【正文】 【精華】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 800字匯總（優(yōu)秀范文五篇） 第一篇：【精華】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 800 字匯總 【精華】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 800 字匯總 6 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是為大家整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 800 字 6篇，歡迎大家分享。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 800 字篇 1 我今天吃了什么穿了什么有什么意義呢，我今天取得什么成就經(jīng)歷了什么失敗又有什么意義呢，每一天所具有的都要變成過(guò)去，每一個(gè)明天都要像今天這樣失去，重要的難以是今天我吃了什么穿了什么或者今天取得什么成就遭受什么失敗呢，重要的是，是否能天天保持一種飽足而不致缺乏的狀態(tài)，如此才能顯得有的吃，有的穿，而且也能有持久的成功。 有時(shí)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)今天吃了一頓別人請(qǐng)的美味大餐時(shí)，這種感覺(jué)似乎顯得很是高興，但美味大餐并不是天天都具有，因此，在明天的時(shí)候當(dāng)我重新吃起泡方便面，我就隱隱約約的感覺(jué)到這是一種無(wú)奈了。 這里我想，假如一個(gè)人永遠(yuǎn)都用不著吃飯，那么說(shuō)明他一直都是飽的，或者是死的，但他大概是死的而不可能是飽的，因此如果我們是飽的而不是死的，那么我們就不必要吃飯，或者我們是死的而不是飽的，也不必要吃飯，但正因?yàn)槲覀兗炔皇撬赖囊膊皇秋柕?，所以我們將一直吃，一直吃，直到死的時(shí)候?yàn)橹?，或者說(shuō)，直到飽的時(shí)候?yàn)橹埂? 然而生命的意義為什么要這樣子，人什么時(shí)候是飽過(guò)的，今天吃了一點(diǎn)飯以后就覺(jué)得飽了其實(shí)那是胃在說(shuō)謊，或者今天沒(méi)有吃下一點(diǎn)飯到了天晚而覺(jué)得饑餓那也是胃在說(shuō)謊，因此那些喜歡用公款吃喝的人其實(shí)是最饑餓的，他們 的胃和他們的人一樣最?lèi)?ài)說(shuō)謊。 因此說(shuō)，一個(gè)人如果感到飽足，那么他無(wú)論是吃一包方便面或是吃?xún)砂奖忝?，他都是感覺(jué)到心情愉快的，或者是吃三包方便面，他也一樣感到心情是愉快的，因?yàn)樗杏X(jué)到快樂(lè)與所吃的食物沒(méi)有多深的聯(lián)系。 就比如如果一個(gè)人吃魚(yú)可以聰明的話，那么他得要吃一整條鯨魚(yú)，其實(shí)真正聰明的話，他只需要吃半條鯨魚(yú)就夠了，但是只有那些當(dāng)官的人才可以有這樣的海量，可惜，他們的聰明卻和他們的海量成為反比。 這篇文章寫(xiě)到這里的時(shí)候已經(jīng)偏離主題很遠(yuǎn)了，聰明的人可以看出這是一篇關(guān)于人生虛無(wú)的慨嘆，但 是又轉(zhuǎn)念一想便覺(jué)得這是一種無(wú)謂的說(shuō)教，因?yàn)槿松緛?lái)就是一種虛無(wú)又何談來(lái)的說(shuō)教，但總?cè)滩蛔〉囊谝惶焯爝^(guò)去的時(shí)候留下一點(diǎn)聯(lián)想，這就好像在去哪個(gè)地方轉(zhuǎn)的時(shí)候心血來(lái)潮的刻下幾個(gè)字以證明自己來(lái)過(guò)此地的一樣。 再回到開(kāi)頭，我想，這才是我要說(shuō)的主題：一切的榮辱，都會(huì)隨著時(shí)間過(guò)去，一切的境遇，都會(huì)在時(shí)間的關(guān)照下打噴嚏。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 800 字篇 2 暑假到了，媽媽給我買(mǎi)了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū) —— 《笑貓日記》全套。