【正文】 用你的心去感染每一個(gè)人 —— 讀《秘密花園》有感（共五則范文） 第一篇：用你的心去感染每一個(gè)人 —— 讀《秘密花園》有感 用你的心去感染每一個(gè)人 —— 讀《秘密花園》有感 當(dāng)看完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是收集整理的用你的心去感染每一個(gè)人 —— 讀《秘密花園》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 用你的心去感染每一個(gè)人 —— 讀《秘密花園》有感 1 讀完《秘密花園》之后，我深深地感到心靈受到很大的震撼。 一個(gè)十歲的小女孩，她的名字叫瑪麗，她生活在印度。在一處霍亂中，瑪麗的父母去世了。小瑪麗成了孤兒，不得不被送往畫眉園。畫眉園是一個(gè)古老而充滿神秘的地方，有被鎖了十年的花園，有被秘密藏在房間里的小男孩。而瑪麗的到來(lái)改變了一切。 當(dāng)瑪麗進(jìn)入那座封閉了十年的花園時(shí)，知更鳥站在一枝常春藤上向她問(wèn)好，謝了的玫瑰花正悄悄地重新開花。幸運(yùn)的瑪麗找到一個(gè)屬于自己快樂自由的新天地！在這里，她認(rèn)識(shí)了與動(dòng)物交朋友，會(huì)說(shuō)鳥語(yǔ)的迪肯，那個(gè)渾身帶著魔法一般的男孩，吹奏的笛子，可以引來(lái)一只只善懂人心的動(dòng)物們。因?yàn)橛兴某霈F(xiàn) ，瑪麗不再是以前那個(gè)“兇惡專橫的小野豬”，更加幸運(yùn)的是在瑪麗發(fā)現(xiàn)柯林之后，三個(gè)性格完全不同的孩子聚在一起，發(fā)生了只有童話才會(huì)出現(xiàn)的奇跡一般的事情：當(dāng)孩子們相信魔法的存在時(shí)，柯林重新找到了生命的意義，坐在輪椅上瘦小的他，奇跡般的站在了這片屬于孩子們的天地的地方。一把鑰匙，改變了兩個(gè)孩子的性格，脾氣。 有時(shí)候希望，是從快樂中得來(lái)的，有時(shí)候奇跡就會(huì)發(fā)生，因?yàn)槟阌行拍?，你有?jiān)持，你不放棄?？鞓肥墙o予，而不是索取；那是執(zhí)著，而不是輕言放棄；那是勇氣，而不是膽怯；那是春日溫暖的陽(yáng)光，而不是秋天的落葉。 點(diǎn)評(píng)：全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。 美中不足的是：對(duì)故事情節(jié)的描述不是很具體。 即為讀后感，作者不應(yīng)只在文章結(jié)尾處發(fā)表感想，還要注意文章詳略得當(dāng)。 用你的心去感染每一個(gè)人 —— 讀《秘密花園》有感 2 你看過(guò)《秘密花園》這本書嗎？沒看過(guò)。哦，那就讓我來(lái)向你介紹一下這本書吧！ 《秘密花園》是一本十分有趣的兒童讀物，它的作者是美國(guó)的F． H．伯內(nèi)特。這本書主要講述了長(zhǎng)相難看，脾氣古怪的小姑 娘瑪麗，因?yàn)橐粓?chǎng)霍亂成了孤兒，然后她來(lái)到了米瑟斯威特莊園，在這里她遇到了善解人意的瑪莎，脾氣古怪的本，可愛的知更鳥，活潑熱情善良的狄肯，瘦弱多病、脾氣暴躁、寂寞自卑的米瑟斯威特莊園的小少爺柯林，在這里她也經(jīng)歷了一些離奇有趣的事，在尋找秘密花園和幫助柯林的同時(shí)，她自己也變成了像瑪莎狄肯一樣的善解人意活潑開朗的小姑娘。 那你知道是什么讓她從脾氣古怪的小姑娘變成了善解人意活潑開朗的小姑娘嗎？告訴你吧，是友好的大自然和善良的瑪莎、狄肯改變了她。在知更鳥的幫助下，瑪麗找到了被封鎖了十年的秘密花園，為了救活這個(gè) 秘密花園，瑪麗決定自己來(lái)種花除草拯救秘密花園。在每天拯救秘密花園的勞動(dòng)中，她懂得了饑餓的滋味，對(duì)以前不屑一顧的食物產(chǎn)生了興趣，于是她飯量大增，充足的食物和每天的鍛煉也讓她逐漸強(qiáng)壯。在拯救秘密花園的過(guò)程中，她被大自然的神奇、純潔所吸引，瑪麗獲得了前所未有的快樂，心也變得像大自然一樣的開闊?