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知足感恩奉獻演講稿錦集范文大全(已修改)

2025-05-12 07:02 本頁面
 

【正文】 知足感恩奉獻演講稿錦集范文大全 第一篇:知足感恩奉獻演講稿錦集 知足感恩奉獻演講稿錦集九篇 演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會發(fā)展不斷提速的今天,我們可以使用演講稿的機會越來越多,大家知道演講稿的格式嗎?下面是精心整理的知足感恩奉獻演講稿 9 篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 知足感恩奉獻演講稿篇 1 三歲時,叔叔阿姨說我是幸運的,我的父母并沒有因為我先天的缺憾而放棄我,反而給我更多的愛,讓我在愛的保護下成長。讀書時,同學(xué)們說我是幸運的,他們總是說著和父母的矛盾,而我卻十分的不解。矛盾,在我的家庭里從未發(fā)生。工作后,同事們說我是幸運的,不管什么時候回家,總會有熱乎的飯菜和溫暖的親情等候著我?;厥鬃哌^的路,哪怕常有疼痛、淚水相伴,仍不能忘記那些幫助我走到現(xiàn)在的人們,千言萬語只化作一句“感謝”。 感謝陳爸爸,在我檢查出腳有問題時,帶我去重慶,讓我得到了最好的治療,我才能像其他正常孩子一樣成長。 感謝外公外婆,在我的父母為了我外出打工時,是他們在家照顧著我。生病時,有他們的陪伴;離家時,有他們的送別;奮斗時,有他們的鼓勵;難過時,有他們的安慰;高興時,能與他們分享。 感謝我的老師,他們給了我更多的關(guān)心和照顧,教會了我許多做人的道理,也讓我深深地愛上了這個職業(yè),現(xiàn)在我才會義無反顧地踏上教育這條路。 感謝我的同學(xué),他們并沒有因為我的不便,而用另一種眼神看我,我們一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起長大,一起說著屬于那個年齡的心事,讓我無法感受到自己的與眾不同。 我是幸運的,我的幸運 都來源于我的父母親人,我的老師同學(xué),他們給我太多太多的愛,讓我本有缺憾的人生變得無比溫暖,讓我的心里充滿了愛,充滿了感恩。 因為心懷感恩,所以甘愿奉獻。不知不覺,如今已是我走上講臺的第四個春秋,四年的時光讓我深刻地明白了這些問題:何謂老師?怎樣稱之為一名優(yōu)秀的老師?如何才能無愧“教師”這一稱號? 韓愈《師說》中有言,“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”。在學(xué)生來說,他們模仿能力超強,他們每天在看著老師,學(xué)著老師,老師平時的一言一行、一舉一動,都會影響到他們的成長。耳濡目染、潛移默化,一位好的老師 能夠改變一個人;授業(yè)、解惑,自然是老師的本職工作;輔導(dǎo)、教授本門學(xué)科的知識,是老師職責(zé)所系;解疑釋惑、排憂解困,及時消除學(xué)生的困惑,也是老師的職責(zé)。 知足感恩奉獻演講稿篇 2 各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友們: 對于幸福,不同的人有不同的認(rèn)識和理解,我想在大家的心目中,幸福是各種各樣的,她可以是少女嘴角甜甜的微笑,也可以是老人手中的一杯清茶,是初為父母的緊張與喜悅,是涉世之初的羞澀與憧憬??總之她是一個“溫暖”的詞匯,是愛的付出與收獲,你必須用心去感受她的存在。 對我而言,幸福是因為我屬 于信合這個大家庭中的一員,幸福就來自于我的身邊,我身邊的信合人,來自于對工作的熱愛,對崗位的熱愛,對信合事業(yè)的熱愛。并且,因為熱愛所以勤奮鉆研、因為熱愛所以勇于進取、因為熱愛所以樂于奉獻。幸福是今天我能夠站在這里,沒有什么豪言壯語,也沒有什么長篇大論,只是同大家一起分享我的感悟,更希望能帶給大家一些收獲! 光陰荏苒,歲月從指間悄然流逝,我依然清晰的記得第一次踏進信合的大門,是陌生,是茫然。雖然從父親的身上,我對這份工作已經(jīng)有了些許的了解,但當(dāng)聽到師傅們說他們已經(jīng)在自己的崗位上工作了幾十年的時候,青春 年少的心依然充滿了不解和疑惑。一個人怎么可以面對同一份工作幾十年,不枯燥不厭倦?