【正文】 六年級發(fā)言稿作文 [合集 ] 第一篇：六年級發(fā)言稿作文 一篇好的演講稿可以影響著各種各樣的人，它可以用來交流思想，表達主張，見解，也可以用來介紹自己的工作情況和學(xué)習(xí)。下面是為大家整理的關(guān)于六年級發(fā)言稿作文，歡迎查閱 ! 六年級發(fā)言稿作文 1 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 文明禮貌是一種美好的行為，更是一種高尚的品質(zhì)。 從小，老師就教育我們要講文明、懂禮貌，可生活中真正能堅持做到、始終如一的人卻寥寥無幾。但那天我卻看到了 —— 早晨上學(xué)，我在路口焦急地張望。前面是綠燈，但來往的車輛不停地穿梭，我嘗試了幾次，為了安全，還是最終放棄。眼看就要遲到，就在我心急如焚的時候，交警叔叔大步向我走來，他果斷地站定，對我面前的車輛做了個暫停的手勢，我順利地走到馬路對面，回頭感激地望望：只見交警叔叔依然忙碌 —— 左臂伸直，右手雪白的手套不停地揮動。他盡職盡責(zé)，細心周到，他就是我心目中的“馬路天使”。 交警叔叔的舉動深深感染了我。一 年四季，他就是這樣默默無聞，無私奉獻 。嚴冬酷暑，他就是如此堅守崗位，服務(wù)人民。他是平凡的，但更是偉大的。當(dāng)大家坐在屋里吹著冷氣喝冷飲時，他們揮汗如雨，指揮交通 。當(dāng)人們拍掉身上的雪花躲進房間時，他們哈氣取暖，毫不松懈 。當(dāng)節(jié)假日父母帶著孩子外出游玩時，他們無怨無悔，笑對行人。假如每個人都能像他們一樣恪盡職守，認真負責(zé)，我們的生活會更加多彩。如果人人都像他們一樣奉獻社會，世界將變成美好的人間。 文明無小事，細節(jié)見真情。讓我們行動起來，文明禮貌從我做起 ! 六年級發(fā)言稿作文 2 老師們、同學(xué)們： 早上好 ! 我今天演講的題目是《節(jié)約用水從我做起》。 自 20年以來，我國 五省區(qū)遭受了大規(guī)模的旱災(zāi)，絕大部分地區(qū)無任何降雨，土地龜裂、顆粒無收， 同胞飲水艱難。本該在教室安心學(xué)習(xí)的孩子，如今只能帶著渴望的眼神排隊等待甘露。缺水的警鐘已經(jīng)敲響，節(jié)約用水的共識深入人心。 大家一定都看過這樣一則公益廣告吧：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜 水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。” 作為一名小學(xué)生，我們雖然不能為節(jié)約用水做出驚天動地的大事，但我們可以從自身做起，從現(xiàn)在做起，例如：看到有人浪費水，我們可以積極宣傳節(jié)約用水的意義 ?？吹接兴堫^在滴水，我們可以走過去隨手關(guān)上??那些至今仍認為“水很多”的同學(xué)，你們也應(yīng)該醒醒了，讓我們所有的人都節(jié)約用水，從一點一滴做起，讓我們的家園永遠有碧水藍天 ! 同學(xué)們，我們是國家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實際行動做一 個節(jié)約用水的好孩子。 我的演講完了，謝謝大家 ! 六年級發(fā)言稿作文 3 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好 ! 我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí)》。 一段時間以來，我的內(nèi)心一直很苦悶。為什么我總是不如別人，成績不如別人好，事情不如別人會干，反應(yīng)不如別人靈敏，以致我認為自己是上帝遺忘的孩子。 大家都知道愛迪生的故事。 愛迪生在一八七七年開始發(fā)明電燈。這項試驗要達到滿意的程度，必須找到一種能燃燒到白熱的物質(zhì)做燈絲，這種燈絲要經(jīng)住熱度在二千度一千小時以上的燃燒。同時用法要簡單，價格要低廉。愛迪生先是用炭化物質(zhì)做試驗，失敗后，又以金屬鉑與銥高熔點合金做燈絲試驗，還做過以優(yōu)質(zhì)礦石和礦苗為燈絲的共一千六百種不同的試驗，結(jié)果都失敗了。直到最后找到碳化竹絲作燈絲，才終于成功。他的試驗筆記簿多達二百多本，共計四萬余頁，僅植物類的炭化試驗就達六千多種，先后經(jīng)過三年的時間。他每天工作十八、九個小時。每天清早三、四點的時候，他才頭枕兩 、三本書，躺在實驗用的桌子下面睡覺。有時他一天在凳子上睡三、四次，每次只半小時。 有人贊頌愛迪生是天才，愛迪生卻說：“哪里有天才，天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。” 從此，我不再苦悶，不再自卑。每天努力耕耘，全身心地投入學(xué)習(xí)。一分汗水，一分收獲。我的成績開始躥升，我也初步體會到成功的喜悅。 