【正文】 上網課個人心得體會感想最新（共 5 則范文） 第一篇：上網課個人心得體會感想最新（共） 教師人不出鏡，教學卻很認真，能夠說他的學生桃李滿天下。可我的教師呢，習慣了平時的一只粉筆一個黑板，應對面的和我們互動，課上的有滋有味。一起來看看上網課個人心得體會感想最新 5 篇精選，歡迎查閱 ! 上網課個人心得體會感想 1 三月，春和景明，燕舞鶯歌。此時的我們，本應在熟悉的學校，一齊說笑，一齊追逐，一齊攜手努力，向著夢想的方向奔跑。而如今，突如其來的疫情，讓我們只能透過玻璃窗，看同一片陽光下的桃蹊柳曲?？墒?，停課不停學，我們相約線上，我們相聚云端。走進空中課堂，共享別樣春光。 開學日如期而至，應對著嶄新的授課方式，我們好奇、激動、期待，可謂百感交集。點開網絡課堂，聆聽著熟悉的聲音，學習著新的知識，有著不一樣的體驗。直播課和錄播課綜合進行，讓我們能夠反復收聽新課，強化知識點，還能夠及時向教師反饋問題，得到解答，效 率頗高。作業(yè)及時布置，按時完成，高效批改，讓我們能及時復習和預習，針對問題及時改正，智能助手“班級小助教”的貼心提示為我們查缺補漏。我們刻苦學習，教師兢兢業(yè)業(yè)，即便是之前有諸多擔心的網絡授課，我們也井然有序，并在此同時欣喜地發(fā)現(xiàn)，原先經過互聯(lián)網，也能夠保證學習質量，高效地穩(wěn)步前行，甚至，還促進了家?；?、課堂管理和提高學生的學習興趣與效率。 網絡課堂，是一場最好的鍛煉與考驗，考驗誰的自制力最強，誰的學習力最棒。在此之前，我十分擔心經過電子設備授課，是否會分心而造成學習效率低下。但已經持續(xù)兩周的授課已 經打消了我的疑慮，同學們的學習熱情只增無減，屏幕上的新知識，吸引著我們圍繞在一齊，共同努力，攜手前行，人人渴求知識，人人不甘落后，越是困難的時刻，我們越有戰(zhàn)勝一切的信心。我們互相幫忙，讓每一個同學都能第一時間掌握重難點問題 。我們?yōu)楸舜舜鹨山饣螅瑴贤ǖ能浖槲覀兇钇鹇?lián)系的橋梁。我相信每一個遼附學子，都如此這般，努力奮進、踏實進取，屏幕隔離了我們的距離，但隔離不了我們的夢想，隔離不了我們師生必勝的信心 ! 網絡教學，全國推廣，彰顯中國科技力量。各大企業(yè)紛紛放出旗下軟件，免費開放幫忙國人的工作學習。在發(fā)展變 革日新月異的今日，是國家的強大科技力量支撐起云端的脈搏。能夠說，如果沒有強大的祖國母親，我們根本不可能擁有這一片云端天地，如果沒有強大的祖國和永不言敗的炎黃子孫，我們何來戰(zhàn)勝疫情的眾志成城的信心 !我們的未來，離不開強大的祖國為我們筑就的堅實基礎與有力保障。我們應當牢記使命，謹記“少年強，則國強”的教誨，為了報效祖國而不懈奮斗，用完美的明天回報所有人今日的付出 ! 舉國抗疫中，我們見證了一線人員舍己為公的最美逆行，見證了莘莘學子不忘己任的少年氣象 。見證了中國人中流擊楫的奮勇斗志，見證了一切困境下，我們守 望相助、永不言棄的大國自信 ! 我堅信，不久的將來，我們定會打敗疫情，重聚在有著歡聲笑語的美麗學校 —— 遼師附中。 同學們，讓我們帶著活力與夢想，一齊在云端展翅飛翔，一齊在線上奏出青春最美的樂章 ! 