【正文】 四年級(jí)課文讀后感（通用）（ 5 篇材料） 第一篇：四年級(jí)課文讀后感（通用） 四年級(jí)課文讀后感范文（通用 7 篇） 當(dāng)品味完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了?？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是精心整理的四年級(jí)課文讀后感范文（通用 7 篇），希望能夠幫助到大家。 四年級(jí)課文讀后感 1 在休息的日子，手捧著一本魯迅先生幼年生活的《朝花夕拾》，令我感觸很深。 《朝花夕拾》是作者魯迅用夾敘夾議的寫(xiě)法，以青少年時(shí)期的生活線(xiàn)索，給人既輕松詼諧又于會(huì)議中蘊(yùn)含諷刺的滋味。 在這篇散文集里講述了十篇從他記憶里抄出來(lái)的小故事 :狗，貓，鼠、阿長(zhǎng)與山海經(jīng)、《二十四孝圖》、五猖會(huì)等。其中《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》與我頗為相似。 魯迅先生的文章中沒(méi)有一篇是回憶母親的，但卻用長(zhǎng)的篇幅、如此深情的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)他的保姆 —— 阿長(zhǎng)的懷念。長(zhǎng)媽媽是“我”的保姆。長(zhǎng)媽媽并非沒(méi)有名字，只是她是頂替原來(lái)的女工，家里的地位卑微才沒(méi)有人記得。一開(kāi)始“我”對(duì)長(zhǎng)媽媽十分討厭，原因之一，長(zhǎng)媽媽老愛(ài) 在背地里說(shuō)閑話(huà)，二她睡覺(jué)的睡相使我無(wú)法入睡。但對(duì)她憎恨還是因?yàn)樗人懒宋倚膼?ài)的小隱鼠，從那時(shí)起“我”再也不叫她長(zhǎng)媽媽?zhuān)唤邪㈤L(zhǎng)。可就再后來(lái)，我看到了長(zhǎng)媽媽的另一面。當(dāng)我的小隱鼠被長(zhǎng)媽媽踩死時(shí)，長(zhǎng)媽媽編造了善良的謊言安慰我、當(dāng)我不在意她時(shí)，她卻不計(jì)前嫌的跟我說(shuō)“長(zhǎng)毛者”的故事 。當(dāng)媽媽旁門(mén)側(cè)擊她時(shí)，他卻不去揣摩意思為人直率 。當(dāng)所有人不注意一個(gè)小朋友的心愿是，只有長(zhǎng)媽媽在告假時(shí)為“我”買(mǎi)回了第一本《山海經(jīng)》。這也都是長(zhǎng)媽媽做的事。 在我的生活中也有一位“長(zhǎng)媽媽”，那就是我的姑媽。我的姑媽也如同長(zhǎng)媽媽一樣愛(ài) 講閑話(huà)，但她在我受傷時(shí)第一個(gè)細(xì)心幫助我。 那是一個(gè)冬天，我們一家人在去我表姐家里，快到門(mén)口時(shí)我被樓梯絆了一跤，姑媽站在門(mén)口看到了，我一進(jìn)表姐家，她就馬上幫我拖鞋揉腳，一邊揉一邊還說(shuō)：“疼不疼呀，我?guī)湍愦荡怠！边@舉動(dòng)令我那被冬風(fēng)吹的干燥的眼眶立馬濕潤(rùn)起來(lái)。仿佛那顆被冬天冰雪覆蓋的心再一次跳動(dòng)。然而這一次不再是因?yàn)橛憛挘亲屛腋杏X(jué)到了姑媽溫柔可親的一面，這是我生活中的一位長(zhǎng)媽媽。 長(zhǎng)媽媽雖然討人厭，但她還是有著其它的優(yōu)點(diǎn)。就如生活中與人相處一樣，不能只去看別人的短處，反而欣賞不到她們帶給你驚喜 溫暖的一面。 四年級(jí)課文讀后感 2 這是個(gè)大家熟得不能再熟的故事。小紅帽給奶奶送吃的，被狼抓了，后來(lái)狼打死了。不過(guò)，那首歌，大家也許會(huì)唱：”我獨(dú)自走在郊外的小路上，我把糕點(diǎn)帶給外婆嘗一嘗。她家住在又遠(yuǎn)又僻靜的地方，我要當(dāng)心附近是否有大灰狼。