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某地中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告含五篇(已修改)

2025-05-16 18:00 本頁面
 

【正文】 某地中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告(含五篇) 第一篇:某地中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告 根據(jù)教育局的安排,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,將學(xué)校一年來的工作,向大家簡要匯報,請全體教職工評議: 一、工作實績 ,我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)實施“依法治校,以德理校,科研興校,質(zhì)量立校,人才強?!钡闹涡7铰裕鷮嶉_展教育教學(xué)活動,強化各項管理,獲得縣教育工作考核綜合獎,在在 2021年全縣教育工作會議上作題為《構(gòu)建和諧校園致力持續(xù)發(fā)展》的大會發(fā)言,并獲得縣政府表彰“ 2021 年度教育工作先進單位”。 ,在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作,銳意進取、埋頭苦干,廉潔奉公,較為出色地完成了上級交給的各項工作任務(wù),德育工作取得新突破,教學(xué)教研再邁大步,課程改革呈現(xiàn)新氣象,可以說我們 又勝利的走過了一個學(xué)年。 2021 年 11 月 28 日被江蘇省網(wǎng)上家長學(xué)校在“名師名?!睓谀繄蟮懒宋倚5霓k學(xué)業(yè)績, 2021年 4 月 23 日《鹽城晚報》報道了我校狠抓教育教學(xué)管理的辦學(xué)經(jīng)驗,2021 年 4 月 28 日濱海電臺在“教育時空”欄目推介了我學(xué)校的成功經(jīng)驗。 ,我們圍繞“兩個聚焦”,狠抓教育教學(xué)管理。在 5 月濱海中學(xué)“新華杯”競賽中初戰(zhàn)告捷,初三 (7)班孫路成倍濱海中學(xué)高一實驗班提前錄取。 ,我校領(lǐng)導(dǎo)班子始終信奉“以科學(xué)的思想武裝人,以高尚的情操陶冶人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以誠信的態(tài)度 團結(jié)人,以適當(dāng)?shù)拇鑫?,以民主的考核激勵人,以?wù)實的工作培養(yǎng)人,以合理的規(guī)范制約人,以寬松的環(huán)境留住人”的管理理念,實行彈性管理,落實制度考核,構(gòu)建和諧校園,我校人文管理水平明顯提高。 二、存在不足 領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)政能力與學(xué)校的發(fā)展、與領(lǐng)導(dǎo)的要求存在一定的差距。因此必須不斷地加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高決策力、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力。 教師現(xiàn)有的文化水平和業(yè)務(wù)能力很難適應(yīng)新課改的需要,探索新課改的教學(xué)路子還很漫長。因此教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷豐富自己的文化知識,經(jīng)常給自己充電。要 不斷探索教育教學(xué)方法,從教書型向知識型、科研型轉(zhuǎn)變。 一學(xué)期來,我們雖然取得了一些成績,這僅是小小的新的進步,與領(lǐng)導(dǎo)、社會期望的距離還很遙遠(yuǎn)。由于環(huán)境、學(xué)生基礎(chǔ)及辦學(xué)條件等因素的制約,今后的道路將更艱難。然而我們?nèi)腥巳匀怀錆M信心,將進一步強化目標(biāo)管理,細(xì)化措施落實,深化常規(guī)管理,深入推進素質(zhì)教育,努力提高教學(xué)質(zhì)量,趁勢而上,力爭在良性循環(huán)的起點上走下去 ! 第二篇:中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告 中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告范文 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們: 今天,我代表學(xué)校黨政領(lǐng) 導(dǎo)班子向大家述職,請予審議。 