當(dāng)時的我對于在信合的未來沒有過多的希望,因為我更期望自己有一個多姿多彩充滿挑戰(zhàn)的未來。 如今在信合這個大家庭里我已經(jīng)走過了 13 年,有了在不同崗位工作的經(jīng)歷。我深深的理解了師傅們可以幾十年如一日熱愛這個大家庭的原因,也為自己能夠成為其中的一員而感到自豪。我常想,假如不曾走進這個大家庭,那我將錯過的是怎樣的一種美麗人生。因為 13 年來我不僅得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事們在工作上和生活上無微不至的關(guān)心和呵護,更是看到了信合事業(yè)在不斷的改變、 創(chuàng)新和發(fā)展。從一代代信合人和大家身上,我看到了一個勇于創(chuàng)新、銳意進取的領(lǐng)導(dǎo)層,一支團結(jié)奮進、奮發(fā)向上的員工隊伍,我堅信一代代信合人可以開創(chuàng)一個充滿希望的明天,這個大家庭會有一個輝煌的未來。 回首參加工作以來走過的每一步,我發(fā)現(xiàn)自己是如此的幸運。入社之初,錢不會數(shù),算盤不會打,師傅們一遍又一遍手把手的交會我。從網(wǎng)點到機關(guān),角色的轉(zhuǎn)變讓我短時間難以適應(yīng),師傅們用他們積累的經(jīng)驗告訴我該從哪做起、該怎樣去做。自己工作失誤時領(lǐng)導(dǎo)沒有指責(zé)沒有埋怨,有的只是語重心長的指正和叮嚀,幫我分析原因,教我看問題、想問題的 全局觀念,點點滴滴讓我逐漸提高自己。今天,我的工作之所以能夠取得一些小成績,自己的努力是占了一部分,但更多的是領(lǐng)導(dǎo)、朋友、同事在我成長的道路上給與我的無私關(guān)心和真誠呵護,從業(yè)務(wù)到待人接物到為人處事,無論是在工作上還是在生活上,這種關(guān)愛無處不在。這個集體、朝夕相處的同事讓我收獲了很多,在我的心中集體的和諧環(huán)境、人文管理、企業(yè)文化讓我有了歸屬感和認(rèn)同感。領(lǐng)導(dǎo)、同事已經(jīng)不是單純的領(lǐng)導(dǎo)和同事,是兄長、是姐妹、是朋友,是值得我一生珍惜的人。 13 年來我親眼目睹我們的營業(yè)廳變得寬敞明亮,員工隊伍不斷擴大,人員素 質(zhì)逐年提高,業(yè)務(wù)種類不斷增加,制度更加完善,管理日趨細(xì)化??親身體會到信合事業(yè)蒸蒸日上。從原來使用農(nóng)行的名稱到有了自己的徽標(biāo),從手工操作到單機處理業(yè)務(wù)再到綜合業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),今日我們也有了屬于自己的銀聯(lián)卡“富秦卡”。信合人正在用自己不懈的努力改變著,雖然每一次他邁出的步伐與其他金融機構(gòu)比起來是小了點,可一步一步走來,歷經(jīng)改革的陣痛和創(chuàng)新,每天我們都可以感受到新的不同。站在一個全新的起點,我和我的父輩、師傅們一樣,愿意用自己的青春歲月伴隨著信合事業(yè)的發(fā)展,和他一起成長,共同經(jīng)歷發(fā)展道路上的風(fēng)雨,和他一起迎接風(fēng)雨 之后的彩虹。 今天我能夠站在這里,我要深深感謝我的家人。是母親給了我生命,哺育我長大;是父親讓我走進了這個溫暖的大家庭,我對信合工作的熱愛也源自于從小他對我的諄諄教誨。雖然他的工作生涯沒有什么值得贊揚的大業(yè)績,但幾十年來他在工作崗位上嚴(yán)格要求自己,兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé),用自己的一言一行默默的影響著我,為我樹起一個學(xué)習(xí)的榜樣。是愛人和孩子,給與我理解和支持,帶給我歡樂。我也要感謝在我成長道路上給與我關(guān)愛和幫助的兄長、姐妹、朋友們。 我驕傲我是信合的一員,我幸福的生活在這個從不停止改變自己、充實自 己的大家庭中。我是幸福的,因為我原想只要一朵小花,我身邊的每一個人卻共同讓我收獲了整個春天。我深愛著我的家人,我喜歡我的工作,我也珍惜和自己一起共事的同事。他們都是我捧在手中的幸福的源泉。 我不知道大家是否還記得拓展訓(xùn)練時那感動的一幕又一幕?我記得,并且永遠(yuǎn)都會記得。