銀川市二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷d卷[大全五篇](已修改)
2025-05-12 13:29 本頁面
【正文】 銀川市二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷 D 卷 [大全五篇 ] 第一篇：銀川市二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷 D卷 銀川市 20212020 學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷 D 卷姓名 :________班級(jí) :________成績 :________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、填空。（ 20 分） (共 10 題； 共 20 分 )1.（ 3分）一只手有 5個(gè)手指，他們一共伸出幾個(gè)手指 3 5=________________________________2.（ 3分）想一想，應(yīng)該填幾？72247。 8=________ ________3.（ 2 分）寫出與下面各數(shù)相鄰的兩個(gè)數(shù)． (從小到大填寫 )________4099________4.（ 2分）算盤是 ________國勞動(dòng)人民創(chuàng)造的一種簡便計(jì)算工具． 5.（ 2 分） (2020 二上蘇州期末 )在橫線上填上“ 、 7.（ 2分）填出合適的質(zhì)量單位。 800________498________2________450________30________3________8.（ 2 分）被除數(shù)是 57，除數(shù)是 8，商是 ________，余數(shù)是 ________。 9.（ 1 分）小明帶了 70 元錢，買了兩件物品后還剩 10 多元，他可能買了 ________和 ________。 10.（ 2分）根據(jù)問題填空： （ 1）買一雙鞋要用 24 元，小明買了一雙鞋和 3 雙襪子，一共用了 42 元．每雙襪子 ________元 .（ 2）結(jié)合上題，想一想：小剛拿 50元買了小明那樣的一雙鞋 ________剩下的錢，最多 還能買 ________雙襪子 .二、判斷。（ 5分） (共 5題； 共 5分 )11.（ 1 分） (2021 二上新北期中 )9 的 5 倍是 45， 45 是5 的 9 倍，是 9的 5倍。 12.（ 1 分） (2021三上靈璧期末 )在有余數(shù)的除法中，余數(shù)一定要比商?。ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)） 13.（ 1分） (2021 三上新會(huì)月考 )100 克鐵和100 克棉花比， 100克鐵重。（） 14.（ 1分）下圖是軸對(duì)稱圖形。 15.（ 1 分）與 1019 相鄰的兩個(gè)數(shù)是 1030， 、選擇。（ 5分） (共 5 題； 共 5 分 )16.（ 1 分）一個(gè)數(shù)的 4 倍正好是 36，這個(gè)數(shù)是（） 17.（ 1 分）筆算“萬以內(nèi)的減法”，下列說法錯(cuò)誤的是（）。 不夠減，要從前一位退 1 18.（ 1 分）在 5 和 2 中間添上（）個(gè) 0，就變成了五百零二。 19.（ 1 分） (2020 二上深圳期末 )1 個(gè)小蛋糕要 8元， 7個(gè)這樣的小蛋糕要（）元。 20.（ 1 分） (2021 二上 靈寶期中 )下面算式中先計(jì)算減法的是（）。 +3224 + （ 6560 ） （ 19+9） 四、計(jì)算。（ 18分） (共 4題； 共 18 分 )21.（ 6分） (2021二下竹山期末 )直接寫得數(shù)。 21 247。 7= 9 5= 8 247。 8= 800+900=8 4= 18 247。 3= 6 7= 1500600=9 247。1= 179= 54247。 6= 30001500=22.（ 2 分） (2021 二下竹山期末 )在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字 。 （ 1） 9□ 7第二篇：青海省一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷 D卷 青海省 20212020 學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷 D 卷姓名 :________班級(jí) :________成績 :________小朋友們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定進(jìn)步不少吧，今天就讓我們來檢驗(yàn)一下！一、我會(huì)填（共 34 分） (共 10題； 共 33 分 )1.（ 2 分）看圖寫數(shù)讀作 ________，寫作 ________讀作________，寫作 ________讀作 ________，寫作
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