【正文】 部編版六上語文 9上學期期中水平測試真卷（含五篇） 第一篇：部編版六上語文 9 上學期期中水平測試真卷 姓名班級 ___________座位號?????????裝????訂????線????內????不????要????答????題?????????上學期期中水平測試卷一、知識的積累與運用。（ 36 分） ，在下面畫“ —— ”線。（ 3 分）挑戰(zhàn)（ tiǎotiāo）枝折花落（ zh227。sh227。）勉強（ qi225。ngqiǎng）惟妙惟肖（ xi224。oxiāo）參差（ chācī）一葉扁舟（ biǎnpiān） 全部正確的一項是（）（ 2 分） A．蜷縮（ qu225。n）藐視（ mǎo）親昵（ n237。）（ bǐn）煎熬（225。 o）奚落（ x236。） C．累贅（ l226。i）嘲笑（ ch225。o）抵御（ y249。） （ p236。）權利（ qu225。n）魅力（ m226。i） ，沒有錯別字的一項是（）。（ 2 分） A．恍然大悟德高望重可見一斑狂風怒號 B．隨心所欲各抒己見別出心載心驚肉跳 C．實事求是發(fā)奮圖強撥地而起堅持不懈 D．竊竊私語自作自受懸崖峭壁興高彩烈 ，搭配正確的一項是（）。（ 2 分） 格 算法簡易的行裝 斗 聯(lián)詞，把答案的標號分別寫在括號里。（ 2 分） A．即使??也?? B．如果??就?? C．雖然??但是?? D．只要??就?? E．只有??才?? F．因為??所以??（ 1） ______下了一番苦功， _______能練出一手好字。（）（ 2） ______下了一番苦功， _______能練出一手好字。（）（ 3） ______下了一番苦功， _______能練出一手好字。（）（ 4） ______下了一番苦功， _______能練出一手好字。（） “然”字組詞，并分別填入下面的句子。（ 5 分）（ 1）詹天佑不怕困難，也不 怕嘲笑，（）接受了任務。 （ 2）歲月悠悠，唯有你（）如舊。 （ 3）爺爺今年八十歲了，他（）能爬上五指山頂峰。 （ 4）這種說法（）錯了，所以大家都搖頭。 （ 5）他（）工作忙，可是對業(yè)余學習并不放松。 。（ 9 分）①老師教育我。（ 1 分）擴句：______________________________________________________________②數(shù)不勝數(shù)的星星在夜空里亮晶晶的，構成了一幅幅美妙絕倫的圖案。（ 2 分）縮句： ______________________________________________________________ 改反問句：___________________________________________________________③沃克醫(yī)生生氣地說：“你要聽醫(yī)生的指揮 !”（改為轉述句）（ 1 分）改轉述句：__________________________________________________________ ④狂風為我們吶喊，暴雨為我們助威，巨浪為我們加油。（ 2 分）修辭方法是： () 仿寫句 子：__________________________________________________________ ⑤一雙雙眼睛簡直就是一顆顆閃亮的珍珠。（ 2 分）用比喻仿寫句子：___________________________________________⑥他學習成績優(yōu)異。他懂得尊敬長輩。（用關聯(lián)詞連成一句話）（ 1 分）_______________________________________________________8. 修改病句。（ 4 分）①他不但改正了錯誤，而且還接受了批評。 _____________________________________________________________________②我們討論并聽取了校長所作的報告。 _____________________________________________________________________③去年暑假，我們整整休息了四十多天。 _____________________________________________________________________④居里夫 人為科學事業(yè)做出了卓越的貢獻和力量。 ____________________________________________________________。（ 7 分）① _____________，纖毫必償； _______________，時刻不易。 ② _____________________，何人不起故園情。 ③我們愛我們的民族， __________________________________。 ④ ______________________，清風半夜鳴蟬。 ⑤“我是中國人民的兒子， __________________________。”⑥“惟有 民 魂 是 值 得 寶 貴的 ,___________________________________________?！雹哒蔡煊咏洺_________工作人員，說：“ _________________，不能有一點兒馬虎?！蟾拧畈欢唷@類說法不應該出自工程人員之口?！倍?、口語交際。（ 4 分）珍惜資源，保護環(huán)境完全可以從身邊的小事做起，請你結合生活實際，談一談在生活中你是怎樣珍惜資 源的。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀理解。（ 30 分）（一）《山中訪友》 (15 分 )那座古橋，是我要（拜見拜訪）的第一個老朋友。