正科級崗位履職心得體會(已修改)
2025-05-16 07:16 本頁面
【正文】 正科級崗位履職心得體會 第一篇：正科級崗位履職心得體會 正科級崗位履職心得體會 2021 年 7 月 26日，我由 ***副科長被調(diào)整到 ***科主持科室工作，12月 31日被任命為 ***科長 .新崗位就是新舞臺，也是新挑戰(zhàn)、新考驗。任職以來，切實感到職責多，以及從未有過的壓力。下面，是我在崗位履職中的一些心得體會。 一、能干事 要做到能干事，就必須認真學習，必須具備較高得政治理論水平和業(yè)務工作能力。“玉不琢不成器，人不學不知道”。學習是前進的基礎，是做好工作、求得發(fā)展的保障。科室工作紛繁復雜、計生、衛(wèi)生、新農(nóng)合等等業(yè)務性極強，迫切的學習和掌握各項政策、法規(guī)是我做好各項工作的前提。因此我在學習中注重全面系統(tǒng)的基礎上，加強鉆研、理解和提煉，做到學深、學透、學活，并把所學的知識應用到實際工作中，理論聯(lián)系實際，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性，不斷提高分析問題、解決實際問題、做好本職工作的能力。 二、會干事 要做到會干事，就必須擺正位置，立足本職，團結(jié)協(xié)作。“世間無棄物，關(guān)鍵在定位”。給自己定好位是開展工作、實現(xiàn)人生價值的基礎和關(guān)鍵。從關(guān)閉打工子弟學校，到新建學校和幼兒園；從查抄黑診所，到文化市場掃黃打非等等各項工作中，都離不開上級部門的領(lǐng)導、同級部門的配合、下級部門的支持。因此，在工作中只有積極發(fā)揮主觀能動性，不斷增強工作的自覺性、積極性和創(chuàng)造性，緊緊圍繞地區(qū)的中心工作，按照科室職責分工，相堅持腳踏實地、躬身踐履，相互配合，相互支持，相互幫助，團結(jié)一致，凝心聚力，更好的發(fā)揚團隊精神，才能營造和諧的環(huán)境，爭創(chuàng) 一流的業(yè)績。 三、干成事 要想干成事，就要鋪下身子，腳踏實地，真抓實干，與時俱進，開拓創(chuàng)新，務求實效，推動工作上水平，促進地區(qū)工作又好又快發(fā)展。干成事是推動工作，實現(xiàn)又好又快發(fā)展的決定因素。 ***科的工作從科室職能設置來講就不是單一的一項工作，要全方位的掌握本科室的各項工作，尤其是公共衛(wèi)生方面、計生辦證方面、疫情防控方面、文化教育方面等主要工作，都要求我們必須要腳踏實地、勤勉努力，始終保持永不滿足、永不懈怠、永不停頓的精神狀態(tài)，既要埋頭實干，更要與時俱進、開拓創(chuàng)新。面對新情況、新問題，不能因 循守舊、故步自封，要有新思路、新措施；更不能怕苦畏難、不思進取，要敢于直面困難、正視矛盾，抓住機遇、乘勢而上。要結(jié)合本科室的工作，深入研究，不斷探索，拿出新辦法，解決新問題，創(chuàng)造新業(yè)績。 四、干好事 干好事就要做到胸中有數(shù)、心里有底、知道該干什么、怎么干、干到什么程度，還要站在全局的高度，放開眼界，考慮長遠，服從、服務于地區(qū)辦事處工作的大局，不能因為局部工作的不慎或失誤給全局帶來負面作用和消極影響。清晰的工作思路是服務大局，干好事的具體體現(xiàn)。在解決 ****員工安置工作中，涉及到勞務派遣、農(nóng)民 老師、外聘人員，以及臨時工等四類人員，既要打破原來固有的大鍋飯模式，還要確保地區(qū)的平安穩(wěn)定大局。因此在解決問題過程中，既要考慮從宏觀上分析和研究情況，又要加強工作的前瞻性、計劃性和針對性，還要注意細節(jié)，從微觀入手，最終圓滿的按照既定方針完成安置任務。 在科級崗位的歷練中，切實感到中層干部必須要具有較強的政治意識、大局意識、責任意識、管理意識、創(chuàng)新意識、團隊意識、廉政意識和表率意識，我們是單位的中流砥柱，是在第一線上承擔具體領(lǐng)導管理職責的人，承擔著承上啟下的重要作用，必須要在動腦筋、負責任、有 2 作為、做表率上下功夫。各項工作中要切實能夠拿出具有自身特色和創(chuàng)造性的工作思路和切實可行的工作標準，有條不紊地去逐一加以落實，使科室工作在連續(xù)不斷地實現(xiàn)階段性計劃中向前推進。 二 O 一二年八月二十七日 第二篇：正科級崗位履職心得體會 正科級崗位履職心得體會 2021 年 7 月 26日，我由 ***副科長被調(diào)整到 ***科主持科室工作，12月 31日被任命為 ***科長 .新崗位就是新舞臺，也是新挑戰(zhàn)、新考驗。任職以來，切實感到職責多，以及從未有過的壓力。下面，是我在崗位履職中的一些心得體會。 一、能干事 要做到能干事，就必須認真學習，必須具備較高得政治理論水平和業(yè)務工作能力?！坝癫蛔敛怀善?，人不學不知道”。學習是
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