過去一年,在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,我們高舉理論的偉大旗幟,踐行“三個代表”的重要思想,貫徹會議精神,用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局,堅持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,全面實施素質(zhì)教育,以求真務(wù)實的態(tài)度,團結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進取,開拓創(chuàng)新,為提升教育質(zhì)量,構(gòu)建和諧鹽中做出了不懈努力和積極貢獻?,F(xiàn)就我校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來的工作匯報如下: 一、加強班子建設(shè),提高管理水平 學(xué)校高中部、初中部領(lǐng)導(dǎo)班子成員有中層以上干部 18 人,其中黨員占 90%。 20XX 年 7 月 ,經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府和教育局黨組研究重新調(diào)整了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。在新班子的帶領(lǐng)下,全校教職工凝心聚力,實行初中、高中分部管理機制,落實“實施精細(xì)管理,建設(shè)一流團隊”的工作思路,聚精會神抓質(zhì)量,一心一意謀發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,學(xué)校品牌不斷攀升。(指導(dǎo)員述職報告) 學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)共 6 人,高、初中部分設(shè) 1 名執(zhí)行校長和 1 名副校長,平均年齡 43 歲,結(jié)構(gòu)合理,整體素質(zhì)較高,有激情,有思想,有活力。堅持每周一次的中心組學(xué)習(xí)制度,堅持用“五心”校長標(biāo)準(zhǔn)(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己,“用情”辦學(xué)、 “用心”辦學(xué)、“用腦”辦學(xué)。持之以恒的學(xué)習(xí)使班子成員能準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢,積極順應(yīng)發(fā)展要求,不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平,不斷認(rèn)識和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題,不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應(yīng)對和駕馭復(fù)雜局面的能力,從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。 學(xué)校班子成員有強烈的事業(yè)進取心,有辦好鹽中的高度的責(zé)任感和使命感,有深入一線調(diào)查研究、破解管理和教育教學(xué)難題,與教職工同呼吸共命運,撲下身子抓落實的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。目前 ,大家在繼承發(fā)揚鹽中歷屆班子團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上,相互信任,相互支持,做到了既分工又合作,很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力,為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了堅實的組織保障。 二、明確學(xué)校工作目標(biāo),凝聚全員奮進的動力 近 50 年的辦學(xué)歷史,賦予鹽道街中學(xué)彌足珍貴的名校美譽積淀。優(yōu)良的教育改革實驗傳統(tǒng),積極主動的探索創(chuàng)新精神,凝結(jié)為較為成功的辦學(xué)經(jīng)驗,形成了鹽道街中學(xué)自己的辦學(xué)特色和學(xué)校特質(zhì)。但是近年來,受多方面因素影響,鹽道街中學(xué)步入發(fā)展“瓶頸”期,優(yōu)質(zhì)生源流失大,教育質(zhì)量有一定滑坡, 家長在觀望,社會在關(guān)注,教師有迷惑,學(xué)校有壓力。在錦江區(qū)委區(qū)府級教育局的高度關(guān)注和大力支持下,面對新形勢、新挑戰(zhàn),新班子義無反顧,迎難而上。根據(jù)《錦江區(qū)教育發(fā)展行動綱領(lǐng)》,結(jié)合我校實情,經(jīng)過充分的調(diào)研,理性的思考,明確提出“提升教育質(zhì)量,再鑄名校輝煌”的工作目標(biāo),民主決策、科學(xué)管理和人文關(guān)懷“三管齊下”,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,迅速打開了學(xué)校工作的新局面。 