黃海榮先進(jìn)事跡材料(已修改)
2025-05-16 09:02 本頁面
【正文】 黃海榮先進(jìn)事跡材料 第一篇：黃海榮先進(jìn)事跡材料 黃海榮先進(jìn)事跡材料 黃海榮，男，出生于 2021 年 9 月， 2021 年 9 月進(jìn)入宜春黃岡實驗六年級 C 班就讀，擔(dān)任六 C 班班長一職。他是一名優(yōu)秀的學(xué)生，上課認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，課余時間讀一些有意義的課外書，豐富頭腦，開拓視野。他對所有的科目都非常重視，認(rèn)真地去學(xué)每一科，取得了優(yōu)秀的成績。無論課上還是課下，他都遵守紀(jì)律。上課的時候不說話，不搞小動作，課間不打鬧，而是跟朋友們做一些有意義的游戲。 他很有集體榮譽感，從來不去做損害班集體榮譽的事。他積極地加學(xué)校組織的活動，認(rèn)真地做好自己的工作，值日時絕不偷懶，同時搞好個人衛(wèi)生，勤洗頭、剪指甲，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在學(xué)校他尊敬老師，見到老師主動問好，和同學(xué)們相處得非常好，同學(xué)們有了什么煩心事斗找他訴說。他還很愛幫別人，同學(xué)有困難時主動幫助他們。有時，他的同學(xué)遇到難題，不知怎樣做了，他就熱心地過去仔細(xì)地講解起來，一邊講一邊用手比劃著，直到那位同學(xué)弄明白了。 他除了自己不說臟話、不打鬧、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物以外，還能幫助糾正少數(shù)同學(xué)的不文明行 為。有一次，做課間操后，有的同學(xué)去摘校園里小樹的葉子，他馬上制止，并給他們講這種不文明行為的危害，還對他們說：“你摘了小樹的葉子，小樹會疼的呀！”在他的帶領(lǐng)下，最后大家達(dá)到一致意見：愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)小樹苗，爭做環(huán)境文明的小衛(wèi)士！還有六 C 班郭凱超同學(xué)性格孤僻，比較自我，在和同學(xué)相處的過程中經(jīng)常發(fā)生誤會，矛盾百出，動不動就打起架來。黃海榮主動要求將郭凱超的宿舍調(diào)到自己一起，經(jīng)常跟他談心，幫助他處理一些事情，現(xiàn)在我班同學(xué)都能友好相處，互幫互助，班風(fēng)良好，大家一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。作為班長，他確實是老師的好幫手。每天出 操，進(jìn)餐，他都管理得井井有條。 在家他孝敬父母，經(jīng)常幫爸爸、媽媽做一些自己力所能及的家務(wù)。如掃地、拖地、擦桌子等等，減輕他們的負(fù)擔(dān)。有時他還給爸爸、媽媽唱歌、講故事，逗他們開心。家中年邁的祖父母也特別喜歡他，來學(xué)校看他的時候非常自豪地向老師夸獎他們的孫子是個很優(yōu)秀的少年。 黃海榮是一個游戲的學(xué)生，校園文明之星他當(dāng)之無愧。 六 C 班班委會 202 11 第二篇：黃海榮先進(jìn)事跡材料 黃海榮先進(jìn)事跡材料 黃海榮，男，出生于 2021 年 9 月， 2021 年 9 月進(jìn)入宜 春黃岡實驗六年級 C 班就讀，擔(dān)任六 C 班班長一職。他是一名優(yōu)秀的學(xué)生，上課認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，課余時間讀一些有意義的課外書，豐富頭腦，開拓視野。他對所有的科目都非常重視，認(rèn)真地去學(xué)每一科，取得了優(yōu)秀的成績。無論課上還是課下，他都遵守紀(jì)律。上課的時候不說話，不搞小動作，課間不打鬧，而是跟朋友們做一些有意義的游戲。 他很有集體榮譽感，從來不去做損害班集體榮譽的事。他積極地加學(xué)校組織的活動，認(rèn)真地做好自己的工作，值日時絕不偷懶，同時搞好個人衛(wèi)生，勤洗頭、剪指甲，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在學(xué)校他尊敬老師，見到 老師主動問好，和同學(xué)們相處得非常好，同學(xué)們有了什么煩心事斗找他訴說。他還很愛幫別人，同學(xué)有困難時主動幫助他們。有時，他的同學(xué)遇到難題，不知怎樣做了，他就熱心地過去仔細(xì)地講解起來，一邊講一邊用手比劃著，直到那位同學(xué)弄明白了。 他除了自己不說臟話、不打鬧、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物以外，還能幫助糾正少數(shù)同學(xué)的不文明行為。有一次，做課間操后，有的同學(xué)去摘校園里小樹的葉子，他馬上制止，并給他們講這種不文明行為的危害，還對他們說：“你摘了小樹的葉子，小樹會疼的呀！”在他的帶領(lǐng)下，最后大家達(dá)到一致意見：愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)小 樹苗，爭做環(huán)境文明的小衛(wèi)士！還有六 C 班郭凱超同學(xué)性格孤僻，比較自我，在和同學(xué)相處的過程中經(jīng)常發(fā)生誤會，矛盾百出，動不動就打起架來。黃海榮主動要求將郭凱超的宿舍調(diào)到自己一起，經(jīng)常跟他談心，幫助他處理一些事情，現(xiàn)在我班同學(xué)都能友好相處，互幫互助，班風(fēng)良好，大家一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。作為班長，他確實是老師的好幫手。每天出操，進(jìn)餐，他都管理得井井有條。 在家他孝敬父母，經(jīng)常幫爸爸、媽媽做一些自己力所能及的家務(wù)。如掃地、拖地、擦桌子等等，減輕他們的負(fù)擔(dān)。有時他還給爸爸、媽媽唱歌、講故事，逗他們開心。家中年邁的祖 父母也特別喜歡他，來學(xué)?？此臅r候非常自豪地向老師夸獎他們的孫子是個很優(yōu)秀的少年。 黃海榮是一個游戲的學(xué)生，校園文明之星他當(dāng)之無愧。 六 C
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