當(dāng)太陽(yáng)下山崗，我要趕回家，同媽媽一起進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)?！斑@就是概括了。 小紅帽，真是可愛(ài)，大灰狼，真是可惡！我想，大家在讀這個(gè)故事時(shí)一定為小紅帽擔(dān)心。不光是這個(gè)，大家在看這類(lèi)童話(huà)時(shí)肯定想殺光狼，狼在童話(huà)中就是邪惡的化身?？删驮摪阉鼈儦⒔^？ 這是個(gè) 真的事。我忘了是從哪本書(shū)上看的，忘了是哪國(guó)，至少是個(gè)有很多植物的國(guó)家。那兒有好多鹿，也有好多狼。自然狼是吃鹿的?？僧?dāng)那國(guó)總統(tǒng)知道后，卻下令，號(hào)召殺狼。為什么？因?yàn)樵谕?huà)中，狼壞，鹿好，而且鹿是保護(hù)動(dòng)物，所以要?dú)ⅲe笑，往下看。狼已殺的殆盡，可鹿并沒(méi)有增加，反而急劇減少了！不能吧！恰恰，事情就是如此。為什么？因?yàn)樵谀抢铮鞘锹沟奈ㄒ惶鞌??？衫侵惶趔w質(zhì)弱的和有病的吃，因?yàn)樗鼈兏簧详?duì)。狼一沒(méi)，鹿就不用警覺(jué)，也不用跑，體質(zhì)弱了；再加上傳染病，就直接置鹿于死地。后來(lái)，他們只好進(jìn)口了點(diǎn)狼。 童話(huà)歸童話(huà)，現(xiàn)實(shí)歸 現(xiàn)實(shí)！ 四年級(jí)課文讀后感 3 5 月 20 日，我讀了《搭石》這篇課文。這篇課文寫(xiě)了“我”的家鄉(xiāng)有一條無(wú)名小溪，當(dāng)?shù)卮迕褡杂X(jué)擺搭石讓別人通過(guò)的事。這篇課文表面上是寫(xiě)搭石，實(shí)際上是借搭石表現(xiàn)鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德。課文語(yǔ)言樸素秀美，意境深遠(yuǎn)，通過(guò)平實(shí)的敘述展開(kāi)情節(jié)，字里行間洋溢著濃郁的生活氣息。令人喜愛(ài) ! 通過(guò)讀書(shū)我體會(huì)到了鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。今后我們也要學(xué)習(xí)這種可貴的品質(zhì)，比如盲道上有一輛自行車(chē)，我們要主動(dòng)把它移開(kāi) 。不如一位同學(xué)沒(méi)帶書(shū)和文具盒，我們要主動(dòng)借 給他 。比如一位老人或婦女來(lái)到公交車(chē)沒(méi)有位置，我們要自覺(jué)給他讓座 。還比如一個(gè)小孩或老人摔倒了我們要去把他扶起，一位老人過(guò)馬路我們要去扶他過(guò)馬路?? 很多人都需要我們的幫助，只要我們多多留心就一定會(huì)做個(gè)好學(xué)生，讓別人喜歡，社會(huì)上如果全是這樣的人，我們的生活該變得多美好呀 ! 我喜歡《搭石》這篇課文，更喜歡里面的人 ! 四年級(jí)課文讀后感 4 雙休日，我閱讀了《紅巖》這一本愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍。它描寫(xiě)了解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我的下工作者受到國(guó)民黨反動(dòng)派特務(wù)機(jī)關(guān)的殘酷鎮(zhèn)壓和迫害，但是他們?nèi)圆晃窂?qiáng)敵在監(jiān)獄與敵 人斗爭(zhēng)的的英雄事跡。 書(shū)中，我最敬佩、印象最深刻的是一位偉大的女性 —— 江姐。