【正文】 【精品】技術(shù)類的競聘演講稿合集 [五篇材料 ] 第一篇：【精品】技術(shù)類的競聘演講稿 【精品】技術(shù)類的競聘演講稿范文合集 7 篇 演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在當下社會，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？下面是收集整理的技術(shù)類的競聘演講稿 7 篇，歡迎閱讀與收藏。 技術(shù)類的競聘演講稿篇 1 尊敬的各位領導： 大家好 ! 感謝各位領導給我應聘機械主任工程師職位競聘行政科綜合管理員崗位演講的機會。我先來做一下自我介紹，我叫 XXX，畢業(yè)于 XXX 學校，大專學歷。來貴公司應聘前，本人積累了 12 年的礦山機械設備管理與維修的技術(shù)經(jīng)驗，因此，對機械主任工程師這一職位是有信心勝任的，如果有幸能通過本次應聘，我將做好以下工作： 一、搞好公司的機械設備安裝、技術(shù)管理和維護等工作。 對于機械設備的技術(shù)管理，重要的是掌握機械自身的專業(yè)技術(shù)人員競聘演講稿性能、結(jié)構(gòu)、功用等特點。任何一種機械設備都有相應的使用技術(shù)要求，如果能嚴格 地按規(guī)定合理使用機械設備，就能充分發(fā)揮使用效率，減少設備磨損，延長使用壽命，降低使用成本。因此，在安排施工生產(chǎn)任務時，要根據(jù)施工任務的環(huán)境與作業(yè)量的大小選擇符合當前需要的設備，使工程項目與機械設備的使用規(guī)范相適應，切勿大機小用，防止“精機粗作”等不合理使用現(xiàn)象的發(fā)生。 二、做好公司機械備管理規(guī)章制度和設備操作專業(yè)技術(shù)、施工和管理等工作。 三、組織解決施工及生產(chǎn)過程中的機械技術(shù)問題和開展機械技術(shù)攻關(guān)活動。 四、協(xié)助領導做好機械設備及物資材料的計劃、采購和驗收工作。 如果有幸成為 貴公司的一員，我定將履行諾言，讓公司領導放心，讓職工滿意。我真誠地接受各位領導的挑選，希望各位領導支持我，懇請給我專業(yè)為 XXX 公司效力的機會。 謝謝大家 ! 技術(shù)崗位競聘演講稿 4 尊敬的各位領導、各位同事：大家好！ 我是車 **，是信息技術(shù)部的員工，我今天競聘的崗位是信息技術(shù)工程師崗。 這是我工作十多年來，第一次站在競聘臺上。幾度風雨，幾度春秋，此時此刻，我的內(nèi)心百感交集。從臺下到臺上短短十幾步的距離，我仿佛走了十幾年，這個過程是一個從幕后走向臺前的過程，是一個經(jīng)歷了無數(shù) 次內(nèi)心斗爭的思想者轉(zhuǎn)化為行動者的過程。我衷心地感謝分行領導提供的這個機會，它就象前進路上的一盞明燈，點燃了我對成功的渴望！ 在許多人眼中，我是一個言辭不多的人，其實，了解我的人都知道我是一個內(nèi)涵豐富的人 —— 我是一個積極向上的開拓者。 20xx 年從鄭州紡織工學院計算機專業(yè)畢業(yè)，在專業(yè)支行電腦科工作，后因工作需要調(diào)入分行信息技術(shù)部至今。我多次參與省行組織的會計軟件開發(fā)，是省行財會報表軟件的核心開發(fā)人員。由于表現(xiàn)突出， 20xx 年被任命為支行電腦科副科長，全面負責電腦工作，用實際行動贏得了 領導和同事們的一致認可。 我是一個勇攀高峰的挑戰(zhàn)者。 20xx 年我調(diào)到分行信息技術(shù)部，從事城綜網(wǎng)后臺維護工作。在后臺數(shù)據(jù)向省行集中時，時間緊，任務重，我深感肩上的責任重大，我連續(xù)加班三天三夜，終于提前 10 天，完成了和信用卡數(shù)據(jù)拆分程序的開發(fā)，順利清除了數(shù)據(jù)上線的障礙，我本人也成功“減肥” 2 斤。 