同學(xué)們，偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，一個再聰明的人，如果不努力，不下苦功，也將一事無成，但勤奮卻往往可以使本不聰明的人獲得成功。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。 謝謝大家。 六年級發(fā)言稿作文 4 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎 ?不管怎么樣，請你拿起對我們?nèi)松幸娴臅?，走入書的海洋。因為在那里，你會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變?nèi)松?，更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。 “書是人類進步的階梯”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，通過讀書，我們收獲了知識，也學(xué)會了許許多多做人的道理，更感受到了讀書的樂趣。 在讀書中，我逐漸領(lǐng)悟到了：從小到大過著小公主生活的我卻從沒有滿足過。當(dāng)我拿到大橘子時，就抱怨它酸 。當(dāng)我拿到甜橘子時，又抱怨它小 !賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒抱怨過命運的不公 !而我呢 !有親人寵著，生活那么幸福，卻總是不滿足。還有那次我在學(xué)習(xí)過程中，遇見了一道題不會做，我絞盡腦汁也想不出來，我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏，最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒有退縮過。而我呢 ?只為了一道題就退縮了，以后我遇到困難和挫折時一定要勇敢努力和它做斗爭，勇于面對現(xiàn)實生活的一切，即使跌倒一 百次，我也要一百零一次站起來 ! 書是我們最忠誠的朋友，時光不斷流逝，而書卻讓我們永葆青春，書會給我們帶來智慧，帶來快樂，帶來陽光，帶來力量 !讓我們一起幸福地分享吧 ! 我的演講完畢，謝謝大家 ! 六年級發(fā)言稿作文 5 各位老師，各位同學(xué)： 大家好 ! 從連綿不斷的萬里長城，到巍峨峻拔的五岳雄山 。從宏偉浩大的故宮到莊嚴廣闊的北京 ??這些都是我們偉大的祖國所擁有的，我們應(yīng)該為此感到驕傲，感到自豪，當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時候，每一個有良知的中國人臉上流著淚，心中 淌著血。為了神圣不可侵犯的祖國，他們在黑暗中摸索，在屈辱中抗?fàn)帯? 再翻開 5000 年的歷史長河，我發(fā)現(xiàn)祖國的生命精髓長城 —— 那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現(xiàn)得如此頑強，那是一種標(biāo)識，更是一種力量，一種精神，也是一種向往 ! 長江 —— 那是祖國的脈搏 !跳躍著永不枯竭的悸動，揮灑著無邊無際的情懷。黃河 —— 那是祖國的血液，沸騰著，奔涌著，無力不催，昂著向前，那是何等的自信好驕傲啊 ! 不論在何時何地，我都會一直想念著我的祖國。滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路，都屬于我們偉大的祖國。 我們要勤奮努力，追求上進，讓愛國之情在每個人的心中傳遍。愛國，只是一個小小的舉動，一句小小的話語。讓我們行動起來吧，讓 愛國 這個詞在我們心中牢記 ! 東方雄獅已不在沉睡，它已漸漸蘇醒，邁著堅定的步伐走向世界的前列 !中國，加油 ! 謝謝大家 ! 六年級發(fā)言稿作文 第二篇：六級作文 TheimpactoftheInteronInterpersonalCommunicationThedrawingvividlydepictsascehatafatheraskshisdaughterhowwasherschoo,whichseeminglycannotbeasatisfyinganswertothefather’ squestion. WhatisconveyedinthedrawingisthattheInterdecreasesthechancpiddevelopmentoftheInter,wespendsomuchtimesurfingontheInterthatourabilityto ,whichmakesismontobeseenthatpeopleinthesubwayareimmersedinplayingmobilephonesortablets,hasestrangedpeoplefromtheircolleagues,fr