【正文】 初中生演講稿安全（ 5 篇材料） 第一篇：初中生演講稿安全 校園安全與每個師生、家長和社會有著切身的關(guān)系。從廣義上講，校園事故是指學(xué)生在校期間，由于某種偶然突發(fā)的因素而導(dǎo)致的人為傷害事件。一起來看看初中生演講稿安全五篇，歡迎查閱 ! 初中生演講稿安全 1 校園安全應(yīng)以人為本校園安全最主要的內(nèi)容是學(xué)生的人身安全。青少年好動、因此好奇心強，對任何事情都充滿興趣，他們的行為具有很大的隨意性，研究青少年的身心特點，有針對性地做好安全防范工作，確保校園安全是每一個學(xué)校都應(yīng)該重視的課題。 校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起。江澤 _說過：“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，安全工作責(zé)任重于泰山?！标P(guān)注人本，確立安全意識是校園安全的前提與保障。要定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、墻報，讓學(xué)生投稿、編撰，在活動中培育他們的安全意識 。通過開講座、播專題影片等學(xué)生感興趣的活動，傳授各種自救措施，如火中自救、觸電救護、飲食中毒搶救，特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識等，提高師生安全防范意識和自護自救能力 。推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動 。舉行消防、安全知識競賽以及安全主題的作文競賽 。組織教師為校園安全工作進言獻策，并對有價值、有創(chuàng)意建議予以獎勵 。組織學(xué)生為校園安全擬警示語。在活動中，師生的人本意識得到了激發(fā)，積極主動地關(guān)注校園安全，如安全警示語征集活動中，涌現(xiàn)了諸如“不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等學(xué)生自擬的安全警告語，安全意識深入人心。 校園安全以人為本，注重校園安全旳制度化，以制度促安全習(xí)慣旳養(yǎng)成。把以人為本抓安全旳理念施諸于學(xué)校生活旳每一時段，貫穿于懷文校園旳每一個角落。 教學(xué)區(qū)：樓梯墻壁貼有文明提 示語，規(guī)定學(xué)生上下樓梯旳順序。如“過走廊輕聲慢步，上下樓靠右緩行”等等 。老師上課實行交接班制度，引導(dǎo)學(xué)生不在樓梯上奔跑，并控制學(xué)生班與班之間流動次數(shù)。 活動區(qū)：初中學(xué)生普遍好動，學(xué)生在一起活動難免發(fā)生碰撞等不安全事項，并且我校旳活動區(qū)遠(yuǎn)離教室，也就遠(yuǎn)離了老師，學(xué)生就會在活動區(qū)干一些違紀(jì)旳事情，對此一方面要予以“控”，加強活動區(qū)旳巡鑼，及時處理突發(fā)事件 。更主要旳是予以“引”，以人為本，尊重學(xué)生旳個性發(fā)展和身心特點，由政教處、各分部、年級、班級組織豐富多彩旳活動，充實他們旳課余生活。 生活區(qū)：食 堂是飲食重地，高度重視，率先垂范，實行領(lǐng)導(dǎo)、老師嘗飯嘗菜制度，確保飲食安全 。食堂員工定期體檢，服裝整齊、配證上崗 。學(xué)校嚴(yán)格控制進貨渠道。宿舍管理更要體現(xiàn)了以人為本旳理念，領(lǐng)導(dǎo)、老師深入宿舍與學(xué)生一齊就寢，既營造了如家庭般安全溫馨旳氛圍，又可及時掌握學(xué)生動向，確保校園安全。 消防器材設(shè)施齊全，擺放位置固定。因?qū)W生常對其感興趣，易導(dǎo)致?lián)p壞 。一方面注意疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識其作用，班級設(shè)立安全員，學(xué)會正確使用消防設(shè)施 。另一方面經(jīng)常檢查，及時更換并制定應(yīng)急方案。 校園安全事關(guān)千家萬戶，努力匯聚全校師 生旳智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種安全隱患，打造平安校園。 初中生演講稿安全 2 親愛的老師、同學(xué)們： 本學(xué)年來，我校認(rèn)真貫徹上級主管部門關(guān)于安全、法制教育的有關(guān)精神，在全校廣大師生中開展了以“法制教育”為重點，以“創(chuàng)建平安校園”為龍頭的法制、安全的學(xué)習(xí)，宣傳教育活動。學(xué)校校園綜治秩序良好，法制、安全教育工作扎實開展，成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、法制教育方面： 組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)法制教育相關(guān)文件精神，讓廣大師生明確開展這項活動的指導(dǎo)思想和目的意義，各班根 據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，均設(shè)置普法專欄，定期出版，并要求學(xué)生帶法回家。