【正文】 小班家長(zhǎng)會(huì)講話稿 [五篇范文 ] 第一篇：小班家長(zhǎng)會(huì)講話稿 各位家長(zhǎng) :你們好 ! 首先 ,我代表小小三班的三位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎 ,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì) ,這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持 ,對(duì)你孩子的一種關(guān)心 ,正是有了你們的信任、理解、支持 ,我們的工作才能順利開展，小班家長(zhǎng)會(huì)講話稿。在此 ,我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲 :謝謝 ,真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí) ,更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。 家園共育是幼兒素質(zhì)教育的可靠保證 ,要實(shí)現(xiàn)家園共育 ,首要的是家園經(jīng)常進(jìn)行溝通 ,雙方在教育思想觀念和對(duì)孩子教育問(wèn)題的認(rèn)識(shí)上相互交流看法 ,以求達(dá)到共識(shí) 。在孩子發(fā)展與教育方面 ,經(jīng)?；ネㄐ畔?,共商教育對(duì)策。溝通的方式是多種多樣的 ,面向全體家長(zhǎng)召開家長(zhǎng)座談會(huì)進(jìn)行溝通也是其中的方式之一。今天有這樣的機(jī)會(huì) ,我們向家長(zhǎng)匯報(bào)班工作開展的情況 ,共同商議、生成適宜促進(jìn)每個(gè)幼兒最大限度發(fā)展的教育。 今天主要談一談教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問(wèn)題 . . 我們教學(xué)分為五大領(lǐng)域 :健康、語(yǔ)言、社會(huì) 、科學(xué)、藝術(shù)相互獨(dú)立的 ,它們既是獨(dú)立也是相互聯(lián)系、互相滲透的。我們每一周都有一個(gè)主題活動(dòng) ,圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng) .大家萬(wàn)別說(shuō)兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)啊 !是 ,他們現(xiàn)在不懂 ,可孩子時(shí)刻都在學(xué) ,我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里 ,跟著學(xué)。這個(gè)年齡正是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段 ,家長(zhǎng)和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實(shí)情況 ,及時(shí)反饋給對(duì)方 ,使每個(gè)孩子都在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步 ! 比如如何穿衣、脫衣 ,怎樣疊衣 ,為什么要戴手帕 ,手帕怎樣使用 ?吃飯時(shí)要注意哪些事 ,洗手要怎樣洗等 ,涉及的內(nèi) 容很多 .例如 ,我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐 ,不挑食 ,不把飯粒撒在桌上地上 ,能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜 ,不夠可以來(lái)添。要記得用白毛巾擦嘴。這些要求現(xiàn)在看起來(lái)似乎能做到的人不多 ,但如果您能把這些要求帶回家 ,堅(jiān)持教育孩子 ,提醒孩子 ,相信在我們的共同努力下 ,不久的將來(lái) ,每位孩子都能做到 ,孩子們也會(huì)因這樣的良好用餐習(xí)慣而受益 ,會(huì)變得健健康康 ,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。 (插入記錄下的一周小朋友的用餐情況 ) *.上下樓梯。入園后的一段路讓孩子自己走。我們的樓梯是根據(jù)孩子的年齡設(shè)計(jì)的 ,每天我們?nèi)焕蠋煻家獛Ш⒆拥讲賵?chǎng)上 做操、做游戲 ,因此 ,我們?nèi)焕蠋熋刻於家疹?35 位孩子上下樓梯 ,請(qǐng)您配合在來(lái)離園時(shí)一對(duì)一地訓(xùn)練孩子自己走樓梯。 *.入廁，幼兒園工作計(jì)劃《小班家長(zhǎng)會(huì)講話稿》。女小朋友入廁很好 ,這里講一下男小朋友褲子的選擇最好選前面有洞洞 ,拉鏈的褲子。以后天氣漸涼 ,一條條褲子加上去 ,最好都有洞洞 ,因?yàn)槿绻纪峦?,會(huì)增加入廁的麻煩 ,減慢速度 ,而且容易滴濕。盡量學(xué)著自己把褲子往上拎 ,老師會(huì)幫助小朋友將衣服塞好 .*穿衣。以后天氣漸涼 ,衣服增多 ,我們?nèi)焕蠋熢谖缢瘯r(shí)會(huì)幫著孩子們一個(gè)個(gè)穿脫、整理。小小班上學(xué)期我們要求孩子能分 清褲子的前后 ,會(huì)自己套上 ,然后老師來(lái)把衣服束進(jìn)褲子整理。要求孩子能分清鞋子的左右 ,自己穿脫 ,懂得脫下來(lái)后要把一雙鞋子靠攏 ,放在床邊 ,不要東一只 ,西一只 ,起床后滿地找。 