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初二學(xué)生優(yōu)秀作文900字:戰(zhàn)勝自己[5篇材料](已修改)

2025-05-13 03:25 本頁面
 

【正文】 初二學(xué)生優(yōu)秀作文 900 字:戰(zhàn)勝自己 [5 篇材料 ] 第一篇:初二學(xué)生優(yōu)秀作文 900 字:戰(zhàn)勝自己 初二學(xué)生優(yōu)秀作文 900 字:戰(zhàn)勝自己 在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是為大家整理的初二學(xué)生優(yōu)秀作文 900 字:戰(zhàn)勝自己,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。 初二學(xué)生優(yōu)秀作文 900 字:戰(zhàn)勝自己 1 縱觀天下無數(shù)的成功事例。你會驚奇地發(fā)現(xiàn):成功,不在于戰(zhàn)勝別人,征服別人,而在于戰(zhàn)勝自己。 從小,我就崇拜電視上呼風喚雨的英雄,崇拜征戰(zhàn)殺場、指揮若定的將軍;崇拜用鮮血和心寫作的作家;崇拜運動場技巧嫻熟的運動員,太多太多??可是,我漸漸地發(fā)現(xiàn),我在崇拜中迷失了自我,在羨慕中喪失了自信。 我把目光投向了另一類人物:保爾柯察金的成功,我敬佩他的是那鋼鐵般的意志;張海迪全身高位截癱,自學(xué)了四門語言,成了著名的作家,我敬仰的是她超人的毅力??他們讓我重新找回了自信 ——他們之所以取得了成功,在于 他們戰(zhàn)勝了一個又一個“小我”。 當然,戰(zhàn)勝自我并不是那么容易,需要勇氣、毅力和講究方法。 戰(zhàn)勝自己需要勇氣。無論是臥薪嘗膽的勾踐,甘受胯下之辱的韓信,還是忍受宮刑之后的司馬遷等,都需要超人的勇氣和非凡的膽魄。因為他們所忍受的絕非只是小小的苦痛和挫折,他們?nèi)淌艿牟粌H有肉體上的痛苦,更有精神上的折磨甚至人格上隨意的踐踏。如果他們不忍辱負重,戰(zhàn)勝自我,就不會獲得新生,更談不上能成就一番事業(yè)。在歷史上,類似“無顏見江東父老”只能享受風光、不能在逆境中超越自我的項羽一類,也不乏其人。 戰(zhàn)勝自我 需要毅力。無論是克服自我惰性,還是改掉自己身上的毛?。粺o論是做好一件小事,還是解決一個問題,都需要一個過程,都要有堅忍不拔的意志。更何況,在前進的路上,隨時都有可能遇到困難、隨時都會遭遇挫折,要有在風雨中磨煉的決心,要有在困難中克服困難的信心。而這一切,都需要我們有戰(zhàn)勝自我的毅力。 戰(zhàn)勝自己,需要不斷地總結(jié),找出解決問題的方法。著名的作曲家貝多芬一生有許多不朽之作,但很多有激情的曲目都是在他失聰后創(chuàng)作的。失聰,就預(yù)示著一個音樂家音樂生命的結(jié)束,然而,貝多芬想出了克服自身困難的方法:通過自己對音樂的認 識,自己在腦中創(chuàng)作,手上彈,再用手觸摸五線譜的木板,然后寫出,如此完成了《命運交響曲》。他戰(zhàn)勝了自己,在于他想出了解決問題的方法。所以,戰(zhàn)勝自我,需要不斷地總結(jié),尋找最佳的方法。 戰(zhàn)勝自己才能激發(fā)生命的活力,無論是健全的身軀還是殘缺的臂膀;無論是優(yōu)越的條件,還是困窘的環(huán)境,我們都要戰(zhàn)勝自己。戰(zhàn)勝自己,要有奮發(fā)的勇氣,要有克服困難的意志,同時還要不斷總結(jié),找出通向成功的方法。 朋友,不要把戰(zhàn)勝別人看得太重,最大的勝利便是戰(zhàn)勝自己。讓我們“戰(zhàn)勝自己”! 