上網課個人心得體會感想 2 我本人比較大眾化，自制力不太強一拿到手機，不是玩游戲，就是看小說，所以我媽基本不讓我碰手機，讓我遠離網絡。以前我抱怨過學校，為什么不用手機或平板在家里上課呢去學校走路還浪費時間呢。 可是有一天，發(fā)生了一件令我詫異的事：我媽竟然主動把手機給我了，并且對我 說：“玩吧，到點我會來叫你的?！彪m然我覺得這個餡餅很吸引人，可是覺得老媽肯定在醞釀著什么陰謀。 我立刻在腦海里搜索：今日是什么節(jié)日嗎還是有人過生日了不對，今日沒有人生日，難不成她生病了我便用手去碰她的額頭，她一下把我的手給拍下去了，說了一句讓我一臉懵的話：“此刻七點四十五分，一會兒八點我會叫你來上網課?！蔽揖兔靼滋焐喜粫麴W餅，她這樣一說，我拿著手機的手不停抖著，心也是五味雜陳，網課啊，誰明白結果怎樣樣 其實我之前是上過網課的，可是體驗并不好，所以我對網課的印象不太好，因為我覺得網課太無聊了 ，其實也不是無聊，而是被關注的機會太少了。之前在學而思，就是 1vs100 的局面，教師根本記不起我。我打字很慢的人，所以基本輪不到我發(fā)言。可是我又是個話癆，讓我兩個小時不說話，我真能憋死 —— 我好怕這一次的網課也會讓我自閉到厭惡網絡。 可是這一次媽媽給我報的網課，卻刷新了我之前對網課的認知。大媽 (玲玲教師 )這次開的班，換了一個新教師，長得跟我一樣，也沒有什么特點，可是很愛笑。 這個教師上課異常有意思，語速快，還愛秀英文，節(jié)奏比較快。提問次數有點頻繁，我上個問題還沒記錄下來，下個問題又輪到我了。她 講課的方法異常生動，我有時候覺得她不是個語文教師，應當是戲劇學院畢業(yè)的。上課學到的知識也異常多，我的筆記比之前豐富多了。 網課唯一一點不足就是有時候我去喝水，就可能聽不到聲音了，because 沒網，可是整體異常好。 最終感激媽媽和大媽幫我打開了一扇門。 上網課個人心得體會感想 3 新年的鐘聲響起， 2021 悄悄地走了， 2020 卻大步流星地向我們走了過來，我懷揣著期望，可是我的期望卻被一位不速之客給打破了。 說起新型冠狀病毒，大家肯定都不陌生。隨著疫情的變化，全國人民在政府 的領導下，全部“躲”在家中的，白衣天使們在“戰(zhàn)場”的前線與病毒做著抗爭，警察叔叔們和兵哥哥們在嚴查來往車輛。他們拼盡一切的保護著沒有被病毒感染的人們，難道我們只能在家里吃吃睡睡嗎難道我們不能為祖國做出一點貢獻嗎我下定決心，必須要學習，在知識的海洋里暢游。 所以，教育部決定“停課不停學”，讓我們在家學習?？矗覀冊趯W校辛勤的教師們，搖身一變，化身成為“網絡主播”。 “同學們，你們能聽到教師的聲音嗎聽到回個 1??”網課就在教師的問語后開始了。一開啟直播課，同學們的心境十分激動，因為從沒上過直播課，所以同學們只要一聽到教師要我們回答問題，就會飛快地點申請連麥。這樣既能夠回答教師的問題，又能夠將全新的自我展此刻同學們的眼中，雖然教師只能從多人之中選出一位同學來回答，可是同學們依然情緒高漲。平時在課堂上的舉手發(fā)言在電腦直播上居然也能夠實現(xiàn)。就連平時上課經常走神的我，在網課上也是聽得十分專注。生怕走神而導致我漏掉上課的知識，教師也講得十分細致，我們聽得津津有味。 