我是一個顧全大局的擔當者。數(shù)據(jù)上線后，我挑起了信貸管理系統(tǒng)和企業(yè)網(wǎng)維護的雙重重擔， 20xx 年在同組其他兩人都被借調(diào)的情況下，雖然工作量翻番，但認真負責的工作態(tài)度不變，在部門領導大力支持下，我 積極開展工作，在年底機關(guān)服務考評中，我所負責維護的分行機關(guān)給信息部的打分名列第一。 我是一個孜孜不倦的求索者。由于建行電腦應用水平發(fā)展很快，作為科技人員需要不斷學習， 20xx 年我參加省行組織的信息技術(shù)中級職稱考試，分行只通過了 2 人，我是其中之一； 04 年我以優(yōu)異的成績通過國家人事部和信息產(chǎn)業(yè)部組織的網(wǎng)絡工程師考試，全市僅通過了 8 人，我總分名列第一。 因為如此，我充滿自信地走上講臺；因為如此，我以必勝之心接受挑戰(zhàn)； 我從基層中來，能夠理論聯(lián)系實際，能夠深刻理解基層員工對優(yōu)質(zhì)技術(shù)服務的渴望，能夠深刻體會各位行長希望全身心地投入到業(yè)務拓展的心情；我從風雨中來，能夠識大體、顧大局，我既可以獨當一面，又具有良好的合作精神。我不僅是一個工作經(jīng)驗豐富的人，而且是一個具備工作思路、講究工作方法的人。這就是我競聘這個崗位的優(yōu)勢。 總結(jié)自身條件，我認為我能勝任這個崗位，如果我能當選，將從以下幾個方面開展工作。 一、協(xié)助部門領導做好制度建設，做好領導的參謀。常言道：沒有規(guī)矩，不成方圓。信息技術(shù)部作為科技服務部門，應 該向以服務見長的海爾公司學習，以合理的制度保障科技人員有好的服務態(tài)度和好的技術(shù)能力，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，量化考核科技人員的工作。具體的說就是一個窗口對外和派單制，即以專人負責接聽故障電話，并填寫派遣單，科技人員在完成派遣的工作后，由網(wǎng)點在派遣單上填寫反饋意見，每季度根據(jù)派遣單的數(shù)量，和服務質(zhì)量及技術(shù)難度分配效益工資，形成每個科技人員都努力提高技術(shù)水平，改善服務質(zhì)量，工作上人人爭先的良好氛圍。 二、勇于創(chuàng)新，積極配合支行開展技術(shù)營銷。隨著計算機在各行各業(yè)的普及，有越來越多的技術(shù)性需求出現(xiàn)，為客戶提供優(yōu) 質(zhì)的技術(shù)服務也能成為營銷的重要手段，信息部在為一線做好技術(shù)服務的同時，把我行的客戶也作為服務對象，密切與客戶的溝通，及時開發(fā)出易用好用的軟件來，滿足一線開拓業(yè)務的需求。提高建行在科技上的比較優(yōu)勢，做到“人無我有，人有我精”。 三、由于數(shù)據(jù)上收，現(xiàn)在的信息工作是全國一盤棋。信息技術(shù)部一定要密切和上級行技術(shù)部門的溝通，經(jīng)常總結(jié)在工作中遇到的普遍性問題，以文字形式向上級行匯報。 四、防患于未然。這要求我們不僅要做好日常維護登記，搞好專項檢查，強化備份措施，還要從技術(shù)角度做好各項應急預案，并落實好設 備需求，任何時候都要做最壞的打算，不能報僥幸心理，一旦出現(xiàn)嚴重故障，都有快速解決方案和備用設備，最大限度減少技術(shù)故障對業(yè)務的影響，保障各項新舊業(yè)務順利開展。 五、高度重視培訓和宣傳工作。