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20xx競選班干部有文采的發(fā)言稿五篇范文-文庫吧

2025-04-08 20:08 本頁面


【正文】 二個優(yōu)點,在行為上,我嚴格要求自己,成為同學(xué)的榜樣,第三:我一直是班級的干部,有當班長的經(jīng)驗,可以更好地為同學(xué)服務(wù)。 同學(xué)們,假如我如愿地成為班長,我將擔負起重任,從以下幾方面做好工作: 第一,做個富有愛心的班長。我盡量做到熱愛班內(nèi)的每一個同學(xué),在學(xué)習(xí)上、生活上熱心地幫助他們 ! 第二,做個以身作則的班長。首先,我在學(xué)習(xí)上,要刻苦努力,以此帶領(lǐng)他人 。行為習(xí)慣上,我要嚴于律己,積極為班級多做事情,讓班級成為我們大家共同的“家”。 第三,做個敢于創(chuàng)新的班長。面對工作,要和老師、其他的班干部、同學(xué)默契配合,為班級榮譽爭光,形成班級特色,把我們班搞得生機勃勃,充分發(fā)揮我的長處,幫助同學(xué)和班級體共同進步。 最后,我想說,既然是花,就要開放 。既然是樹,既要長成棟梁 。既然是石頭,就要去鋪出大路 。既然是班干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員 !親愛的同學(xué)們,請投我一票吧 !我承諾,我將用最旺盛的精力、最清醒的頭腦來做好班長這一工作,我會用我自己的努力來回報大家,讓我們團結(jié)一致,共同成長 ! 謝謝大家 ! 競選相關(guān)文章: 5 篇 第二篇: 2021 競選班干部有文采的發(fā)言稿 讓目光掠過山與山的脊梁,水與水的鎖骨,我知道在某一個地方,可以落下我思念的翅膀,輕輕地倚上你的窗口,不動聲色,如一株藍花般的吐露著幽香,靜靜地洇染你的夢境?;蛘?,輕挽你隨風(fēng)而至的牽掛,坐成月光下的蓮苔,將些些苦澀安放在心底深處,而讓微笑,開成一朵端莊,為你,守一段素時錦年,地老天荒。以下是給大家?guī)淼膸灼傔x班 干部有文采經(jīng)典發(fā)言稿,供大家參考借鑒。 競選班干部有文采經(jīng)典發(fā)言稿 1 今天是一個非常重要的日子,因為,今天是班長競選,選手們都非常緊張。第一位選手是廖子彤同學(xué),過了一會兒,她發(fā)言完畢,驟然間,教室里響起了熱烈的掌聲,她的發(fā)言非常精彩,我決定投她一票。下一位選手是歐凱淇,過了一會兒,歐凱淇同學(xué)發(fā)言完畢,教室里響起了熱烈的掌聲歐凱淇說得非常有道理,令我也佩服她了,我也決定投她一票,歐凱淇回來的時候,我跟她說:挺你。歐凱淇說:我決定鄭坤建見一票,給他一次當班長的機會。我說:嗯,也是。下一位選手是王 善哲,他拿著演講稿,沖上講臺,過了一會兒,他演講完畢,教室里響起了熱烈的掌聲。下一位選手就是張誠康,過了一會兒,張成康同學(xué)演講完畢了,教室里也一樣響起了熱烈的掌聲。下一位選手是蔡家宇,蔡家宇同學(xué)說的也很好,演講完畢了,教室里響起了熱烈的掌聲,歡送蔡家宇同學(xué)回去。下一位選手是陳俊希,陳俊熙同學(xué)是現(xiàn)場作文,因為他上個星期沒寫,現(xiàn)場就寫完了,他拿著演講稿,沖上講臺,過了一會兒,演講完畢,我覺得陳俊希說的也不錯,教室里響起了熱烈的掌聲。最后一位選手就鄭坤建了,鄭坤建雖然給我們心里留下了不好的印象,但是,我們要給他一 次機會,不要那么小氣。我同意歐凱淇同學(xué)跟我說的話,鄭坤建雖然說得很少,但我也會投一票給他的。下午的時候,結(jié)果出來了,廖子彤 40 票,張誠康 23 票,王善哲和陳俊希 19 票,蔡家宇 16 票,歐凱淇 12 票,鄭坤建 6 票。鄧老師說只能投給四個人,我分別投給了廖子彤,歐凱淇,王善哲,鄭坤建。廖子彤還是正班長,還有三位副班長,那就是張誠康、王善哲、陳俊希。三年級 :戀之雪 競選班干部有文采經(jīng)典發(fā)言稿 2 親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們:大家好 ! 這次班里要改選班干部,我想競選班長。我們班的同學(xué)有很多優(yōu)點,也有很 多缺點:不太愛學(xué)習(xí),有很多同學(xué)愛亂扔垃圾,不講衛(wèi)生,紀律也不好 ??我想,我們班如果繼續(xù)這樣,那就會越來越差。我一定要控制住這種局面,這是我競選班長的原因。因為改掉這些毛病也需要大家一齊努力,所以,我愿意貢獻自己的一份力量,也希望到時候大家配合。 我想,我自己比較注意生活細節(jié),留心生活,愛學(xué)習(xí),講文明,守紀律,學(xué)習(xí)成績也不錯。我可以帶領(lǐng)同學(xué)們向好的方面發(fā)展。我做事認真負責,以前我也當過班長,有這一方面的經(jīng)驗和優(yōu)勢。我又和同學(xué)們有深厚的感情,大家自然不會對我的管理措施“反抗”,都會積極配合,這樣從客觀上 就減少了工作的阻力,使辦事更容易。而且,我覺得我當上班長還可以鍛煉自己的管理能力。當然,我現(xiàn)在的管理能力也已不可小看了。 如果我競選成功,我一定會讓自己更愛學(xué)習(xí)、好好學(xué)習(xí)。我不會亂扔垃圾,不會不講衛(wèi)生,不會為班級抹黑 。我會守紀律,愛勞動,為全班同學(xué)起一個很好的帶頭作用。當然我一定會關(guān)心班集體,帶頭做好事。還要大膽地管理同學(xué),會盡到自己的義務(wù),不會失職。這樣,一定會改掉同學(xué)們的不良習(xí)慣,為班集體爭光,向好的一面發(fā)展 ! 請同學(xué)們相信我的才能 !希望你們?yōu)槲彝渡蠈氋F的一票 !