【正文】 20XX競選班干部有文采的發(fā)言稿五篇范文 第一篇： 2021 競選班干部有文采的發(fā)言稿 讓目光掠過山與山的脊梁，水與水的鎖骨，我知道在某一個地方，可以落下我思念的翅膀，輕輕地倚上你的窗口，不動聲色，如一株藍花般的吐露著幽香，靜靜地洇染你的夢境?；蛘?，輕挽你隨風而至的牽掛，坐成月光下的蓮苔，將些些苦澀安放在心底深處，而讓微笑，開成一朵端莊，為你，守一段素時錦年，地老天荒。以下是給大家?guī)淼膸灼傔x班干部有文采經(jīng)典發(fā)言稿，供大家參考借鑒。 競選班干部有文采經(jīng)典發(fā)言稿 1 今天是一個非常重要的日子，因為，今天是班長競選，選手們都非常緊張。第一位選手是廖子彤同學，過了一會兒，她發(fā)言完畢，驟然間，教室里響起了熱烈的掌聲，她的發(fā)言非常精彩，我決定投她一票。下一位選手是歐凱淇，過了一會兒，歐凱淇同學發(fā)言完畢，教室里響起了熱烈的掌聲歐凱淇說得非常有道理，令我也佩服她了，我也決定投她一票，歐凱淇回來的時候，我跟她說：挺你。歐凱淇說：我決定鄭坤建見一票，給他一次當班長的機會。我說：嗯，也是。下一位選手是王善哲，他拿著演講稿，沖上講臺，過了一會兒，他演講完畢，教室里響起了熱烈的掌聲。 下一位選手就是張誠康，過了一會兒，張成康同學演講完畢了，教室里也一樣響起了熱烈的掌聲。下一位選手是蔡家宇，蔡家宇同學說的也很好，演講完畢了，教室里響起了熱烈的掌聲，歡送蔡家宇同學回去。下一位選手是陳俊希，陳俊熙同學是現(xiàn)場作文，因為他上個星期沒寫，現(xiàn)場就寫完了，他拿著演講稿，沖上講臺，過了一會兒，演講完畢，我覺得陳俊希說的也不錯，教室里響起了熱烈的掌聲。最后一位選手就鄭坤建了，鄭坤建雖然給我們心里留下了不好的印象，但是，我們要給他一次機會，不要那么小氣。我同意歐凱淇同學跟我說的話，鄭坤建雖然說得很少，但我也會 投一票給他的。下午的時候，結(jié)果出來了，廖子彤 40 票，張誠康 23 票，王善哲和陳俊希 19 票，蔡家宇 16 票，歐凱淇 12 票，鄭坤建 6 票。鄧老師說只能投給四個人，我分別投給了廖子彤，歐凱淇，王善哲，鄭坤建。廖子彤還是正班長，還有三位副班長，那就是張誠康、王善哲、陳俊希。三年級 :戀之雪 競選班干部有文采經(jīng)典發(fā)言稿 2 親愛的同學們，敬愛的老師們：大家好 ! 這次班里要改選班干部，我想競選班長。我們班的同學有很多優(yōu)點，也有很多缺點：不太愛學習，有很多同學愛亂扔垃圾，不講衛(wèi)生，紀律也不好 ??我想，我們班 如果繼續(xù)這樣，那就會越來越差。我一定要控制住這種局面，這是我競選班長的原因。因為改掉這些毛病也需要大家一齊努力，所以，我愿意貢獻自己的一份力量，也希望到時候大家配合。 我想，我自己比較注意生活細節(jié)，留心生活，愛學習，講文明，守紀律，學習成績也不錯。我可以帶領(lǐng)同學們向好的方面發(fā)展。我做事認真負責，以前我也當過班長，有這一方面的經(jīng)驗和優(yōu)勢。我又和同學們有深厚的感情，大家自然不會對我的管理措施“反抗”，都會積極配合，這樣從客觀上就減少了工作的阻力，使辦事更容易。而且，我覺得我當上班長還可以鍛煉自己的管理能 力。當然，我現(xiàn)在的管理能力也已不可小看了。 如果我競選成功，我一定會讓自己更愛學習、好好學習。我不會亂扔垃圾，不會不講衛(wèi)生，不會為班級抹黑 。我會守紀律，愛勞動，為全班同學起一個很好的帶頭作用。當然我一定會關(guān)心班集體，帶頭做好事。還要大膽地管理同學，會盡到自己的義務(wù)，不會失職。這樣，一定會改掉同學們的不良習慣，為班集體爭光，向好的一面發(fā)展 ! 請同學們相信我的才能 !希望你們?yōu)槲彝渡蠈氋F的一票 !謝謝 ! 競選班干部有文采經(jīng)典發(fā)言稿 3 老師，同學們：大家好 ! 站在你們面前的這個 ，就是老師夸獎字寫得漂亮，作文寫得棒 。同學眼中個子不大，年紀小，但普通話說得最好 。門門功課都是優(yōu)的楊擷鼎。 如果我當選為班長，我承諾：一定不辜負老師的期望、同學的擁護，繼續(xù)發(fā)揚“四好少年”“優(yōu)秀少先隊員”的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)大家共同進步。 