由于叛徒的出賣(mài)，江姐不幸被捕，在獄中，江姐面對(duì)敵人的老虎凳、竹簽等種種酷刑，寧死不屈，身心受到了很大的摧殘，可江姐毫不懼怕不但沒(méi)吐露出一個(gè)字，反而大聲呵斥無(wú)恥的叛徒和敵人，在獄中還鼓勵(lì)戰(zhàn)友；我還了解了可憐的小男孩 —— ”小蘿卜頭“，因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良而顯得頭大身子瘦小，大家憐愛(ài)地叫他”小蘿卜頭“。只可惜快解放了，國(guó)民黨反動(dòng)派狗急跳墻，把江姐及”小蘿卜頭“等都?xì)⒑α恕? 《紅巖》英雄的精神讓我明白：敵人對(duì)她們只能實(shí)施肉體上的折磨，卻動(dòng)不了她們堅(jiān)強(qiáng)的意志。在重溫那段歷史的過(guò)程中，使我感受到了革命先烈們拋頭顱、灑熱血，為新中國(guó)的和平解放不惜犧牲一切的革命精神！我們現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，我們將永遠(yuǎn)緬懷那些千千萬(wàn)萬(wàn)為解放事業(yè)獻(xiàn)身的革命先輩，為新中國(guó)的建設(shè)當(dāng)好接班人。 四年級(jí)課文讀后感 5 最近，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，使我深有感觸，受益匪淺。在這篇課文中，我認(rèn)識(shí)了獨(dú)立自主、自強(qiáng)的 14 歲的 .德國(guó)女孩烏塔，她十分細(xì)心，用了足足三年時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這次旅行，她每天一個(gè)地 方便查清警察局的電話(huà)號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)求助。 她自強(qiáng)。中國(guó)人都認(rèn)為孩子是小皇帝、小公主，都是掌上明珠，必須捧在手心上。他們把孩子當(dāng)成很弱小的人，不能受到一點(diǎn)委屈。我和烏塔比起來(lái)，烏塔比我可強(qiáng)多了：她可以耐心地用三年時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備旅行，而我卻只準(zhǔn)備幾個(gè)月就耐煩了；她可以在陌生的外國(guó)鎮(zhèn)定自若，而我卻獨(dú)自一個(gè)在一個(gè)陌生的地方，就嚇得出了一身冷汗；她可以在外國(guó)掙錢(qián)養(yǎng)活自己，而我卻只能向爸爸媽媽伸手要錢(qián) ...... 在我們當(dāng)中，有些人連過(guò)馬路都畏畏縮縮，烏塔卻十分大膽，穿過(guò)帶風(fēng)塵的，有許多危險(xiǎn)的大道上是理 所當(dāng)然的。 我們就像溫室的花朵，需要爸媽精心呵護(hù)，而烏塔像原野的花朵，必須有頑強(qiáng)的生命，還要堅(jiān)強(qiáng)，而這種可貴的精神，正是我們所需要的學(xué)習(xí)的。 我們是雄鷹！我們要展翅高飛！這是我們要有的精神！ 四年級(jí)課文讀后感 6 這幾年來(lái)，從小學(xué)、初中直到如今，我讀過(guò)許多書(shū)了，但我最喜歡的，對(duì)我影響最大的還是曹文軒所著的《草房子》。 《草房子》這本書(shū)寫(xiě)了一群孩子，在這群孩子身上映射著天真、幼稚和善良。在這群孩子中有頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱的紙?jiān)?? 執(zhí)著、倔強(qiáng)的陸鶴，因是個(gè)禿頂而且在孩子中個(gè)字最高，常被戲弄，同學(xué)們都叫他“禿鶴”，他十分的苦惱，常常獨(dú)自坐在河邊哭泣，想盡辦法來(lái)掩蓋自己的缺陷。同時(shí)他也從不放下對(duì)自己尊嚴(yán)的維護(hù)，勇敢的去參加學(xué)校的匯演并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師改變了對(duì)他的看法。同時(shí)