初二學(xué)生優(yōu)秀作文 900 字:戰(zhàn)勝自己 2 平素見慣了那些一心想要征服世界的人,他們以為征服了世界,就顯出了自己的最偉大,他們就像把一小把一小把的稻子和麥穗掛在城里一樣,以為這就是莊稼,其實只是藝術(shù)。 真正最難的是征服自己,一個能征服自己的人,才是世界上最偉大的人。一個能征服自己的人,他能執(zhí)著堅守那份平淡的生活,他就是幸福的人生;一個能征服自己的人,他才有那種驀然回首一笑置之的淡然,他的人生就是最美麗;一個能征服自己的人,他就像稻子和麥穗大片大片長在地里一樣,謙遜而成熟。 面對人生中許多無奈的事,比如:永遠的過去,你是就當 過去就過去還是一直沉浸在回頭抓過去的無奈里;別人對你的嘲笑,你是不當一回事,就當是正常的霹靂、閃電、風雨一樣,還是沉浸在別人的嘲笑里悲泣,抑或嘲笑別人,陷在浪費生命的斗爭中不能自拔;流逝的時間,每一個人每天每分每秒都在流逝的時間里度過,你是爭朝夕還是隨時間的流逝慢慢而麻痹,最后一事無成再來空悲切;倒向你的墻,每一個人一生中都或多或少有倒向你的墻,你根本無法避開也沒有時間和環(huán)境條件給你避開,就像憑空有人給你潑污水一樣,你怎么解釋也無濟于事,你傷痕累累,痛不欲生,當真正面對這些傷害時,絕不是說說寫寫這么容易的, 流血不流淚,這就是脫變的過程,是心智成熟的過程,有人能忍辱負重,有人只能感嘆命運;離你而去的人,這是每一個人都必須直面的,有的是感情融不到一塊而離去,有的是緣份不到而離去,有的是工作的需要而離去??這是人的必然經(jīng)歷,就像云卷云舒花開花落一樣,我們只能坦然;沒有選擇的出身,有人出身是工人農(nóng)民,有人出身就是窮苦,有人出身就是殘疾或矮或丑,有人出身就是大富大貴,有人出身就是健康,有人出身就是高富帥或白富美??對這些你沒有選擇的出身,你是怨嘆你是痛苦,可又有什么用呢?你只能坦然,做好自己,征服自己,懷著樂觀的心,生 命依然是美麗的,就像花兒一樣,無論是名花還是野花,都有自己獨特的美麗,就算是小草,也是綠油油的;不可避免的死去,我們的親人我們的朋友和我們自己早晚都會不可避免的死去,沒有萬歲也沒有永遠;莫名其妙的孤獨,孤獨是人的專利,要接受孤獨享受孤獨,這樣孤獨就不可怕了;不可救藥的喜歡,有的人就是不可救藥的喜歡某個人,喜歡某個事,情人眼里出西施,就算自己被傷的支離破碎也在所不惜?? 當面對人生中的諸多無奈,沒有誰能告訴你秘方,就算讀完所有的書本也讀不出秘籍,唯有征服自己,你才會有一個好心態(tài),因為心態(tài)決定人生;面對 人生中諸多的無奈,以其生氣不如爭氣,樹立起牢固的自信心。我們敢于直面世界直面人生,坦然面對一切,才能活的幸?;畹拿利悾?、謙遜、成熟。 初二學(xué)生優(yōu)秀作文 900 字:戰(zhàn)勝自己 3 我有一個缺點 —— 馬虎。這個缺點就來那我自己對他都無可奈何。什么扣子扣錯、衣服扯案犯,在做題是把乘號看成加號,“ 0”寫成“ 6”“ 1”寫成“ 7”等等,這些事情都在我升上發(fā)生過呢!為此,我也鬧出不少笑話。我曾多次想改正這個馬虎的缺點,但終究沒有成功。終于有一次,我戰(zhàn)勝了我自己,而那次經(jīng)歷,我至今仍歷歷在目。 一學(xué)期將 要結(jié)束,期末考試也一步步向我們走來。雖然我已經(jīng)復(fù)習(xí)的比較全面了,可是心中仍有些擔心,原因是什么呢?沒錯,就是我這個馬虎的毛病!我曾多次考試、做題等,都跌倒在因為馬虎而計算或抄寫錯誤上。所以,我在這次考試前夕,我下定決心:一定要在這次考試中戰(zhàn)勝自己這個缺點! 期末考試來臨了,同學(xué)們個個精神抖擻、斗氣昂揚地走進考場,準備“精彩的結(jié)束”這學(xué)期。 考試開始了,發(fā)下卷子后,我寫好“班級”“姓名”“考號”后,瀏覽了一邊試卷,發(fā)現(xiàn)提并不是很難,心中的石頭不免減輕了一半重量,但我仍不敢掉以輕心。