其中，我認(rèn)為《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書(shū)最有趣。 為什么說(shuō)這本書(shū)有趣呢？首先是 因?yàn)槔锩娴娜宋镉腥ぁ＿@本書(shū)里有一只活了大約一千萬(wàn)年的大烏龜，這只大烏龜可以聞出孩子味兒。烏龜在天沒(méi)亮?xí)r，可以穿墻而過(guò)；向人吐一口氣，就可以讓人的嘴腫起來(lái)；堅(jiān)硬的龜殼上還有一些密密麻麻的甲骨文。這龜殼還被一只很老很老的老鼠 —— 老老鼠，當(dāng)成了“活動(dòng)餐桌”。只要老老鼠的“餐桌”不見(jiàn)了，它就會(huì)吃不下飯的。還有笑貓，顧名思義，就是一只會(huì)笑的貓，它會(huì)微笑、狂笑、獰笑、嘲笑、苦笑，甚至還會(huì)皮笑肉不笑。還有一只京巴狗，名叫地包天，是一只幽默，愛(ài)湊熱鬧的小狗。 這本書(shū)里的人物很有趣，故事更有趣。講的是一只大烏龜?shù)教帉ふ艺嬲暮⒆游秲海@樣才能讓大烏龜?shù)男淖兊貌焕?。笑貓有一個(gè)秘密山洞，就在翠湖公園里。有一次，下起了大雨，把笑貓的秘密山洞給淹沒(méi)了，里面足足積了一尺深的水，已經(jīng)沒(méi)有辦法住了。幸好有大烏龜讓笑貓騎在它的身上，慢慢地游，游出了山洞，游到了馬小跳的家，馬小跳和他的爸爸媽媽熱情地款待了烏龜和笑貓。后來(lái)，馬小跳的爸爸媽媽要去旅行，沒(méi)人照顧馬小跳、笑貓和烏龜，馬小跳的媽媽只好把他們交給馬小跳的姨媽也就是杜真子的媽媽了。杜真子的媽媽給馬小跳和杜真子制定了一張“學(xué)習(xí)計(jì)劃表”，這張計(jì)劃表可把馬小跳和杜真子害慘了。這下好了，烏龜 看不下去了，就往杜真子的媽媽身上吐了一口氣。你可不能小瞧這一口氣，這口氣是烏龜肚子里積了一千萬(wàn)年的氣體，是一種可以讓人嘴腫起來(lái)的氣體。結(jié)果，把杜真子的媽媽嚇壞了，嚇得她趕緊離開(kāi)家，只能用電話“遠(yuǎn)程控制”了?? 烏龜是因?yàn)槟苈劦胶⒆游秲翰拍苷业今R小跳的，如果馬小跳沒(méi)有孩子味兒的話，那全世界的小孩子都不會(huì)有孩子味兒了。你可能會(huì)問(wèn)，孩子味兒是什么味兒呢？其實(shí)孩子味兒是什么味兒我也不知道，我只知道有孩子味兒的孩子才是真孩子。真孩子的眼睛里有一種純純的感覺(jué)，而且真孩子都有自己的小秘密，而那些小秘密是天真無(wú)邪的 ，是小孩子們心里不能對(duì)別人說(shuō)的一些事。 讀了《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書(shū)，我有一個(gè)問(wèn)題，就是現(xiàn)在的小孩子為什么會(huì)沒(méi)有孩子味兒呢？可能是因?yàn)樾『⒆拥膲毫μ?，提前長(zhǎng)大了都成為了小大人了。如果我說(shuō)了算的話，我就會(huì)讓所有的老師給學(xué)生少布置一些作業(yè)，沒(méi)有考試、測(cè)驗(yàn)，讓孩子自己去創(chuàng)造。我真想讓小孩子的童年都是天真的。 我的心想是小孩子就應(yīng)該有小孩子的味道，不要去學(xué)大人。比如說(shuō)大人吃喝玩樂(lè)，大人要抽煙等不良行為，小孩子都是不應(yīng)該學(xué)的。小孩子有自己的味道，天真、可愛(ài)、童趣、調(diào)皮、活潑。每個(gè)人都要有自己的 特點(diǎn)，不要什么事兒都跟著別人學(xué)。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 800 字篇 3 兒時(shí)的記憶，隨著時(shí)光的流逝漸行漸遠(yuǎn)，但至今讓我魂?duì)繅?mèng)繞的是故鄉(xiāng)的那片白樺林。 我的故鄉(xiāng)，叫樺樹(shù)林，她在小興安嶺腳下，在村東頭和村西頭各有一片約有一公頃的天然混交林，以白樺樹(shù)居多，她是故鄉(xiāng)的特征，可能也是因此而得名吧。 在我記憶的深井里，這倆片白樺林，就是兒時(shí)的樂(lè)園。村東頭與村西頭的孩子們自然分成兩伙，村東的自稱(chēng)“東林軍”，村西的自稱(chēng)“西林軍”，以所在的東西林子為自己的“根據(jù)地”。時(shí)常兩軍展開(kāi)“大戰(zhàn)”，交戰(zhàn)之后有 時(shí)“化敵為友”，有時(shí)也結(jié)下“怨恨”。