教育系統(tǒng)干部作風整頓整改措施(已修改)
2025-05-16 01:14 本頁面
【正文】 教育系統(tǒng)干部作風整頓整改措施 第一篇：教育系統(tǒng)干部作風整頓整改措施 教育系統(tǒng)干部作風整頓活動整改措施 通過近期的干部工作作風整頓。我學習了許多的法律法規(guī)。對照《教育系統(tǒng)干部職工思想作風整頓活動實施方案》，我覺得自己的工作中還存在以下的問題。 一、存在的問題 業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。 表現(xiàn)在：對待業(yè)務(wù)學習工作不夠主動、積極，只滿足于表面的任務(wù)，在工作中應(yīng)用不到位，不善于思考，動腦。在日常工作中常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，只要還過得去就可以了。缺乏一種敬業(yè)精神。 工作作風不夠扎實。 表現(xiàn)在：對待工作有時報有應(yīng)付的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑。從紀律上來看，對自身要求還不夠嚴格，存在著多一事不如少一事的錯誤想法教學方法不夠活。對自己認準的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個人隨機應(yīng)變的能力比較差，在 處理問題上不夠靈活，方法不夠多。 創(chuàng)新意識不夠強。在工作中不善于與實際工作相結(jié)合，有教條主義的傾向，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。 作風上缺乏批評與自我批評的勇氣，在同事中間不敢大膽批評他人，即使自己有不同看法，也不愿公開自己的觀點，因為勾通少，自我要求不夠嚴。 待人接物不夠細。待人接物方法不對，不注重細節(jié)、小節(jié)， 不會說話，特別是普通話。認為不對的、看不慣的人和事，恨之有過。性子急，有時候說話不仔細考慮，直來直去，讓人接受不了，甚至造成誤解。 三、整改 的目標 牢固樹立全心全意為學生服務(wù)的宗旨觀念。 進一步解放思想，更新觀念，增強發(fā)展意識、競爭意識。 增強學習的自覺性，全面提高自身素質(zhì)和自我管理能力，爭做學習的先進、守紀的表率。 發(fā)揚務(wù)實、開拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風，以規(guī)范、高效的教育工作標準，努力在教育工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)秀業(yè)績。 四、整改的措施 提高認識、分析和解決問題的基本能力。 深入學習專業(yè)知識，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，總結(jié)教育教學規(guī)律，自覺按規(guī)律辦事。努力學習現(xiàn)代科學技術(shù)知識， 緊跟時代前進步伐。學用結(jié)合，不斷增強為學生服務(wù)的本領(lǐng)。 經(jīng)常地學習單位的各項規(guī)章制度和黨紀、政紀、法規(guī)知識，增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。 是定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己。 虛心學習先進。近朱者赤，近墨者黑。多和品質(zhì)好、作風正、有知識、有能力、有水平的老師在一起，充分認識他們的優(yōu)點和長處， 對照找差距，虛心向他們學習，取人之長，補己之短。 總之，我將抓住這次整改活動的機遇，嚴格按照學校的要求，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、教學作風都有明顯進步。 第二篇：教育系統(tǒng)干部作風整頓整改措施 教育系統(tǒng)干部作風整頓活動整改措施 通過近期的干部工作作風整頓。我學習了許多的法律法規(guī)。對照《教育系統(tǒng)干部職工思想作風整頓活動實施方案》，我覺得自己的工作中還存在以下的問題。 一、存在的問題 業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。 表現(xiàn)在：對待業(yè)務(wù)學習工作不夠主動、積極，只滿足 于表面的任務(wù)，在工作中應(yīng)用不到位，不善于思考，動腦。在日常工作中常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示
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