教師節(jié)先進(jìn)個(gè)人代表發(fā)言材料(已修改)
2025-05-16 01:27 本頁(yè)面
【正文】 教師節(jié)先進(jìn)個(gè)人代表發(fā)言材料 第一篇：教師節(jié)先進(jìn)個(gè)人代表發(fā)言材料 在平凡中堅(jiān)守在堅(jiān)守中奉獻(xiàn) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 我叫 xx，是 xx 教學(xué)點(diǎn)的一名普普通通的人民教師。我和許多普通教師一樣，從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動(dòng)，也沒有催人淚下的故事。但每一天，都默默實(shí)踐著心中不變的誓言 —— “我以教師為榮、我為教育奉獻(xiàn)終身”。今天，組織給我這么高的榮譽(yù)，站在這里向在座的領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報(bào)自己的工作和生活，我感到無(wú)尚光榮。我匯報(bào)的主題是《在平凡中堅(jiān)守、在堅(jiān)守中奉獻(xiàn)》。 一、恪盡職守，默默耕耘 Xx 年高中畢業(yè)以后，我被聘任為民辦教師，光榮的踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”，從那時(shí)起，我就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。春去冬來(lái)，寒暑往返，不知不覺已度過(guò)了 xx個(gè)春秋。 我一直在農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)任教，我一直以滿腔的熱情耕耘在農(nóng)村小學(xué)的講臺(tái)上。 Xx 年來(lái)，我先后在十多個(gè)偏遠(yuǎn)的校點(diǎn)工作。這期間，我也有過(guò)幾次外調(diào)的機(jī)會(huì)，但我都毅然放棄了。我舍不得教書育人這一特殊的工作。這期間，我也曾經(jīng)經(jīng)受過(guò)家庭困難、挫敗、委屈，但我沒有因此而彷徨、退縮。誰(shuí)能沒有私事，誰(shuí)能沒有兒 女情長(zhǎng)。 Xx 年來(lái)，我從沒有無(wú)故請(qǐng)過(guò)一天假，從沒有因私事耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課。直至今日，我仍然還“單兵”奮戰(zhàn)在農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)上，仍然以執(zhí)著的信念堅(jiān)守著這份責(zé)任。 二、愛校如家、無(wú)私奉獻(xiàn) Xx 年秋，因工作需要，我被調(diào)到離家 30 公里的 xx 教學(xué)點(diǎn)任教，當(dāng)時(shí)學(xué)校教職工只有我 1 人，僅 8 名學(xué)生。初到之時(shí)，校園破敗不堪，雜草叢生，時(shí)有蟲蛇、老鼠出入，讓我感到一陣陣心酸。但是我沒有埋怨，也沒有氣餒，心想“既來(lái)之，則安之”，一定要把這所教學(xué)點(diǎn)辦好，讓偏遠(yuǎn)農(nóng)村的孩子享受到優(yōu)質(zhì)教育。說(shuō)干就干，我先從改善校園環(huán)境入手。當(dāng)時(shí)， 校園內(nèi)有三間石木危房，已經(jīng)倒塌一間，破敗不堪，嚴(yán)重影響著學(xué)生的生命安全和學(xué)校形象，我找到了時(shí)任 xx 村的聯(lián)村書記 xx，說(shuō)明其中要害，在村里的支持下，我自己聯(lián)系工人，沖在勞動(dòng)第一線，用三天時(shí)間拆除了那棟存在多年的危房。因受交通條件限制，危房拆除后的建筑垃圾不能及時(shí)運(yùn)走，嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)時(shí)，因?qū)W校經(jīng)費(fèi)不足，無(wú)法請(qǐng)人搬運(yùn)，我只能每天下午放學(xué)后，肩挑背磨地將建筑垃圾運(yùn)到 20 米以外的臨時(shí)堆放場(chǎng)。一個(gè)星期過(guò)去了，只運(yùn)走了五分之一，我心里不免發(fā)愁。我心里的“愁”，愛人看在眼里，在她的安慰下，我將學(xué)校的實(shí)際情況和我 的辦學(xué)計(jì)劃詳細(xì)地告訴了她，她說(shuō)：“沒事，我支持你”！于是，我們舉家從 30 公里以外的 xx 村搬到了 xx 教學(xué)點(diǎn)。每天早上學(xué)生到校前、下午學(xué)生放學(xué)后，我與愛人一起搬運(yùn)建筑垃圾、清除雜草、平整操場(chǎng)。兩個(gè)月后，校園面貌大為改觀。學(xué)校教學(xué)樓因年久失修，屋頂漏雨。下雨天，學(xué)生的課桌因躲避漏雨要來(lái)回挪動(dòng) 10 多次，有時(shí)雨實(shí)在太大，整個(gè)教室都漏雨，學(xué)生就無(wú)法上課。雨停了，我叫上愛人，在屋頂鋪上膠紙，再用水泥砂漿將整個(gè)屋頂重新糊了一遍。簡(jiǎn)易的防漏處理后，屋頂再也不漏雨了。我在自力更生的同時(shí)，也積極多方爭(zhēng)取，在縣委縣 2 政府 和縣教育局的大力支持下，現(xiàn)在，學(xué)校教學(xué)樓全面翻修，操場(chǎng)全部硬化，辦學(xué)環(huán)境明顯改善。 三、關(guān)愛學(xué)生，潤(rùn)物無(wú)聲 初到 xx 村教學(xué)點(diǎn)時(shí)，學(xué)校只有 8 個(gè)學(xué)生，但他們有的搞事調(diào)皮，有的沉默寡言，有的感情脆弱。這些孩子，父母遠(yuǎn)離他們出門務(wù)工，他們沒有得到健全完整的家庭關(guān)愛和教育，形成了冷漠、孤僻不健全的人格。針對(duì)學(xué)生各自情況，我用了將近半個(gè)學(xué)期的時(shí)間，到他們的家里進(jìn)行了多次走訪，實(shí)地了解他們各自的家庭情況，建起了學(xué)生基本情況“明白卡”，有針對(duì)性的對(duì)他們進(jìn)行因材施教。 Xx 年 11 月的一天，天氣突變，寒風(fēng)刮起，氣 溫極低，可一年級(jí)的 xx 只穿著一條單薄的褲子，赤著腳，凍得直哆嗦。我二話沒說(shuō)，連忙跑回家，把孫子的棉褲拿來(lái)給 xx 穿上。 Xx 的家離學(xué)校有 15 里路，父親患有精神病，母親離家出走，他每天早上 9 點(diǎn)半左右到校，課堂上總是哈欠連天，注意力無(wú)法集中，成績(jī)不盡人意。中午， xx 躲在教室里吃從家里帶來(lái)的xx，我看了非常心疼，立即把 xx 拉到家里吃飯。看到這種情況，我和愛
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1