【正文】 機(jī)關(guān)干部個(gè)人作風(fēng)問(wèn)題自查及整改措施 第一篇：機(jī)關(guān)干部個(gè)人作風(fēng)問(wèn)題自查及整改措施 干部作風(fēng)問(wèn)題自查及整改措施 麻村小學(xué)校長(zhǎng)任小勇 在這次干部作風(fēng)排查整改活動(dòng)中，為達(dá)到自我教育、自我提高的活動(dòng)目的，在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、深刻分析黨性的基礎(chǔ)上，聯(lián)系個(gè)人工作實(shí)際，把解決突出問(wèn)題與履行崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)，特制定本人整改方案如下： 一、指導(dǎo)思想 以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，對(duì)照《黨章》，緊扣“作風(fēng)提升年”主題，結(jié)合本職工作崗位，明確個(gè)人奮斗目標(biāo)，針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題和不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力提高覺(jué)悟，增強(qiáng)黨性，解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，以個(gè)人實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)崗位創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，工作當(dāng)先鋒的承諾。 二、存在的問(wèn)題和不足 遵守政治紀(jì)律方面的問(wèn)題。存在政治紀(jì)律意識(shí)淡化，工作有敷衍的心態(tài)，對(duì)嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為遵守政治紀(jì)律只對(duì)上級(jí)重要，沒(méi)有將政治紀(jì)律放在重要的位置。理想信念不堅(jiān)定，黨性觀念 不強(qiáng)，在原則問(wèn)題和大是大非面前旗幟不鮮明，態(tài)度不堅(jiān)決，甚至喪失黨性原則。 慢作為不作為亂作為的問(wèn)題。存在工作不用心、不專心、不盡心，沉不下心，工作馬虎，完不成任務(wù)。在推動(dòng)“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”以及秦嶺北麓違規(guī)建別墅問(wèn)題整改方面缺乏擔(dān)當(dāng)，求穩(wěn)怕亂，不敢堅(jiān)持原則，工作不扎實(shí)。 慵、懶、散、慢、虛問(wèn)題。存在工作不實(shí)，干勁不足，執(zhí)行不力，管理不嚴(yán)，效率不高。辦事拖沓，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，工作紀(jì)律松弛，落實(shí)上級(jí)要求不到位、不徹底，影響工作效率。 “四風(fēng)”隱形變異問(wèn)題。存在樹(shù)立勤政廉 政的宗旨意識(shí)還不夠牢固，黨風(fēng)廉政問(wèn)題和不正之風(fēng)時(shí)有發(fā)生。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺(jué)用黨的紀(jì)律約束自己方面還不夠深入，存在把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象。 三、整改的目標(biāo) 堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，自覺(jué)做三個(gè)代表重要思想的擁護(hù)者、實(shí)踐者。 進(jìn)一步解放思想，更新觀念，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，全面提高自身素質(zhì)，提高自我管理能力，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的先進(jìn)、守紀(jì)的表率。 繼承黨的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、拼 搏、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以廉潔、規(guī)范、公正、高效的工作標(biāo)準(zhǔn)，努力在本職工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)秀業(yè)績(jī)。 四、整改的措施 一是深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)、分析和解決問(wèn)題的基本能力 。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，端正工作態(tài)度，激發(fā)工作動(dòng)力。 二是全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。扎實(shí)地學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，把握工作中的內(nèi)在規(guī)律，自覺(jué)按規(guī)律辦事。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)，緊跟時(shí)代前進(jìn)步伐。學(xué)用結(jié)合，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。 三是經(jīng)常學(xué) 習(xí)規(guī)章制度。