小時(shí)，跟在那些大孩子們的腚后，是他們的“跟屁蟲(chóng)”，充當(dāng)他們的“小兵”。長(zhǎng)大了也學(xué)著大孩子的樣，也領(lǐng)著一幫“小兵”，當(dāng)起了“司令”。 最讓我難已忘懷的是，每年“六一”，學(xué)校都要組織一次野外游戲活動(dòng)，在白樺林中搞“尋寶”游戲。事先，老師在白樺林里把寫(xiě)有“寶物”的紙條分別栓在樹(shù)枝上或押在樹(shù)丫中。然后讓同學(xué)們進(jìn)入林中尋找，每當(dāng)有人尋到“寶物”，那高興的勁無(wú)以言表。那所謂的“寶物”，就是 4 分錢(qián)的田字格本， 5 分錢(qián)的鉛筆刀， 8 分錢(qián)的木格尺。其實(shí)，給我們帶來(lái)歡樂(lè)的遠(yuǎn)不止這些，是我們對(duì)森林的親昵，對(duì)大自然的親近。 這小小的白樺林，綴滿了我童年的夢(mèng)想，少年的樂(lè)趣，豐富了兒時(shí)頑皮淘氣的童心。 這小小的白樺林，多彩了故鄉(xiāng)春夏秋冬的顏色。 春天，休眠了一冬的白樺樹(shù)，悄悄地拱出芽胞，吻著春風(fēng)伸展嫩嫩綠葉，向耕地里勞動(dòng)的人們發(fā)出嫵媚的微笑，給辛勤的人們帶來(lái)新的希望，枝頭的布谷鳥(niǎo)向勞動(dòng)的人們發(fā)來(lái)聲聲問(wèn)候。 夏天，白樺林濃密的枝葉，就像一個(gè)遮陽(yáng)傘，勞動(dòng)的人們進(jìn)入樹(shù)蔭下小憩，享受綠蔭下的清涼，躺在厚厚的草地上，吸吮著百草的清香。 秋天，當(dāng)薄薄的輕霜走過(guò)樹(shù)尖，白樺樹(shù)葉由綠變黃，她告訴人們收獲的季節(jié)到了，人們開(kāi)始了最忙碌、最開(kāi)心的秋收季節(jié)。 冬天，她起胸膛抵擋風(fēng)雪嚴(yán)寒，為人們保平安。 有了她，家鄉(xiāng)顯得平實(shí)、和諧、安詳 。有了她 ，家鄉(xiāng)顯得秀氣、嫵媚、多彩。 有一天，回到故鄉(xiāng)，白樺林這道靚麗的風(fēng)景線消失了。取而代之的是民房與耕地。我很惆悵、很無(wú)奈。既然我們?nèi)祟?lèi)是從森林中走出來(lái)的，森林繁衍了人類(lèi)，那么人類(lèi)應(yīng)該珍惜自己的家園，珍惜森林。人類(lèi)為了生存，不惜破壞自己的家園，而得到這種生存，正如飲鳩止渴。也許這一小小森林不足以影響人類(lèi)的生存 。也許這一小小森林不足以影響生態(tài)和諧 。也許這一小小森林的經(jīng)濟(jì)價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)敢不上工業(yè)文明的需求 失去了這片白樺林，雖然不能泯滅我對(duì)故鄉(xiāng)的懷念，確更加增加了我對(duì)白樺林的懷念，在心中深藏著對(duì)白 樺林的無(wú)限眷戀，對(duì)故鄉(xiāng)的殷殷企盼，白樺林永遠(yuǎn)在我心中。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 800 字篇 4 春姑娘來(lái)了，我們一家人決定一起去踏春，去感受春的美妙。 陽(yáng)光明媚 清晨，我們一家整裝待發(fā)，前往美麗的西湖，去那里感受春帶給我們的喜悅，尋找春姑娘的足跡。 在等車(chē)時(shí)，抬頭仰望天空，蔚藍(lán)的天空點(diǎn)綴著朵朵白云，碧空如洗，空氣中有一股淡淡的泥土清香味。呼吸著清新的空氣，沐浴著燦爛的陽(yáng)光，好清爽的早晨。遠(yuǎn)處天空中飛機(jī)所形成的軌跡還格外清晰，我不禁贊嘆道“啊，多么美麗的春天啊，天色多么晴朗?！卑职忠哺袊@說(shuō)：“是啊，多好的天氣?！卑Γ@車(chē)怎么還沒(méi)來(lái)啊，我的心早已隨著春風(fēng)吹到西湖邊了。 暖風(fēng)吹拂 在車(chē)上，我不斷地朝窗外望去。路旁的兩側(cè)開(kāi)滿了各式各樣的 39。野花，五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷。高大挺拔的松樹(shù)長(zhǎng)出了新的嫩芽。小朋友們?cè)诼愤吙鞓?lè)地玩耍。送走了冬日的寂靜與 寒冷 。迎來(lái)了春天的生機(jī)勃勃與溫暖。 來(lái)到了西湖，人山人海的游人，拿著相機(jī)拍下自己的春行。湖邊的柳樹(shù)筆挺著，枝條一順垂下，每個(gè)枝條都有很光滑，枝條上綴滿綠色的嫩葉，翠綠翠綠的，一片片葉子在空中亂舞，像一葉葉扁舟在蕩漾?？