信息部要積極配合有關(guān)部門搞好技術(shù)培訓，發(fā)掘網(wǎng)點中的有一定技術(shù)能力的員工潛力，最低目標是：讓網(wǎng)點員工知道出現(xiàn)的故障點在哪里。最高目標是：網(wǎng)點員工能在科技人員指導下處理簡單問題，縮短故障響應時間，提高設備使用壽命。同時宣傳意識應該植根在每個科技人員的腦海中，多用通俗易懂的語言和文字講解技術(shù)工作的特點，不僅能普及電腦基礎知 識，還能架好相互溝通的橋梁，這樣，各位尊敬的領導和同事們才能充分理解信息技術(shù)部的工作。 以上是我這次競聘的幾點想法，我把它當做一次對評委的思想?yún)R報。我渴望成功，我更希望能為行里做出更大的貢獻。阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個支點，我將會撬動整個地球?！蔽蚁胝f：給我一次機會，我會讓您感到由衷的欣慰！請相信我，支持我?。。∪绻罱K，沒有得到大家的認可，我也不會氣餒，始終以一種平和的心態(tài)找好自己的定位，積極工作，為建行科技事業(yè)貢獻一份力量。 謝謝大家！ 技術(shù)崗位競聘演講稿 5 各位評委、老師們： 大家好！我是葛 **，一直工作在電氣工程系。 我所教授的課程：從最初的非電專業(yè)的《電工電子學》，到后來的電專業(yè)學生的《電工技術(shù)》、《電機及拖動》、《電子技術(shù)》、《 protel》設計，直到近幾年一直在教授的動手實踐課《電子技術(shù)實訓》、《電子產(chǎn)品制作》。曾經(jīng)，我參加過河北省職教辦舉辦的“專業(yè)帶頭人研修”師資培訓，并參加過清華大學基礎工業(yè)訓練中心舉辦的“電工電子師資培訓”。我運用所學內(nèi)容，積極地探索課程改革，并大膽嘗試，取得了一定的成果。我的《電子實訓》及《電子產(chǎn)品制作》 課，得到系主任以及任課班級學生的認可和好評。 20 年來，我始終以“做一名稱職的人民教師”為基本目標，以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，上課從無諸如遲到、早退等等違反教學規(guī)定的行為，要求學生做到的我會以身作則、言傳身教。工作 20 年，我做了 17 年的班主任工作，因為很多情況下是同時接手兩個班（比如當年的機電 2 班，后來的機電 6 班，以及金專的市場營銷 2 班等等），很巧合也正好帶過 17 個班。做班主任的過程中，我一貫堅持“常抓不懈持之以恒心平氣和教學生”，班主任工作所蘊含的酸甜苦辣，絕非三言兩 語表達得清楚，理解萬歲吧。 下面我把我近兩年也就是近 4 個學期的工作總結(jié)如下： 一、 20xx— 20xx 學年第二學期，也就是 20xx 年 3—— 7 月。任課班級為機電 2 2 2 2 2 28 班總共 6 個班級的《電子實訓》，周學時為 24 節(jié)，學期總課時量為 402。另外，課余時間參與我系學生的《電子裝接工》的考證講課、輔導，約 50 個課時，加上出卷、閱卷、監(jiān)考約 15 課時，學期總課時量約為 470 課時。期間我擔任機電 12 班、以及電工電子 4 班的班主任。本學期我的學期考核等級為：優(yōu)秀。 二、 20xx— 20xx 學年第一學期，擔任電工電子 6 班、電子信息 4 班的《電子產(chǎn)品制作》，以及機電 32 班的《電子技術(shù)基礎》和《電子實訓》共三門課程。周學時為 20 節(jié)?？傉n時量約為 302。加上本學期的 `出卷、閱卷、監(jiān)考等約合 15 課時，我的總課時量 320 課時左右。 期間繼續(xù)擔任電工電子 4 班、電子信息 8 班的班主任。本學期學校學生處進行了優(yōu)秀班主任評選，學校共有 10 名，我有幸獲此殊榮。 本學期我的學期考核等級為：優(yōu)秀。 