謝謝 ! 競選班干部有文采經(jīng)典發(fā)言稿 3 老師,同學(xué)們:大家好 ! 站在你們面前的這個,就是老師夸獎字寫得漂亮,作文寫得棒 。同學(xué)眼中個子不大,年紀小,但普通話說得最好 。門門功課都是優(yōu)的楊擷鼎。 如果我當選為班長,我承諾:一定不辜負老師的期望、同學(xué)的擁護,繼續(xù)發(fā)揚“四好少年”“優(yōu)秀少先隊員”的優(yōu)良傳統(tǒng),帶領(lǐng)大家共同進步。 我當班長的一座橋梁,能向老師提出同學(xué)們的合理建議,向同學(xué)們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候,任何情況下,都首先是“想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急”。當師生之間發(fā) 生矛盾時,我一定明辨是非,敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時,我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當?shù)臋?quán)益。 班長作為一個班組的核心人物,應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能,我相信自己是夠條件的。首先,我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,憑借這一優(yōu)勢,我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來,使每個班委成員揚長避短,互促互補,形成拳頭優(yōu)勢。其次,我還具有較強的應(yīng)變能力,所謂“處變不驚,臨亂不慌”,能夠處理好各種偶發(fā)事件,將損失減少到最低限度。再次,我相信自己能夠為班級的總 體利益犧牲一己之私,必要時,我還能“忍辱負重”。最后,因為本人平時與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。 我的治班總綱領(lǐng)是:在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班,最廣泛地征求全體同學(xué)的意見,在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃 。然后嚴格按計劃行事,推選代表對每個實施過程進行全程監(jiān)督,責任到人,獎罰分明。我準備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦十件好事: 1,借助科學(xué)的編排方法,減輕個人勞動衛(wèi)生值日的總長度和強度,提高效率 。2,聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水,徹底解決飲水難的問題 。3,建 立班組互助圖書室,并強化管理,提高其利用率,初步解決讀書難問題 。4,組織雙休日里鄉(xiāng)同學(xué)的“互訪”,溝通情感,加深相互了解 。5,在得到學(xué)校和班主任同意的前提下,組織旨在了解社會,體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動 。6,利用勤工儉學(xué)的收入買三臺處理電腦,建立電腦舉小組 。7,在班組報廊中開辟“新視野”欄目,及時追蹤國內(nèi)改革動態(tài)和通勤生結(jié)成互幫互促的對子 。9,建立班級“代理小組”,做好力所能及的代理工作,為有困難的同學(xué)代購物件,代寄郵件,代傳訊息等等 。10,設(shè)一個班長意見箱,定時開箱,加速信息反饋,有問必答。 我會是一個最民主的班長,常規(guī)性工作要由班委會集體討論決定,而不是由我一個人說了算。重大決策必須經(jīng)過“全民”表決。如果同學(xué)們對我不信任,隨時可以提出“不信任案”,對我進行彈劾。你們放心,彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩,我更不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條,恰恰相反,我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞,那就說明我已經(jīng)夠“壞”的了,我會立即引咎辭職。 同學(xué)們,請信任我,投我一票,給我一次鍛煉的機會吧 !我會經(jīng)得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的聰明才智,我們 的班務(wù)工作一定能搞得十分出色,我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列,步入新的輝煌 ! 競選班干部有文采經(jīng)典發(fā)言稿 4 星期四,我們班像上學(xué)期一樣開始競選班干部。上課鈴響后,同學(xué)們便一簇一簇的涌進教室,端端正正的坐在位置上等待老師的到來。 李老師笑容滿面地走進教室,老師說了一遍規(guī)則后,就宣布開始。頓時,教室里安安靜靜的,靜得能聽見同學(xué)們的心跳聲。只見有的同學(xué)在座位上左顧右盼,有的同學(xué)正在埋頭準備自已的演講,而我也不例外,默默的看著自己的演講稿,心緊張得怦怦直跳。 馮雨婷昂首挺胸地 跑上了講臺,她用著
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