學(xué)校把各班的法制宣傳教育的開展情況，列入常規(guī)檢查及期末考核的一項重要內(nèi)容。 結(jié)合綜治、法制宣傳月活動。我校組織師生參觀《預(yù)防青少年違法犯罪》圖片展，要求高年級學(xué)生寫觀后感。同時聘請花明社區(qū)關(guān)協(xié)老同志和鎮(zhèn)派出所聯(lián)點民警任治安副校長，并由校長老師為學(xué)校師生舉辦《預(yù)防未成年犯罪法》、《未成年保護》等法制教育專題講座。 做好“金海中學(xué)平安校園”法制教育內(nèi)容測試工作，全校師生參加法制教育內(nèi)容測試，并以此為切入點，推動了全民學(xué)法的深 入開展。 重視做好思想落后學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。建立后進生跟蹤調(diào)查制度及家校聯(lián)系工作。 二、安全教育方面。 學(xué)校“創(chuàng)安”活動是社會治安綜合和創(chuàng)建安全文明片區(qū)的重要組成部分，是學(xué)校管理工作中的一項極其重要的工作，我們把它作為維護學(xué)校穩(wěn)定，深化教育改革的一項重要工作，長期、深入地抓緊抓好。 制定《湖南金海中學(xué)學(xué)生安全守則》，每班一份。 層層建立責(zé)任狀和月匯報制度。強化各項措施的落實，增強安全防范意識，杜絕了各類安全事故的發(fā)生。 隨時令的變化，調(diào)整安全教育重點，我們根據(jù)校區(qū)周邊環(huán)境和校內(nèi)情況的變化，及時傳達(dá)信息，向師生闡明的法制安全教育的緊迫性和重要性，讓社會、家長共同配合，做好防災(zāi)安全工作。 為強化師生的安全防范意識，我校每學(xué)期都上兩課時以上的法制教育課，還要求每天晚教育時間，每周星期三的第七節(jié)課和周前會上，提醒學(xué)生注意安全，并把安全提示寫入班主任工作手冊。 總之，安全無小事，教師充分認(rèn)識到學(xué)校安全工作的重要性，建立健全各項規(guī)章制度和防范措施，做到居安思危，常抓不懈，切實將各項安全工作做深、做細(xì)，確 保萬無一失。我們雖然取得了一些成績，但仍需不斷努力，對工作中的薄弱環(huán)節(jié)和存在問題及時予以糾正和整改，徹底消除不安全隱患，力爭把這一重要工作做得更好。 初中生演講稿安全 3 親愛的老師、同學(xué)們： 各位家長： 上午好 !首先對各位家長的到來我表示熱烈的歡迎，召集大家坐在一起的目的主要是為了孩子的安全教育，學(xué)校有教育孩子的權(quán)利，同時也有對孩子的人身安全有保護的責(zé)任。為預(yù)防可能發(fā)生溺水安全事故，積極培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，增長基本的安全自護知識，特召開本次家長會。 據(jù)中國 青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手。我國每年大約有 1。 6 萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有 40 多人，也就是說每天有將近一個班的學(xué)生在“消逝”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有 20 多種：如打架斗毆、食物中毒、交通事故、火災(zāi)、溺水、毒品危害等。這些時刻威脅著青少年學(xué)生的健康成長。安全教育也與在座的各位家長息息相關(guān)，今天就這個話題我想和各位家長一起探討孩子安全教育的問題 一、注重培養(yǎng)孩子從小具備一定的安全意識 學(xué)校對學(xué)生安全教育的積極性 昨天，學(xué)校為保證學(xué)生的在校安全，上至領(lǐng)導(dǎo)下至各班主任與任課教師對學(xué)生的人身安全以及如何防范突如其來的危險都進行了嚴(yán)格的周密的安排。平常班主任利用班會時間充分宣傳學(xué)校的安全措施，講解對突發(fā)事件的處理方法，對學(xué)生的安全教育意識起到了一定的積極性作用。 學(xué)校利用多種教育方式，提高學(xué)生的安全防范意識 開學(xué)后舉行了抗震防火演練，利用“國旗下講話”的形式開展各種形式多樣的安全教育活動，來提高學(xué)生的安全防范意識，充分做到了“防范于未然”。 學(xué)校、家庭雙方對學(xué)生安全的重視。 學(xué)校的安全教育工作畢竟是有限的，需要家庭教育的積極配合，雙方建立互信機制，家長與學(xué)校建立良好的渠道關(guān)系讓學(xué)生在學(xué)校讀好書，不受安全威脅，同時家長要嚴(yán)格監(jiān)督嚴(yán)格操縱孩子的周邊環(huán)境安全。 二、遠(yuǎn)離危險，讓孩子健康快樂的成長 學(xué)校與社會都暗藏著許多不確定的影響孩子健康成長的危險，這些與學(xué)生自身有關(guān)更與老師和家長的教育有直接聯(lián)系。