三、 20xx— 20xx 學年第二學期，任課班級機電 3 3 3 36班的《電子實訓》和 能源 3 班的《 protel》，周學時為 22 節(jié)，這個學期較短，總共只有 16 周的課程，除去任課班級實習等等學期總課時量為 240。課余時間參與我系學生的《電子裝接工》的考證講課、輔導，約 60 個課時。加上本學期的出卷、閱卷、監(jiān)考等約合 15 課時，學期總教學課時約為 310 課時。本學期，學校教務處分別組織進行了聽課評課，以及教案的檢查評比工作，我同時獲得了：優(yōu)質(zhì)課以及優(yōu)秀教案兩個榮譽稱號。期間，我擔任電工電子 4 以及電子信息 8 班的班主任。本學期我的學期考核等級為：優(yōu)秀。 四、 20xx— 20xx 學年第一學期，我 任課的班級為機電 3 41班，能源 6 班，農(nóng)電 1 班、電信 9 班的《電子實訓》課程，學期初，周課時為 22 節(jié)，后來隨著新生報到人數(shù)的增加，新生班級拆成了 A、 B組上課。所以下午課后以及晚上的時間我加了 6 節(jié)課，總課時量為 300課時。本學期的出卷、閱卷、監(jiān)考等約合 20 課時，另外本學期新生入學時一周的電子專業(yè)知識宣講約 20課時，本學期我的課時量約為 320。本學期我校第一次實施了教師級別評定，我的評定等級為：一級。本學期我參加了我校教務處舉辦的“說課比賽”，獲得“教學能手”榮譽稱號，從而也獲得了我校 20xx“年度優(yōu) 秀”。總之，近兩年我的總課時量達到 1420 課時。而且我始終堅持：“要么不做，做就做好”的信念，在 4 個學期的期末評定中均為“優(yōu)秀”。 在學生管理方面，多年來無論是在課堂上還是在作為班主任進行班務管理中，沒有發(fā)生過一例師生間的不愉快。更沒有因為學生管理請過一次家長。做到了讓學生開心、讓家長安心，讓學校放心。 曾經(jīng)獲得的榮譽，僅僅是對我過去工作的一種評判。以后的征程我會用我的努力，繼續(xù)為學校的發(fā)展盡我的微薄之力。 謝謝大家！ 技術(shù)崗位競聘演講稿 6 尊敬的各位聘委： 大家好！ 我競聘的崗位是高級專業(yè)技術(shù)崗位； 首先，我具備下列基本條件： （ 1）具有履行崗位職責所需要的政治理論水平，能夠用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，工作實績突出； （ 2）具有勝任工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識，有較強的事業(yè)心和責任感； （ 3）在近三年的年度考核中被評定為稱職以上等次； （ 4）身體健康，能堅持正常工作。 我具備基本條件與競聘資格，回首三年來時路，細數(shù)曾經(jīng)得與失，愿與大家分享。 在 0 0 07 連續(xù)三年的高三教學工作結(jié)束后， 20xx 年與我省同步進入新課程并擔任一年二班的班主任，在高三教學中，在班主任朱玉波、劉景僑老師的協(xié)助下，雖然所教是普通班，但當年高考數(shù)學成績非常好。在任班主任期間，我努力尋求與學生的切入點，根據(jù)自己和學生的特點，制定出適當?shù)墓芾砟Ｊ?。為了解學生的家庭情況，從大年初二開始在愛人的陪同下進行家訪，行蹤遍及金廠、銀廠，鐵廠、磚廠、江南、江北甚至連出租車都上不去的地方。其中過程不必細說，只知最終學生信我、敬我。在高一結(jié)束時，我班 56 人中有 37人成績上升，平均進 步 9 名。不知這個成績算不算出色，也許班級管理存在不盡人意之處，但我欣喜地看到學生如我想象地成長。 在教學中，我努力汲取先進教育教學理念的養(yǎng)分豐富自己，電信讓自己觀念新，方法新，始終立于新課程改革的風口浪尖，手把