每一次翻越那本拓展感想?yún)R編“在我生命中的那些感動”,集體穿越畢業(yè)墻時那響徹天宇的掌聲就會在我耳邊回蕩,我就又如同回到了訓(xùn)練場,重新經(jīng)歷一次心靈的洗禮。也許日常的繁忙工作會讓我們遠(yuǎn)離最初的那份感動,彼此之間也會有摩擦,可透過那一字一言,我 看到了藏在每一個人心靈深處的真誠,我們需要的是團結(jié)、是溝通、是坦誠、是信任、是感恩。在坐的每一位朋友,我相信你們的內(nèi)心也和我一樣被那天的人和事深深的感動過,那么為什么我們不把這種感動延伸下去,伸展開來,把他融入我們的工作和生活?我想這也是領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)初進行拓展訓(xùn)練的初衷和心愿吧! 幸福就象一捧細(xì)紗,捧住了你便擁有了。尋找幸福,用不著跋山涉水,只要你勤于捕捉,幸福就會降臨到你的身上。我希望大家都能夠珍惜你身邊的人和事,捧住自己的幸福,真正地?fù)碛行腋!? 謝謝大家! 知足感恩奉獻演講稿篇 3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們: 大家晚上好!我演講的題目是《知足、感恩、奉獻》。 有一種人生最為美麗,那就是教師,平凡的人生,壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動聽,那就是奉獻,無私的奉獻,播撒著未來的希望。三尺講臺,是我們默默耕耘的土地,扎根這片土地,是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè),就把自己的青春,理想,信念,智慧毫不保留的奉獻給他而無怨無悔! 作為一名教師,我很知足,知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任;知足于清新而富有生機的校園氛圍;知足于人生的平 淡,平淡的人生也可點綴紛繁! 人應(yīng)該學(xué)會知足,知足者常樂。有了工作本身就是快樂,幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂,珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作去奉獻。即使多舛的命運給你帶來苦難,帶來絕望,但我們?nèi)砸膽迅卸?。一個人學(xué)會了感恩,才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”。世界的主宰――人,更要充滿感恩之情。一顆感恩的心,化干戈為玉帛,一顆感恩的心,化腐朽為神奇;一顆感恩的心,化冰峰為春暖。人生路上,缺少了感恩,就缺少了陽光雨露。心懷感恩,就能回報社會,報答自然。 作為一名教師,我也 擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校,給我提供了工作的平臺;感謝領(lǐng)導(dǎo),給了我無微不至的關(guān)心和幫助;感謝同事,給了我兄弟姐妹般的溫暖,更要感謝學(xué)生,給我自信,激發(fā)我無窮的工作熱情。給我快樂,促使我對生活更深層的熱愛。生活在我們這個集體里,我快樂無比,幸福無比。知足是我快樂的源泉,感恩是我快樂的延續(xù)。親愛的朋友們,請和我一樣懷著知足,感恩的心快樂地工作吧! 教師,當(dāng)你站在講臺上面對天真可愛的面龐時,當(dāng)你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時,你會想到什么?是民族的發(fā)展,國家的富強?還是家長的期望?孩子的未來?此時此刻, 你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢?作為教師的你,怎樣才能體會這份愛,表達這份情呢?如果讓我回答,我會義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇,我會熱愛,之所以熱愛,我會執(zhí)著,之所以執(zhí)著,我會奉獻。因為我們擁有著培養(yǎng)祖國花朵的責(zé)任,教書育人是我們的天職和本分,也是我們的信念!是啊,我們用一根教鞭守著一方凈土,兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡,三尺講臺獻上一片愛心。