學(xué)校新班子組建以來,認(rèn)真研讀了學(xué)校校史,分析了學(xué)?,F(xiàn)狀(“峰”與“谷”),規(guī)劃了學(xué)校愿景,制定了《成都市鹽道街中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》。在三校合并、文化“ 整合”的基礎(chǔ)上,確定了“整合育人,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,“求真立德,崇實尚美”的校訓(xùn),形成了“鹽道八教”這一鹽中育人精髓(“育以情、教以藝、德以范、業(yè)以精”的教風(fēng)和“志以遠(yuǎn)、學(xué)以勤、識以達(dá)、行以正”的學(xué)風(fēng)),確立了“讓每個孩子人格得以完善,智慧得以豐盈,潛能得以挖掘,個性得以彰顯,身心得以康健”的育人目標(biāo)。傳承發(fā)展了鹽中文化,并使之逐漸成鹽中師生共同的價值取向和文化認(rèn)同,指引著鹽中人將既定的辦學(xué)理念貫穿于全面推進素質(zhì)教育的過程中,把軟文化變成硬實力,彰顯品牌高度。 三、創(chuàng)新管理機制,建設(shè)一流團隊 20XX年是我校貫徹落實《錦江區(qū)教育發(fā)展行動綱領(lǐng)》的開局之年,也是我校貫徹落實區(qū)教育局“ 123 工程”(一個目標(biāo),兩個戰(zhàn)略和三個保障),提升教育質(zhì)量,探索高初中分部管理的關(guān)鍵之年。經(jīng)過充分的調(diào)研,理性的思考,我們認(rèn)為制約學(xué)校發(fā)展的根本問題是學(xué)校的管理問題:傳統(tǒng)的高、初中統(tǒng)一管理模式針對性、實效性不強,不能適應(yīng)高初中的協(xié)調(diào)發(fā)展。 20XX 年 7 月,學(xué)校大膽進行管理機制改革,實施“一校兩部”管理模式,在辦學(xué)理念、組織人事和財務(wù)三個統(tǒng)一的基礎(chǔ)上,實行高中部、初中部分部管理。兩個校區(qū)、兩個學(xué)段,兩種要求,分部層級 管理,針對性較強,職責(zé)明晰,偏重中微觀管理,促進高中、初中各自特色的發(fā)展。 在此基礎(chǔ)上,學(xué)校順利完成干部人事改革,實施年級主任負(fù)責(zé)制,用“五心”校長新要求,培養(yǎng)新干部。工作重心下移,加強備課組建設(shè),抓常規(guī)保穩(wěn)定,帶隊伍促質(zhì)量。明確提出學(xué)年工作目標(biāo)“實施精細(xì)管理,建設(shè)一流團隊”。新型管理機制的運行半年,在“三統(tǒng)一”(辦學(xué)理念、組織人事和財務(wù)統(tǒng)一)基礎(chǔ)上實行“三分治”(管理工作、教學(xué)工作、德育工作分治)。歷經(jīng)一學(xué)期的實踐與完善,高初中管理、教書育人、后勤工作精彩紛呈,協(xié)調(diào)發(fā)展。與過去相比,干部和教職員工 工作目標(biāo)更加清晰,責(zé)任更加明確,措施更加得力,過程更加細(xì)化,重心更加下移,效能更加明顯?!耙恍刹糠植抗芾怼睂嵤┮詠?,學(xué)校管理規(guī)范有序,干部率先垂范,教師敬業(yè)愛崗,積極主動,充滿活力,校園呈現(xiàn)出和諧奮進的良好氛圍。省、市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨鹽道街中學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)工作,韓國、美國、日本等國教育代表團和 xq、廈門、雅安、眉山、永川、遂寧等地兄弟學(xué)校到我校參觀訪問。大家對分部管理后鹽中師生煥然一新的精神面貌贊不絕口。 四、立足課堂,加強研究,著力提高教育質(zhì)量 在當(dāng)前我市推進教育現(xiàn)代化的進程中,特別 是在貫徹落實《錦江區(qū)教育發(fā)展行動綱領(lǐng)》中,鹽中明確認(rèn)識到,學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量要“揚”的第一“峰”,要“填”的第一“谷”是真正實施現(xiàn)代教學(xué),大力推進現(xiàn)代課堂教學(xué)實施,提高教育品質(zhì)。為此,初中部明確提出“近學(xué)七中育才,遠(yuǎn)學(xué)江蘇洋思”,高中部則明確提出以教學(xué)精細(xì)管理、教研工作創(chuàng)新、教師一流團隊建設(shè)為主要抓手,實現(xiàn)“學(xué)生觀、課程觀、效益觀”的三個轉(zhuǎn)變。編印了《成都市鹽道街中學(xué)教學(xué)管理手冊》,加強教學(xué)常規(guī)管理,制度完善,檢查落實。本學(xué)期,市、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和專家多次到鹽中進行高中、初中教學(xué)視
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