經(jīng)常地學(xué)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識(shí)，不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念和責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)做到警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。 四是定期開(kāi)展自我批評(píng)。階段性地對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問(wèn)題和不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自己，不再下不為例，做到防微杜漸。 五是虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)模范。近朱者赤，近墨者黑。多和品質(zhì)好、覺(jué)悟高、作風(fēng)正、有知識(shí)、有能力、有水平的同志在一起，充分認(rèn)識(shí)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，對(duì)照先進(jìn)找差距，虛心向他們學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。 總之，我將抓住這次整 改活動(dòng)的機(jī)遇，嚴(yán)格按照黨組織要求，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的大力幫助下，認(rèn)真整改自身存在的問(wèn)題和不足，從而使自己在思想觀念、工作作風(fēng)和紀(jì)律表現(xiàn)上都有明顯進(jìn)步，努力發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，為黨的教育事業(yè)做出自己最大的貢獻(xiàn)。 第二篇：機(jī)關(guān)干部作風(fēng)問(wèn)題自查整改報(bào)告 干部作風(fēng)問(wèn)題自查整改報(bào)告 8 月 22 日以來(lái)，辦村兩級(jí)干部持續(xù)開(kāi)展干部作風(fēng)問(wèn)題自查整改，作為黨工委組織委員，我第一時(shí)間把黨工委的此項(xiàng)工作安排部署傳達(dá)到政務(wù)大廳，傳達(dá)到所包聯(lián)的 ***村，認(rèn)真組織學(xué)習(xí) 139 號(hào)文件，要求辦所干部、村兩委成員對(duì)照四方面問(wèn)題，自查自糾，要求辦所主任、村總支書(shū)記負(fù)責(zé)，每人寫(xiě)一份自查報(bào)告，同時(shí)把落實(shí)好三變改革、脫貧攻堅(jiān)推進(jìn)、環(huán)保排查等重點(diǎn)任務(wù)當(dāng)做檢驗(yàn)貫徹執(zhí)行黨工委決策的“試金石”。現(xiàn)將個(gè)人自查情況報(bào)告如下： 一、作風(fēng)自查自糾情況 作為一名專職黨務(wù)工作者，我在思想和行動(dòng)上始終與以總書(shū)記為核心的黨 中央保持高度一致，始終與街道黨工委同心同向；在日常工作中，始終堅(jiān)持為人民服務(wù)宗旨，堅(jiān)持黨的路線方針和政策，把群眾的事情放在第一位，急群眾所急，想群眾所需，符合政策的立即辦，不合政策的耐心給群眾解釋，爭(zhēng)取理解和支持，從不以個(gè)人意志辦事，不憑好惡決策，能做到為民務(wù)實(shí)清廉，不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式。 一是講政治，服從黨工委領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決執(zhí)行黨工委決策，工作不管份內(nèi)份外，不管周末節(jié)假，接到通知立即行動(dòng)，不打折扣、不推諉、不扯皮。 二是講團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，不利于團(tuán)結(jié)的事 1 不做，不利團(tuán)結(jié)的話 不說(shuō)，維護(hù)黨員干部的形象。 三是講紀(jì)律，個(gè)人一直做得比較好，十分注意工作紀(jì)律。自從參加工作以來(lái)，大多數(shù)時(shí)間從事黨政工作，養(yǎng)成了來(lái)得早、走得遲的習(xí)慣。 四是講責(zé)任，對(duì)待任何工作，都能以認(rèn)真的態(tài)度、負(fù)責(zé)的精神，擔(dān)起來(lái)，不失職失責(zé)；千方百計(jì)、克服困難，完成好。 五是講學(xué)習(xí)，在工作和生活中，能堅(jiān)持親自學(xué)習(xí)，努力使自己不掉隊(duì)，努力提高工作技能和效率。 當(dāng)然，與越來(lái)越高的工作要求相比，與不斷發(fā)展的形勢(shì)相比，個(gè)人身上仍存在一些問(wèn)題和不足。 (一 )學(xué)習(xí)上還存在應(yīng)付思想。主要表現(xiàn)在精準(zhǔn)扶貧以來(lái)，“八個(gè)一批”政策知識(shí)面比較廣，個(gè)人以時(shí)間有限、能力有限為由，只注重了黨建方面的學(xué)習(xí)，其他業(yè)務(wù)盡是蜻蜓點(diǎn)水式的學(xué)法，認(rèn)為應(yīng)該由主管領(lǐng)導(dǎo)、專門辦所學(xué)習(xí)指導(dǎo)就好了，再就是被群眾問(wèn)住的時(shí)候才趕緊回去補(bǔ)課，自己不全面、不主動(dòng)、缺乏系統(tǒng)性。 (二 )作風(fēng)還不夠硬。在工作中有些膚淺，會(huì)議上強(qiáng)調(diào)部署落實(shí)下去，可在實(shí)施過(guò)程中基層仍有不到位或完成不好、落實(shí)不夠，不能按期推進(jìn)的情況，作風(fēng)還不夠硬。有時(shí)在工作上不能夠嚴(yán)格落實(shí)，工作時(shí)緊時(shí)松，不能保持經(jīng)常性。 (三 )服務(wù)群眾還不夠。主要表現(xiàn)在：近期臨近開(kāi)學(xué)，前 2 來(lái)大廳辦理困難證明業(yè)務(wù)的學(xué)生