我仔仔細細的 讀題、分析題意、認真答卷,然后寫在試卷上,生怕一不小心,將在重復(fù)以前的錯誤。我現(xiàn)在驗算紙上計算,算完一遍后再算一遍,并對照是否抄錯題、寫錯標點符號等等。一會兒,我便順利答完試卷。我檢查許多遍并確保萬無一失后,我一看表,發(fā)現(xiàn)還有一段時間才收卷,我環(huán)繞四周,觀察周圍同學(xué):有的同學(xué)與我一樣,輕松答完試卷,正等待著收卷;有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛的盯著試卷,正專心致志的檢查試卷,頓時,我不禁想起以前,當自己答完試卷后,就急著收卷,不仔細檢查,讓自己扣掉一些不該扣掉的分數(shù)。想到這些,我不免感到十分慚愧。想到這些,我立即又認真的 檢查了一遍試卷,下決心在這次考試中一定要戰(zhàn)勝自己這個缺點。檢查完后,我又觀察起周圍同學(xué),發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)愁眉不展、悶悶不樂,那臉的樣子好像一個苦瓜一般。 幾天后,成績將要公布了,我的心即刻如同揣著一只小兔子似的“咚咚”直跳。成績下來了,真是“功夫不負有心人”,我竟得了一個滿分!頓時。我的心如同莊稼人久旱逢雨,又像漁人霧海中望見燈塔,心里那股樂勁兒,真不知該怎么形容了!我想:這一次,我終于戰(zhàn)勝了我自己。俗話說:“功夫不負有心人?!敝灰诳荚囍腥褙炞ⅰ⒁唤z不茍,打完試卷后認真檢查,就一定能戰(zhàn)神自己這個缺點?!坝兄菊呤戮钩伞!敝灰幸懔?,并認真、努力去完成,就一定能成功!這是我得到的最大的收獲。 這一次。我戰(zhàn)勝了自己,這件事令我永遠難以忘記。 初二學(xué)生優(yōu)秀作文 900 字:戰(zhàn)勝自己 4 我從小膽子就大,去鬼屋、踩蟑螂??全都不在話下,可唯獨站上高處的時候,就像變成了一個人,頭暈?zāi)垦?,雙腿發(fā)抖,可是那次,我戰(zhàn)勝了這種感覺! 在五年級的親子活動時,有一個叫“高空索橋”的項目。當我知道有這個項目時,心里默默地哀怨起來:“不會吧,又要站到天上去?!蔽野底云矶\時間過慢點,又想著時間過快點,真不知道對這次活動究竟是懼怕還是期待。 終于到了活動的那一天,豐富的項目讓我非常開心!可還是到了我最怕的“高空索橋”。我硬著頭皮上了索橋,在爬梯子 時,我的心劇烈顫抖,心想:我才不會上去呢,要是突然掉下去怎么辦?那我不是死于非命了??墒?,要是只有我不上去,被同學(xué)笑話,怎么辦?當我做思想斗爭時,同學(xué)們已經(jīng)一個接一個地爬上去了。我的心揪得更加緊了。 媽媽看到我遲遲不敢上去,對我說:“你看別人都上去了,你怎么還不上去???”我聽了,心想:是福不是禍,是禍躲不過,反正都要上去的,爬吧!我壯著膽子對媽媽說:“我現(xiàn)在就上了,誰怕誰!”我馬上穿好了我的“戰(zhàn)甲”,抬頭看頭上的高空設(shè)施似乎忽遠忽近,我的心里瞬間又冒出了一股涼氣。我不停地深呼吸,努力讓自己平靜下來,慢慢地爬上了梯子。我一點點地爬著,快要到頂?shù)臅r候,我情不自禁地往下看了看,頓時感覺頭昏眼花。我搖了搖頭,心想:不行,不能放棄,下面的同學(xué)都看著我呢,我不能放棄!我緩緩地伸出腳,扶著后面的墻,站到了索橋上面。我以蝸牛的速度慢慢地走了過去,一次又一次的深呼吸使我心里的恐懼少了幾分。到了轉(zhuǎn)彎處,我愣了一下:媽呀,轉(zhuǎn)彎這里的空間也太窄了吧!我站在原地,遲遲不敢伸腳。下面的同學(xué)看見我猶猶豫豫的,大喊:“喂,你不敢了嗎?”我閉上眼睛,心里默念:放輕松,放輕松。