老師與家長要著重強調(diào)學(xué)生在校內(nèi)校外需要特別注意的與安全有關(guān)的問題： 嚴(yán)禁玩水 (游泳 )，杜絕孩子到井邊、河邊玩耍，防止出現(xiàn)溺水死亡事件。 嚴(yán)禁 接觸與電有關(guān)的容易出現(xiàn)危險的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等，就這些方面我們需要通過講解與電有關(guān)的生活常識讓他們從小樹立知科學(xué)會用科學(xué)的習(xí)慣。 注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行駛的車輛，看紅綠燈走人行橫道穿越馬路，防備交通事故在自己孩子身邊發(fā)生。同時嚴(yán)禁學(xué)生在放學(xué)路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。 嚴(yán)禁玩火，禁止孩子在學(xué)校、公園、小區(qū)內(nèi)隨便玩火，以免造成火災(zāi)威脅人身安全的事故。家長和學(xué)校需要認(rèn)真教育知曉基本的消防知識與自救知識。 嚴(yán)禁 帶兇器、銳器，如：小刀、水果刀、打火機、銳利物等，這些物品容易戳傷、劃傷人，家長與老師必須嚴(yán)令禁止學(xué)生私藏或者購買違法小販出售的一些危險性較大的玩具槍與刀。 防騙，不要和陌生人搭訕，不要隨便接受陌生人的食品、飲料，防備拐騙兒童的犯罪人員進行敲詐勒索。 養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食安全，防范傳染病的發(fā)生 上學(xué)，放學(xué)要按時，不要在外逗留。 上述各條需要家長與學(xué)校共同監(jiān)督實施，這樣才能保證學(xué)生在任何時候都不會出現(xiàn)危險。只有這樣才能真正做好學(xué)生的安全教育工作。 三、學(xué)習(xí)方面 一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)方法正確了，學(xué)習(xí)是事半功倍的事，輕松愉快的事 。相反，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)方法不正確，效果就會事倍功半。很多孩子在拿到自己的測驗試卷時，家長常說：這里你應(yīng)該會，怎么這么馬虎出錯呢 ?其實，孩子的馬虎歸根結(jié)底也就是孩子粗心，學(xué)習(xí)習(xí)慣的不好造成的。我想一個好習(xí)慣的養(yǎng)成應(yīng)該包括好多方面的，下面我就談一下我的幾點看法。 孩子的作業(yè)要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一年級開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣 我們還要培養(yǎng)孩子學(xué)會傾聽的好習(xí)慣。傾聽習(xí)慣直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我們班馬雨彤等同學(xué)就很會聽課。他們上課注意力集中，從不做小動作，學(xué)習(xí)成績一直不錯。 檢查孩子的作業(yè)。 在學(xué)校里，我們老師會盡心盡力的輔導(dǎo)，但是在家就一定要靠家長配合。希望各位家長每天能抽出時間來關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，檢查一下孩子的作業(yè)。 班里有幾個同學(xué)的作業(yè)不理想，經(jīng) 常這樣下去，成績肯定都在最后幾名。在私下我已經(jīng)跟這些家長談過，希望通過這次家長會對你管孩子的意識能夠增強。真心期待你孩子的進步。 上述各條需要家長與學(xué)校共同監(jiān)督實施，這樣才能保證學(xué)生在任何時候都不會出現(xiàn)危險。只有這樣才能真正做好學(xué)生的安全。 初中生演講稿安全 4 交通安全一定要注意，不要再釀成又一個悲劇了。 前不久，在五四路與華林路口發(fā)生了一起車禍。延安中學(xué)高二的許杭被一輛車速超過 70 碼的的士將年輕的生命定格在了 18 歲。雖然的士司機撞人的不對，但不同的是：許杭的電動車曾經(jīng)被改裝 過，并且，許杭是在紅燈時闖過的，闖紅燈時還一邊聽著音樂，造成了這一次的車禍，使許杭的家人與的士司機后悔不已。也因為這次的事故，引起了社會的關(guān)注和深思，記者們來了一次大調(diào)查，發(fā)現(xiàn)越來越多的中學(xué)生在改裝電摩，并要求車速越來越快，而這一切的原因是怕自己落伍，但他們卻不知道他們的行為早已埋下的禍根。 其實，我們屏東中學(xué)一直再強調(diào)不要騎電摩上學(xué)，并一直在嚴(yán)厲打擊那些騎電摩的同學(xué)。但學(xué)校對面，那一排的電摩似乎格外的刺眼，而在我身邊，就經(jīng)?？匆娨粋€同學(xué)騎著電摩，載著另一個同學(xué)，以比自行車靈活、快的速度，在自行車群 中穿梭者。 記得有一次，我騎車回家，經(jīng)過校門口時，在我右邊的一輛電摩以一種極快的速度，超過我與我前面的車。我當(dāng)時嚇了一跳，下意識向左拐