在不知不覺中，半個小時過去了，三十分鐘的一節(jié)網課結束了，平常都想趕緊下課的我，也表現(xiàn)得依依不舍，我多么期望教師能再講幾分鐘，這一刻，我感受到了知識的寶貴。 以前沒上過網課的我在今日上網課的時候，感受到了網課的歡樂。 上網課個人心得體會感想 4 回顧這次在家里上課的這段日子，我也是收獲很大，更懂得了學習是需要自我更加自覺的，并且也是不能松懈，如果自我不去自覺的學習，不去主動的學習，想要成績更好，是不容易的，經過這次上網絡課程，我也是有一些心得體會。 主動的學習是十分必要的，之前 在學校學習的時候，有教師監(jiān)督著，上課的時候如果不認真，教師也是會點名，并且下課之后做作業(yè)，教師也是會檢查，可是在家里卻不一樣一些，雖然也是有一些兒監(jiān)督，可是和學校相比是松懈很多的，并且父母也是有事情，不可能時刻的監(jiān)督我們上課，這時候就是需要我們自覺的去學習，僅有主動的去學習，那么才能有收獲，上網課的時候，我也是能夠感受到，如果我松懈了，那么一堂課下來也是聽不到什么東西，開始的時候我就是有些松懈，畢竟還是沒有從假期的狀態(tài)之中緩解過來，并且自我也是沒有感受到學習的這種氛圍，可是幾天之后，我就是感覺到自我有些跟不上教師講課的進度了，并且作業(yè)也是感覺有些難做，自我也是意識到自我上課的不認真是很不好的，必須要自覺起來，不能松懈。 上網課和在課堂上是兩回事，雖然也是教師講，我們聽，可是地方不一樣，并且方式也是不一樣，開始我也是不夠認真，之后主動學習之后也是發(fā)覺這種方式也是挺好的，自我不懂的地方會去聽錄播，做作業(yè)的時候遇到難題，雖然無法問教師，可是看之前的課堂知識，再聽教師講一遍，自我也是懂了很多，一堂課能夠反復的聽，而我又主動的去學習，所以也是感覺到自我在這些方面有了一些收獲，自我更是察覺到學的更深刻了一些。不一 樣的學習方式也是讓我懂得了，可能有些知識這種方式學的不好，那么就換一種方式來學習就好了，就像英語，可能單純的背單詞很是枯燥，可是在一些音樂，一些電影的 .語境里，自我也是覺得這樣來做有收獲，并且也是能夠學好的，而上網課就是不一樣的方式，也是讓我有了不一樣的收獲，以后的學習我也是如果一種方式不行，那么就換一種方式來學習，總是能學好的。 而今回到了教室里面，我也是要繼續(xù)的去把知識給學好，同時自我也是要珍惜在課堂的時間，畢竟教師應對面的給我們講解，不懂的也是能夠及時的提問，不像網課，還需要自我再重復的去看。 僅有更努力的去學習，那么自我才能有更大的收獲。 上網課個人心得體會感想 5 我的教師已經是一名老教師了，她如今也跟著上起了網課。 在當前疫情面前，學校號召教師給我們大家在網絡上教學，別看平時威風凜凜的教師，這是可是讓我們笑掉了大牙。 教師先是跟我們平時理解本事好的孩子做實驗。把我們幾個同學編在一組了，正兒八經的上起課來。電腦聯(lián)網，開機，教師發(fā)起了鏈接，我們點了理解，就開始了上課。 網課，我并不陌生，因為媽媽給我報一個網絡書法班，那個教師就是經過網絡授課進行教學的，當然，這應當有必須的網絡知識，或者是給我們上課的書法教師網絡教學好久了，所以他上起課來得心應手。教師人不出鏡，教學卻很認真，能夠說他的學生桃李滿天下?？晌业慕處熌兀晳T了平時的一只粉筆一個黑板，應對面的和我們互動，課上的