安全二、實(shí)驗(yàn)的要求與目的、堿滴定管、容量瓶三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:NaOH溶液:,500mL在臺(tái)秤上取約2g固體NaOH(用小燒杯稱取),配成500mL溶液,置于試劑瓶(帶膠塞)中。HCl溶液:,500mL
2025-05-06 08:28
【總結(jié)】高三化學(xué)第二輪復(fù)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)重要的定量實(shí)驗(yàn)1.質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的配制(1)實(shí)驗(yàn)儀器天平.量筒.燒杯.玻璃棒(2)實(shí)驗(yàn)步驟計(jì)算.稱量.溶解先計(jì)算出溶質(zhì)和溶劑的量,然后在天平上精確地稱出溶質(zhì)的質(zhì)量,倒入燒杯中,用量筒量取所需的溶劑,倒入放有溶質(zhì)的燒杯中,用玻棒攪動(dòng),促使溶解。[例1]填空:配制5
【總結(jié)】本課欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)第1課時(shí)第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法第1課時(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.能識(shí)別化學(xué)安全使用標(biāo)志,了解實(shí)驗(yàn)室一般事故的預(yù)防和處理方法。2.掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作方法,養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。本
2025-01-12 13:35
【總結(jié)】從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)在人類的發(fā)展中,始終伴隨著對(duì)自然規(guī)律的探索,發(fā)現(xiàn)并總結(jié)了許許多多的自然規(guī)律。自然規(guī)律是通過對(duì)自然現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)、探究和反復(fù)驗(yàn)證形成的。而這一探究驗(yàn)證過程就是化學(xué)學(xué)習(xí)的基本過程——實(shí)驗(yàn)。從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)自1650年,隨著工業(yè)的發(fā)展和實(shí)驗(yàn)室經(jīng)驗(yàn)的積累,人們總結(jié)感性知識(shí),認(rèn)為可燃物能夠燃燒是因?yàn)樗腥妓?/span>
2025-04-28 22:29
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)北師大二附中白無瑕一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本功、規(guī)范、準(zhǔn)確地完成實(shí)驗(yàn)?目的:由c(H+)不同推導(dǎo)出鹽酸和醋酸電離程度不同。?位置和功能:強(qiáng)弱電解質(zhì)概念建立的研究性實(shí)驗(yàn)?反應(yīng)原理:①通過鎂與氫離子反應(yīng)的快慢現(xiàn)象
【總結(jié)】學(xué)考專題復(fù)習(xí)—化學(xué)實(shí)驗(yàn)湖南廣益衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校高二年級(jí)第二學(xué)期重點(diǎn)1:常見氣體制備方法常見金屬單質(zhì)制備方法重點(diǎn)2:常見氣體的檢驗(yàn)幾種重要陽離子的檢驗(yàn)
2024-11-10 00:04
【總結(jié)】酸性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究稀鹽酸石蕊向稀鹽酸中滴入1—2滴紫色石蕊試液結(jié)論:酸能使紫色石蕊試液變紅現(xiàn)象:紫色石蕊試液變紅稀硫酸向鋅粒中逐滴加稀硫酸結(jié)論:酸能與活潑金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣現(xiàn)象:鋅粒逐漸減
2024-11-27 23:44