在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?,自己的事情能自己做。孩子有能力來(lái)完成自己的事 ,做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子 ,只要你放手讓他做 ,也許剛開始衣服穿反了 ,扣子扣錯(cuò)了 ,只要你能讓他堅(jiān)持下去 ,他的小手一定會(huì)非常靈巧的 ,千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?,就一味地包辦代替 ,你應(yīng)該知道 ,這一集體中 ,每個(gè)孩子都是差不多大的 ,也許正因?yàn)槟愕陌k代 替 ,才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的 ,所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手 ,再放手 ,讓我們的孩子自己去嘗試 ,錯(cuò)了可以改正 ,對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。 3 行為習(xí)慣方面 (1)要做有禮貌的孩子。懂得使用禮 貌有語(yǔ) ,如同伴間要使用 :請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系。早上入園要記得向老師問(wèn)早 ,晚上離園要記得向老師道別。這些看似小事 ,一次兩次不說(shuō)沒(méi)關(guān)系 ,其實(shí) ,良好的習(xí)慣從小培養(yǎng) ,而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會(huì)受長(zhǎng)輩、同伴的喜愛。 (2)取放玩具。我們平時(shí)要求孩子輕拿輕放玩具 ,從哪里拿來(lái) ,結(jié)束時(shí)放 回哪里。有時(shí)在離園活動(dòng)中 ,我們會(huì)組織幼兒搭積木 ,請(qǐng)您配合我們?cè)诮雍⒆訒r(shí)要求孩子把自己的一份積木放回積木筐。 (3)團(tuán)結(jié)友愛。在家里我們的孩子都是唯一的 ,好東西讓孩子一個(gè)人吃 ,好玩具讓孩子一個(gè)人玩。我們理解你們的心理 ,也關(guān)心愛護(hù)每一位孩子?，F(xiàn)在這么多的孩子走到一起來(lái) ,家里的優(yōu)越感是沒(méi)有了 ,我們要教育孩子玩具大家一起玩 ,不能獨(dú)占 ,要分享。讓孩子學(xué)會(huì)用語(yǔ)言來(lái)與他人交流交往 ,如“請(qǐng)你借給我玩玩好嗎 ?”“我和你一起玩好嗎 ?”而不是簡(jiǎn)單地實(shí)施行動(dòng) ,搶過(guò)來(lái)就行。如果我們家園一致這樣教育孩子 ,那么我們小小 3 班一定會(huì) 變成一個(gè)溫馨友愛的班集體。 談一些細(xì)小的零碎的問(wèn)題 : 。因?yàn)樾⌒“嘤變哼€不能清楚地轉(zhuǎn)告老師的話語(yǔ) ,因此我們會(huì)及時(shí)把一些通知寫在紙上貼在門框上 .請(qǐng)配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料 ,帶一些東西還有 ,我們有一些事需要愛長(zhǎng)配合的 ,我們本學(xué)期要開展一些主題活動(dòng) ,需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料 ,到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備。比如 :我們的社會(huì)課就有分享情感的培養(yǎng) ,要求小朋友帶自己最愛的玩具 ,自己最喜歡的好吃的東西入園 ,與同伴分享。你不要小看一節(jié)課或一件小事的作用 ,因?yàn)槿魏沃R(shí)都是 一點(diǎn)點(diǎn)的積累 ,任何大事都是一樁樁小事累積而成的。 給你一點(diǎn)小小的建議。 你可以每天抽半小時(shí)與孩子談?wù)勑?、做做親子游戲、講講故事 ,推薦讀物 :《嬰兒畫報(bào)》、《東方娃娃》、《父母必讀》、《早期教育》等。日積月累 ,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加 ,孩子的表達(dá)能力會(huì)提高 ,孩子的動(dòng)手能力會(huì)加強(qiáng) ,總之 ,如果您堅(jiān)持了 ,好處說(shuō)不完。 最后 ,還是很感謝家長(zhǎng)們來(lái)參加這次會(huì)議 ,您有什么意見或建議 ,很歡迎您在會(huì)上或會(huì)后提出來(lái)。希望在我們共同的努力下 ,孩子們都更好的成長(zhǎng)。 第二篇：小班家長(zhǎng)會(huì)講話稿 親愛的家長(zhǎng)朋友們： 大家晚上好！ 九月，我們又迎來(lái)了 31 位可愛的小寶貝，也很高興我們這個(gè)三年的合作團(tuán)隊(duì)第一次坐在這里相互了解。首先，向大家介紹一下我們小一班的成員情況： 教師：？老師、？老師（自我介紹）？阿姨 幼兒： 30 人，其中，男孩： 15 人，女孩 16人。 家長(zhǎng)：在座的各位代表，家中還有 31 的 n 次方位，應(yīng)該是很龐大的隊(duì)伍。 我曾經(jīng)把家長(zhǎng)和老師的關(guān)系形容成“革命統(tǒng)一戰(zhàn)線”，這個(gè)為期三年的“革命統(tǒng)一戰(zhàn)線”從孩子被錄取到我們幼兒園的那刻起就自動(dòng)生效了，要想革 命取得勝利，你我得無(wú)條件的相互理解、相互配合、相互支持。