我當班長的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們 謀求正當?shù)臋?quán)益。 班長作為一個班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關(guān)系較好， 這樣在客觀上就減少了工作的阻力。 我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃 。然后嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監(jiān)督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦十件好事： 1，借助科學的編排方法，減輕個人勞動衛(wèi)生值日的總長度和強度，提高效率 。2，聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問題 。3，建立班組互助圖書室，并強化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題 。4，組織雙休日里鄉(xiāng)同學的“互訪” ，溝通情感，加深相互了解 。5，在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動 。6，利用勤工儉學的收入買三臺處理電腦，建立電腦舉小組 。7，在班組報廊中開辟“新視野”欄目，及時追蹤國內(nèi)改革動態(tài)和通勤生結(jié)成互幫互促的對子 。9，建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等 。10，設(shè)一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。 我會是一個最民主的班長，常規(guī)性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必 須經(jīng)過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。 同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧 !我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌 ! 競 選班干部有文采經(jīng)典發(fā)言稿 4 星期四，我們班像上學期一樣開始競選班干部。上課鈴響后，同學們便一簇一簇的涌進教室，端端正正的坐在位置上等待老師的到來。 李老師笑容滿面地走進教室，老師說了一遍規(guī)則后，就宣布開始。頓時，教室里安安靜靜的，靜得能聽見同學們的心跳聲。只見有的同學在座位上左顧右盼，有的同學正在埋頭準備自已的演講，而我也不例外，默默的看著自己的演講稿，心緊張得怦怦直跳。 馮雨婷昂首挺胸地跑上了講臺，她用著流利又響亮的聲音讀著演講稿，一邊說著詞，一邊做著動作。眼睛一直盯著大家，臉上還露出了一絲甜甜地笑。演講完后，大家熱烈的鼓掌。 我去還是不去呢 ?我很想去，但又不敢。不過后來，我為了能當上班干部，還是上臺了。我緊張得兩腳發(fā)軟，著一點就摔倒了。才讀了幾句，我就捏了一把汗，因擔心讀錯而手上出汗。讀的過程中，我不敢看同學，臉上好像被老虎咬過似的，怎么也笑不出來。總算讀完了，我剛要下去時，老師就說：“原來我們班最膽小的賀穎杰，今天卻勇于戰(zhàn)勝自已?！崩蠋熣f完后，一陣熱烈的 鼓掌聲又響起。 通過這次競選，我懂得了一生對一件事也許只有一次機會，自已一定要拼一下，我們每個人的潛力是無限的，也只有拼一拼，才能獲得圓滿結(jié)局。 競選班干部有文采經(jīng)典發(fā)言稿 5 尊敬的老師，親愛的同學們： 大家好 ! 今天，我站在這里競選班長。我是這樣想的：首先，做班干部可以幫助老師和同學們做一些事情，做好老師的小助手，其次，做班長可以更好的鍛煉我的組織能力，這是課堂上和書本中學不到的。 我參加班長的競選，有兩大優(yōu)點：一是我的學習成績優(yōu)異，有充分的時間來幫老師分擔 班務(wù)工作，我還有第