奉獻不僅僅為了別人,也為了自己的心靈。奉獻多一點,付出多一點。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏,我們的世界才會越變越美好!其實,奉獻對任何人都不苛刻。常言道,播種善 良,收獲友愛;播種希望,收獲未來。我們既然選擇了講臺,就選擇了默默奉獻,如果我們不付出,不創(chuàng)造。不追求,那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動起來,釋放我們的熱情吧!偉大的祖國需要我們奉獻,火熱的生活需要我們奉獻,讓我們用愛心搭起橋梁,用真心鑄成友情,用關(guān)心凝成團結(jié),把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業(yè)吧!為花兒縱情綻放,為桃李處處芬芳,讓教師的生命在耕耘于奉獻中 —— 熠熠閃光。 今天,新世紀(jì)的太陽正在我們面前升起,新時代的師德號角已經(jīng)吹響,讓我與你,你們一道,獻身這陽光的事業(yè)吧!讓我們攜起手,肩并肩,用慈愛呵護純真,用智慧孕育成長,用真誠開啟心靈,用希翼放飛理想,用知足帶來感恩,用感恩促進奉獻,用青春和熱血譜寫師德的新篇章! 知足感恩奉獻演講稿篇 4 尊敬的各位評委,親愛的老師們: 你們好!今天我演講的題目是《知足、感恩、奉獻》。 有一種人生最為美麗,那就是教師,平凡的人生,壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動聽,那就是奉獻,無私的奉獻,播撒著未來的希望。三尺講臺,是我們默默耕耘的土地,扎根這片土地,是我們的光榮和自豪!既然我們選擇了這份職業(yè),那就把自己的青春,理想,信念,智慧毫不保留的奉獻!作為一名教師,我很知足,知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任;知足于清新而富有生機的校園氛圍;知足于人生的平淡。人應(yīng)該學(xué)會知足,知足者常樂。有了工作本身就是快樂,幸福的 39。我們應(yīng)該享受這份快樂,珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工 作、去奉獻。即使多舛的命運給我們帶來苦難,帶來絕望,但我們?nèi)砸膽迅卸?。一個人學(xué)會了感恩,才能托起世界的脊梁?!把蛴泄蛉橹?,鴉有反哺之義”。作為世界的主宰 —— 我們更要充滿感恩之情。一顆感恩的心,化干戈為玉帛,一顆感恩的心,化腐朽為神奇;一顆感恩的心,化冰峰為春暖。人生路上,缺少了感恩,就缺少了陽光雨露。心懷感恩,就能回報社會。 作為一名教師,我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校,給我提供了工作的平臺;感謝領(lǐng)導(dǎo),給了我無微不至的關(guān)心和幫助;感謝同事,給了我兄弟姐妹般的溫暖,更要感謝學(xué)生,給我自信,激發(fā)我 無窮的工作熱情。給我快樂,促使我對生活更深層的熱愛。生活在我們這個集體里,我快樂無比,幸福無比。知足是我快樂的源泉,感恩是我快樂的延續(xù)。親愛的老師們,請和我一樣懷著知足,感恩的心快樂地工作吧! 我不是棟梁,但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來,但我的事業(yè)是未來。無悔,我的選擇;無悔,青春的奉獻。我驕傲,我自豪,我是一名人民教師。 作為一名教師,當(dāng)你站在講臺上面對天真可愛的面龐時,當(dāng)你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時,你會想到什么?是民族的發(fā)展,國家的富強?還是家長的期望?孩子的未來?此時此刻,如果讓我 回答,我會義無反顧的選擇 —— 敬業(yè)。之所以選擇,我會熱愛,之所以熱愛,我會執(zhí)著,之所以執(zhí)著,我會奉獻。因為我們肩負(fù)著培養(yǎng)祖國花朵的責(zé)任,教書育人是我們的天職和本分,也是我們的信念!是啊,我們用一根教鞭守著一方凈土
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