【總結】一、填空。(20分)1、把單位“1”()分成若干份,表示這樣一份或幾份的數(shù),叫做()。2、在分數(shù)里,中間的橫線叫做(),橫線上面的數(shù)叫做(),橫線下面的數(shù)叫做()。3、把單位“1”平均分成若干份,表示其中的一份叫做()。4、被除數(shù)÷除數(shù)=。5、分子比分母小的分數(shù)叫做(),分子比分母大或者分子和分母相等的數(shù)叫做(
2025-06-16 04:23
【總結】楚州實小六年級數(shù)學聰明屋(一)姓名⒈甲乙丙三人進行百米賽跑,當甲到達終點時,比乙領先20米,比丙領先30米。如果乙丙按原來速度繼續(xù)沖向終點,那么當乙到達終點時,丙離終點還有多少米?⒉客貨兩車從甲乙兩
2025-04-04 04:53
【總結】百分數(shù)應用(百分率)練習教學內(nèi)容練習二十一第4-10題。共幾課時課型練習第幾課時教學目標1.鞏固百分率的意義,讓學生熟練掌握求百分率的方法并能靈活應用。2.培養(yǎng)學生的問題意識,發(fā)展學生的數(shù)學思考和解決實際問題的能力。3.讓學生感受數(shù)學來源于生活并服務于生活的數(shù)學思想,培養(yǎng)學生熱愛生活的情感
2024-12-12 19:19
【總結】1、根據(jù)條件,補充問題,并列出算式。師傅每天加工零件200個,徒弟每天加工零件160個。(1)?列式(2)?列式(3)?列式(4)?列式2、南山鎮(zhèn)今年計劃造林200公頃,結果上半年造林124公頃,下半年造林100公頃,完成計劃的百分之幾?比計劃超額百分之幾?
2024-11-29 03:07
【總結】(冀教版)六年級數(shù)學上冊《百分數(shù)》單元目標檢測及答案班級_______姓名_______分數(shù)_______一、填空。1.84%讀作();百分之一百三十五寫作()。2.王明和李新同學進行拋擲硬幣的實驗。王明拋100次,正面向上有48次,李新拋50次,正面向上有26次。王明拋硬幣正面向上次數(shù)
2024-12-08 23:42
【總結】百分數(shù)的應用練習教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數(shù)學六年級下冊108-110頁教學目標:通過練習使學生在理解題意、分析數(shù)量關系的基礎上,進一步掌握求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的問題,并利用知識正確熟練地解答百分數(shù)應用題。教學重點:利用知識正確熟練地解答生活中的百分數(shù)的實際問題。教具準備:課件。教學
2024-11-19 23:42
【總結】......百分數(shù)練習題(1)姓名:_______________一、想一想,填一填。(1)=(?)÷(?)=(?)∶(?)=(?)/20=(?
2025-03-24 02:31
【總結】《百分數(shù)》單元綜合測評
2024-11-28 19:32
【總結】《百分數(shù)》單元考點復習
2024-11-19 15:49
【總結】(1)×33×(2)×+÷10(3)+-+(4)÷6-×(5)×1+÷-1×5(6)×999+(7)4÷1+6×(8)18×+2×-
2025-03-24 02:24
【總結】第一章百分數(shù)的應用第二課時濃度問題一、基礎知識講解:
2025-04-16 03:26
【總結】百分數(shù)單元檢測題姓名班級學號一、填空1、=()%=()%=()%%=()(填小數(shù))=()(填分數(shù))≈()%2、某班男生是女生的女生人數(shù)是全班人數(shù)的()%。
2024-12-05 04:12
【總結】百分數(shù)與小數(shù)的互化教學內(nèi)容:教科書第102頁的例2、103頁的“試一試”和“練一練”、練習二十的第1-3題。教學要求:引導同學們通過獨立思考、小組討論、比較歸納,在解決問題的過程中自主探索百分數(shù)與小數(shù)互化的方法。教學目標:、小組討論、比較歸納,在解決問題的過程中自主探索百分數(shù)與小數(shù)互化的方法,并能熟練應用。
2024-12-09 04:50
【總結】教學目標1.結合具體事例,經(jīng)歷認識百分數(shù)的過程。2.理解百分數(shù)的意義,會認、讀、寫百分數(shù),能對生活中有關百分數(shù)的信息做出合理的解釋。3.對周圍環(huán)境中與百分數(shù)有關的事物有好奇心。100%棉成份:100%棉酒精含量:38%蛋白質(zhì)含量≥%姓名投籃次數(shù)投中次數(shù)投中次數(shù)占幾分之幾(投中的比率)
2024-11-24 14:26
【總結】《體檢中的百分數(shù)——百分數(shù)(一)》單元分析一、教學目標1.結合現(xiàn)實情境,理解百分數(shù)的意義,會正確地讀、寫百分數(shù),能正確進行百分數(shù)與小數(shù)、分數(shù)的互化;會求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾,并能解決簡單的實際問題。2.在理解百分數(shù)的意義,探索百分數(shù)與小數(shù)、分數(shù)互化的方法以及解決相關實際問題的過程中,進一步體會數(shù)學知識間的內(nèi)在聯(lián)系,增強思維的深刻性,發(fā)展數(shù)感。
2024-12-08 00:22