窗邊的小豆豆讀后感通用范文大全(已修改)
2025-05-11 19:45 本頁(yè)面
【正文】 窗邊的小豆豆讀后感（通用）（范文大全） 第一篇：窗邊的小豆豆讀后感（通用） 窗邊的小豆豆讀后感范文（通用 5 篇） 看完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是整理的窗邊的小豆豆讀后感范文（通用 5 篇），希望能夠幫助到大家。 窗邊的小豆豆讀后感 1 世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 —— 羅丹 看完了這本書(shū)，我便被書(shū)中所描述的自由、舒適、悠閑學(xué)院給迷住了。我不止一次的想過(guò)，要是我的身邊也有這樣那個(gè)一所學(xué)院，我肯定會(huì)第一個(gè)成為它的學(xué)生。那新奇的電車(chē)教室，那自由的課程表，那佇立一排的樹(shù)?? 小豆豆本是一個(gè)天性貪玩，活潑可愛(ài)的小女孩，可是她做的事情一一都被大人們否認(rèn)，責(zé)怪。大人們并沒(méi)有很好的去引導(dǎo)她，沒(méi)有輕聲細(xì)語(yǔ)的告訴她哪里不對(duì)，為什么不可以那樣做。如果她沒(méi)有去到巴學(xué)園，想必她一定會(huì)在大人們的否認(rèn)聲中自卑的長(zhǎng)大，對(duì)她的人生也會(huì)造成影響。在她去到巴學(xué)園的第一天，一個(gè)奇特的大人便獲得了小豆豆 的喜愛(ài)。原因很簡(jiǎn)單 —— 從來(lái)沒(méi)有一個(gè)大人那么耐心的聽(tīng)她講話，以往她說(shuō)話太多都是不被允許的。是的，想獲得一個(gè)孩子的喜愛(ài)是很容易的，只要你對(duì)她有一點(diǎn)點(diǎn)的恩惠，她都會(huì)把真心奉獻(xiàn)給你。正式如此，孩子也容易受到傷害，一點(diǎn)點(diǎn)的責(zé)罵都會(huì)讓她陷入迷惘、困惑、不解當(dāng)中。 巴學(xué)園的宗旨是 —— 大自然是的老師，孩子的天性是最自然、最生動(dòng)的美。 是啊，孩子們?cè)诎蛯W(xué)園中，沒(méi)有人教他們需要遵守紀(jì)律、排好隊(duì)、安靜，但他們確是在和大家一起生活的時(shí)候，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、博愛(ài)不自私。這是校長(zhǎng)最成功的教學(xué) —— 讓孩子的天性自然的流露，讓 他們感受大自然，傾聽(tīng)大自然，與大自然為師。 對(duì)于校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子們?cè)谖L(fēng)中的一張張笑臉是最動(dòng)人的，那是世界上最真摯的，最純凈的，最不容玷污的臉龐。 在我們?yōu)樽鳂I(yè)多而煩惱時(shí)，不妨抬頭看看窗外，鳥(niǎo)兒是否翻飛，樹(shù)下是否陰涼，生命還在延續(xù)，自然是的老師，她會(huì)撫平你的憂慮，將最純凈的快樂(lè)給予你。 窗邊的小豆豆讀后感 2 讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，我深刻地意識(shí)到了教育方式對(duì)一個(gè)人的影響。 在《窗邊的小豆豆》這本書(shū)中，記載了小豆豆曾經(jīng)上過(guò)的兩個(gè)學(xué)校，第一個(gè)學(xué)校就是小豆豆第一個(gè)上的學(xué)校 ，而第二個(gè)學(xué)校，就是巴學(xué)園。第一個(gè)學(xué)校小豆豆只上了幾個(gè)月就被退學(xué)了，原因是小豆豆在學(xué)校中總是上課時(shí)站在床邊等宣傳藝人、不斷的開(kāi)關(guān)書(shū)桌門(mén)而整的“啪啪”響等等。給小豆豆上課的老師有一句話：“如果‘還有’這樣的事能夠數(shù)得過(guò)來(lái)，也就不必請(qǐng)您讓她換一座學(xué)校了！”這句話直接說(shuō)明了小豆豆的淘氣?？僧?dāng)小豆豆進(jìn)入巴學(xué)園后，就再也沒(méi)有了從前的習(xí)慣，這都可以歸功于巴學(xué)園校長(zhǎng)的教學(xué)方式。 小豆豆被退學(xué)的原因中有一條“不停地開(kāi)關(guān)書(shū)桌門(mén)上百次”，而巴學(xué)園校長(zhǎng)就很好的解決了這一點(diǎn)：他在音樂(lè)課上讓學(xué)生隨意在地上涂畫(huà)，不過(guò)下課后要收 拾干凈。這個(gè)方法既能讓學(xué)生玩盡興，又能讓他們體會(huì)到收拾干凈有多辛苦，就能讓他們不在別的地方涂畫(huà)了。并且他對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都是一樣的鼓勵(lì)態(tài)度，例如他總是對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子?！边€有巴學(xué)園的課程都是自由的，基本都是自習(xí)，一天的課程可以自己決定順序。如果原來(lái)的學(xué)校能做到這些的話，我覺(jué)得小豆豆不會(huì)離開(kāi)的。 小豆豆在兩個(gè)學(xué)校表現(xiàn)出的差異，全部都因?yàn)榻虒W(xué)方式。教學(xué)方式選錯(cuò)了會(huì)埋沒(méi)人，對(duì)了則會(huì)發(fā)揮出每個(gè)人的特長(zhǎng)。一句話：教學(xué)方式改變?nèi)恕? 窗邊的 39。小豆豆讀后感 3 暑假里，我讀了黑柳徹子寫(xiě)的《 窗邊的小豆豆》。作者在日本的影響很大，這本書(shū)也被評(píng)為“ 20 世紀(jì)最有價(jià)值圖書(shū)”。 這本書(shū)記錄了小豆豆，就是黑柳徹子，一個(gè)因淘氣，一年級(jí)就被退學(xué)的孩子來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光，這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。 小豆豆來(lái)到的學(xué)校叫巴學(xué)園，校長(zhǎng)先生第一次見(jiàn)到她竟然聽(tīng)她說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話，一點(diǎn)兒也沒(méi)有不耐煩，
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