腳站到了另一邊,身子慢慢地靠過去,手握得緊緊的,冷汗不停地流 出來。呼 —— 終于又可以走直線了。這時,我再往下面看,竟然沒有之前那么害怕了,想到這里,我忽然充滿了信心,速度也比剛剛快了很多,也不像剛才那么緊張了。 終于,我到達終點啦!我馬上下樓梯把裝備脫下來,大喊:“太好玩了!”我走過去對媽媽自豪地說:“怎么樣?我厲害吧!”媽媽用贊賞的目光看著我。 這次,我成功了!我戰(zhàn)勝了自己!看來,只要有信念,沒有什么事情做不成功! 初二學(xué)生優(yōu)秀作文 900 字:戰(zhàn)勝自己 5 天空中灑滿回憶的碎片,低頭,看見掉落在地上的書簽,才驀然發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)長大了。 題記 蔚藍的天空,灑滿了陽光,偶爾飄過幾朵白云,拂過一陣輕風。憶起,曾經(jīng),我將滿腹的心事和回憶都寄托給了藍天白云? 那一刻的軟弱 窗外的風輕拂我的頭發(fā),送來了陣陣清涼,記得那一次月考,心痛的記憶再次涌上心頭。 也是這種天氣,有輕風,有陽光的溫暖。也是此刻,我坐在考場上認真地思索著,不敢有一絲懈怠。那一刻,我是充滿信心的。然而,讓我不敢相信的是,我的努力卻換來讓人悲痛的結(jié)果?,我考砸了。那一刻,所有的夢想和期盼都像玻璃一樣支離破碎,灑滿一地,我不敢再想下去?,那一次 ,我哭了,第一次感覺到自己那么軟弱,那么脆弱。 怯懦的顫抖 經(jīng)歷過打擊,我不再充滿信心,失去了往日的開懷,變得多愁善感。我還是不敢相信那樣的結(jié)果??墒聦崝[在面前,我還能怎樣 ?哭泣 ?是的,那時的我就是這么怯懦,只懂得一味地責怪自己,卻不敢再相信自己。只會在這深人靜之時,偷偷地躲起來哭泣,不出聲音。只是,我分明看到了自己在顫抖,為自己的怯懦而顫抖? 戰(zhàn)勝自己,重拾信心 時間悄悄地流逝,微風帶走了傷心的回憶。 再次面臨月考,或許我一樣還會害怕,可是我必須面對現(xiàn)實。偶然碰落了 桌上的書,回頭,看見掉落的書簽,曾經(jīng)自己自信的笑容在那一瞬間清晰地浮現(xiàn)。對!我要勇敢地面對挑戰(zhàn),不管結(jié)果是好與壞,只要我努力了,就不后悔! 我嘗試著前進,曾經(jīng)留下的傷痕都愈合了,消逝在陽光中?;蛟S,你已經(jīng)猜到,這次的結(jié)果。沒錯,我找回了自己,那個自信的我! 終于我發(fā)現(xiàn)自己長大了,戰(zhàn)勝了自己的怯懦。 在這里,我想說:其實生活中有很多困難,但是要學(xué)會戰(zhàn)勝自己,才會成功! 點評:通過寫自己的一件失敗的事例,來表現(xiàn) 戰(zhàn)勝自己 這一主題,是一個簡單卻有效的思路。這篇文章能在眾多類似思路 的文章中脫穎而出,最主要的原因就在于描寫的運用:用景物描寫來烘托環(huán)境;用心理描寫來刻畫內(nèi)心世界。成功的描寫不僅增強了文章的真實感和可信度,還能引起讀者的共鳴,這一點非常值得借鑒。 掉落在地上的書簽 在文中幾次提到,但它是實指還是另有所指,不甚明了。如果寫書簽中有一段給人啟迪的故事或書簽中題有什么名言,則可以推動情節(jié)的發(fā)展,使 戰(zhàn)勝 的過程更加令人信服。 (陳 初二學(xué)生優(yōu)秀作文 900 字:戰(zhàn)勝自己 6 “馬上是家長開放日,請同學(xué)們自由組合排練《書聲朗朗》上的的內(nèi)容,開放日展示,戰(zhàn)勝自己才能 成功作文。”陳老師剛說完,我心里就已打起了退堂鼓。雖說平時我看上去膽子挺大,可最怕的就是在大眾面前表演,所以一般情況下我都當觀眾,更何況,這次不僅有同學(xué),還有家長呢!演砸了多丟面子啊!所
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