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬渡過對岸，滾滾河水流向遠方，你（彎弓）著腰，（俯身低 頭）凝望著那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你（依然仍然）如舊。 走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深扎進泥土和巖層； 頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉、流淌。 。（ 2 分） ，作者問候了 哪 些 朋 友 ？ （ 2 分）____________________________________________________________“﹏﹏”畫出具體體現(xiàn)老橋德高望重特點的句子。（ 1 分），不僅寫出了橋的 ______________，而且也突出了它 ___________________的品質，充分表達了作者對古橋的 _________________________之情。（ 3 分） “ —— ”線的部分，是作者走進森林，靠在一棵樹上產生的 ___________。從中，我們真切地感受到 _________________________________________。（ 2 分）？（）（ 1 分）你能仿照再寫一句話嗎？（ 2 分）__________________________________________________________7.這 兩 段 文 字 給 你 印 象 最 深 的 是 什 么 ？ （ 2 分）__________________________________________________________（二）閱讀短文，回答下面問題。（ 15 分）嚼蘋果皮那是三十年前的事了，在外地工作的姑父回來看望太婆， 帶來的禮物中，有七八個又圓又大、又紅又香的蘋果。 我和哥哥第一次見到蘋果。我們眼巴巴地看著那蘋果，聞著那誘人的香氣，一口一口地咽著口水。太婆看在眼中，悄悄地塞給我們一人一個，示意我們到外面吃去。 我們蹲在屋外的小圍墻下，哥哥看著蘋果，眼睛樂成了兩個彎彎的小月牙。我呢，不時地把蘋果湊近鼻子，一邊聞，一邊連聲說：“好香，好香?！辈恢f了多少遍“咱們吃吧”，可誰也沒舍得在蘋果上咬一口。哥哥說：“咱們別吃，等爸爸回來，你的和媽媽分著吃，我的和爸爸分著吃?！蔽已柿搜士谒?，連聲說：“好好?！辈恢裁磿r 候，媽媽已經站在我們身后。 媽媽笑盈盈地看著我們，說：“太婆已經 80 歲了，應該給她留著，讓她多吃幾次，你們說我說得對不對？”我和哥哥沒有回答，忙把蘋果放到媽媽手里。媽媽看了看手里的蘋果，又看了看我和哥哥，臉上忽 然 沒 了 笑 容 ， 心 里 在 想 ：“ __________________________________________________________________________________________。”好一陣之后，她才摸了摸我的頭，轉身走進屋里。 那天我們吃完飯，媽媽把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗說：“伸手?！蔽覀儼咽稚炝顺鋈ァ? 媽媽在我和哥哥的手里放了幾片蘋果皮，笑盈盈地說：“吃吧，孩子?！蔽夷笃鹨黄O果皮放到嘴里，慢慢嚼著，立刻，滿嘴都是蘋果的香、蘋果的甜。正在細細品味的時候，哥哥叫了起來：“媽媽，蘋果皮是苦的?！薄疤O果皮苦？”媽媽有些驚奇地看著哥哥。 哥哥把蘋果皮遞到媽媽的面前，媽媽忙捏起一片放到嘴里，忽然笑了起來，輕輕拍拍哥哥腦門兒說：“你這小鬼頭喲?！蔽乙策B忙捏起一片蘋果皮放到媽媽的嘴里。媽媽把我和哥哥 摟在懷里，一邊嚼，一邊高興地說：“真甜真香啊！”如今，吃蘋果已是極平常的事，但在我的感覺里，第一次吃的那幾片蘋果皮，滋味是多么的難忘啊。 1.，給下列帶點的字注音或解釋。（ 2 分）注音：嚼蘋果皮（）塞給（）解釋：誘人（）捏起（） 2．根據(jù)下面的提示，把文章分成四個部分，照樣子，在每個部分的最后畫上“‖”。（ 2 分） 第一部分：太婆給我們吃蘋果。 第二部分：媽媽要我們還蘋果。 第三部分：我們和媽媽吃蘋果皮。 第四部分：第一次吃蘋果皮的滋味很難忘。 3．聯(lián)系上下文，在文中 畫“ _____”線的地方補充上媽媽的心理活動（不計標點符號不少于 30 字）。（ 2 分） 4．選擇最合適的答案，把編號寫在括號里。（ 2 分）（ 1）“不知說了多少遍‘咱們吃吧’，可誰也沒在蘋果上咬一口”，他們?yōu)槭裁床怀?。（?A．舍不得吃 B．都想讓對方先吃 C．不知道蘋果好不好吃（ 2）“真甜真香??！”媽媽說這句話的含義是什么？（ ） A．蘋果的味道又香又甜。 B．蘋果皮的滋味比蘋果肉的更香更甜。 C．蘋果皮的味道很香甜，但是孩子對她的愛讓她覺得更香甜。 5．請根據(jù)文章的內容提一個有思考價值的問題，并回答出來 。（不要提題目中已問過的問題）（ 4 分） 提問：________________________________________________________ 回答：_____________________________________________________________________________________________________________________ 6．結合短文，談談你對文章最后一個自然段的理解。（ 3 分）_______________________________________________________________________________________________________________________________四、寫作。（ 30 分） ：《樂在自信中》