粗@美麗景色，我想起一句流傳千古的名句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！秉S鶯在枝頭婉轉(zhuǎn)地唱起歌來(lái)，那聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，絲毫不亞于流行歌曲。偶爾還有幾聲布谷叫，時(shí)不時(shí)有一些鳥(niǎo)兒從這個(gè)枝頭跳到那個(gè)枝梢，還有幾只燕子在飛舞。正如白居易的《錢(qián)塘湖春行》“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥?！钡膶?xiě)照 。 春雨綿綿 忽然，天色暗了下來(lái)，烏云密布起來(lái)。在遠(yuǎn)處的小山坡上越聚越密，越積越深。見(jiàn)此情景，我們連忙找雨傘這春天天色變化無(wú)常，一下子晴空萬(wàn)里，一下子烏云密布說(shuō)變就變。 緊接一聲轟鳴，雨開(kāi)始下了，天空中垂下了一條條雨絲，打在柳條上，樹(shù)葉上，花瓣上，湖面上，小水滴激起了層層波紋。不一會(huì)兒，遠(yuǎn)處的景物都被朦朧的白霧所籠罩著。漫步在雨中的西湖，如身臨其境一般。走在小路上，看著周?chē)囊磺校路鸲忌l(fā)出一種泌人心脾的芬芳?xì)庀ⅰ? 雨停了，山林中漫著新的雨味眺望遠(yuǎn)去，六和塔已被白霧籠罩地看 不清了。樹(shù)葉上的小水珠還在往下落。在地上發(fā)出悅耳地聲響。 后記 這次踏春旅行即將結(jié)束，爸爸呼喚著我，叫我趕快上車(chē)。我依依不舍地回頭望著那西湖，與西湖美景告別。在車(chē)上，我還回想著此次踏春之旅，心里暗想下個(gè)星期我還要來(lái)感受春姑娘的美妙。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 800 字篇 5 猛然間發(fā)現(xiàn)，下個(gè)星期四我們又要回到學(xué)校。算上今天，還有八天。時(shí)間真的是走得很快，特別是在放假的時(shí)候，嘩啦啦的一眨眼就過(guò)去了。 原來(lái)我以為一個(gè)月的時(shí)間很長(zhǎng)，那是我站錯(cuò)了地方，看多了時(shí)光。 輕松愉快的生 活總是會(huì)走的那么快，沉重抑郁的生活總是徘徊在身邊散不開(kāi)。開(kāi)學(xué)后，又是暗無(wú)天日的學(xué)習(xí)和睡眠不足的生活。 真想沖著天空大喊“我不想上學(xué)了”！然后痛痛快快的甩下一切，大笑一百遍。 上個(gè)學(xué)期學(xué)的東西已經(jīng)在我的腦海里化整為零，望著桌子上的課本寂寞的發(fā)呆，老班發(fā)來(lái)了校訊通讓家長(zhǎng)督促我們?cè)诩覐?fù)習(xí)，我老媽根本就不管我，她說(shuō)你自己看著辦吧就去忙她的。我知道自己應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，可是我一看到課本就頭疼，特別的不想學(xué)。 我大概是得了厭學(xué)癥了，并且已經(jīng)是病入膏肓了。還剩下八天的時(shí)間，八天在時(shí)間的掌紋里根本就不算什么，一陣風(fēng)就將他吹過(guò)。 中午在窗臺(tái)前看無(wú)理數(shù)的時(shí)候，看見(jiàn)對(duì)面房子的屋頂上有一只白色的小貓?jiān)跁裉?yáng)。她一點(diǎn)也不安分，又像是天性的愛(ài)美，不停地舔舐身上的毛，好像要把它梳的更光滑。 我是天生喜歡小動(dòng)物的人，看見(jiàn)一只這么可愛(ài)的小貓一系列如此俏皮的動(dòng)作，心生憐愛(ài)，就像把這只可愛(ài)的小貓貓拍下來(lái)當(dāng)作紀(jì)念。 迅速的按下快門(mén)，相機(jī)里就存下了這只小貓的倩影，不過(guò)它可能發(fā)現(xiàn)我在拍它了，不一會(huì)就不見(jiàn)了，可能是 害羞的走掉了吧。真是可愛(ài)。貓咪是自由的，但它也是孤傲的，它從來(lái)都不結(jié)伴而走，它從來(lái)都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，毫不留戀。 真想當(dāng)一只貓咪，自由不受束縛，能追隨著風(fēng)兒奔跑，不留戀任