，斏偷铱鲜且粚?duì)姐弟，瑪莎和狄肯曾多次告訴瑪麗，春天的牧爾有多么美麗，這激起了瑪麗對(duì)大自然的好奇心。在雨天，瑪莎有時(shí)會(huì)告訴瑪麗一些關(guān)于莊園的事情，幫助孤獨(dú)的瑪麗很快地適應(yīng)了莊園里的一切事物。在晴天，狄肯會(huì)和瑪麗一起玩耍，告訴 她一些植物的特點(diǎn)，幫她一起拯救秘密花園。在他們的幫助下，瑪麗和他們變成了朋友，尤其是狄肯。然后她和狄肯一起把這種善良友愛傳遞給了柯林，幫助柯林走出房間，戰(zhàn)勝病魔，站立起來(lái)，使他也變成一個(gè)善良開朗的人。 大自然的美麗純潔能夠凈化人的心靈，人與人之間的友愛善良能夠感化你的心靈。 用你的心去感染每一個(gè)人 —— 讀《秘密花園》有感 3 我對(duì)《秘密花園》情有獨(dú)衷。她深深震撼了我，也引起了我的深思。 書中幾個(gè)代表人物可分為兩類，一類是被慣壞了的孩子 —— 瑪麗和科林。他們自私專橫、霸道、乖張，他們 似乎要什么有什么，而他們真正缺少的是愛。他們共同的遭遇是父母不喜歡他們，沒有給他們一點(diǎn)愛，只是一味滿足他們的物質(zhì)需求。第二類是熱愛自然、熱愛生活的孩子 —— 迪克。他熱情、陽(yáng)光、善良、開朗，能和任何人成為朋友，也是小動(dòng)物親密的伙伴。他很貧窮，卻擁有世間的真愛 —— 父母之愛。正是這兩種不同的環(huán)境造就了他們不同的性格。 讀到瑪麗因一味被父母縱容，到六歲時(shí)就變得專橫霸道時(shí)，我在想：現(xiàn)在也有很多父母盡其所能滿足孩子的一切物欲，不懂怎樣拒絕孩子，怎樣愛孩子。不知道他們長(zhǎng)大后是否也會(huì)如瑪麗般專橫、自私？ 而科 林，又是一個(gè)引人深思的主人公，他可以指揮任何人，卻極度自卑，總認(rèn)為自己是個(gè)廢人，快要死了，而他其實(shí)本來(lái)還算健康，這無(wú)疑是周圍的人觀點(diǎn)傳染了他，這真像我們生活中說(shuō)的你期望孩子成為怎樣的人，他就會(huì)朝著怎樣人的方向發(fā)展。讀過(guò)這本書，不只會(huì)教育孩子，也應(yīng)該可以教育我們的家長(zhǎng)。愛，如此重要；溺愛，如此可怕。 讓讀者感到欣喜的是：瑪麗和科林后來(lái)變了，變得開朗、活潑、樂觀、健康。是什么魔力讓他們起了這樣的變化？是友愛和大自然。 當(dāng)快樂的迪克走進(jìn)他們的生活中時(shí)，他把幸福、快樂也帶給了他們，他把他們帶進(jìn)了大自 然。大自然陶冶了他們的情操。使他們惡劣的情緒平和下來(lái)，在合作中學(xué)會(huì)了合作和關(guān)愛他人。 讀到這里，我不禁感慨：友情的力量多偉大??！孩子不可無(wú)友。自然的力量更是奇妙，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該讓孩子走進(jìn)大自然，親近大自然。 用你的心去感染每一個(gè)人 —— 讀《秘密花園》有感 4 很多人都會(huì)有過(guò)不快樂的經(jīng)歷那時(shí)你甚麼也提不起興趣在你眼中的一切都是灰色失去了光彩失了動(dòng)力。 當(dāng)我感到不快樂時(shí)我就會(huì)想起這本小說(shuō) —— 《秘密花園》。故事是講述一個(gè)叫瑪麗的小女孩父母在流行性霍亂中死去她就被送到英國(guó)的姑丈家。她從小就被寵壞由於她倔強(qiáng)冷漠自私所以沒有人喜歡她她因而變得很孤獨(dú)。后來(lái)她結(jié)識(shí)了善良的女傭瑪莎外冷內(nèi)熱的園丁季元本以及瑪莎的弟弟 一個(gè)開朗熱愛大自然的小男孩迪肯。在一次偶然的機(jī)會(huì)下她發(fā)現(xiàn)了一座封存了十年的秘密花園她和迪肯一起令秘密花園復(fù)活漸漸地她改掉了以往的壞脾氣學(xué)懂了如何與別人相處?? 不久瑪麗認(rèn)識(shí)了她的表哥柯林他從小就體弱多病柯林的父親因?yàn)槊看慰匆娝倳?huì)想起他 已故的母親而觸景傷情因此不常去看他故此柯林從小就得不到所需的父愛。他的脾氣很壞常常想著自己的病情會(huì)惡化自己很快就會(huì)死去父親也不疼愛自己覺得生存完全沒有意義整天只會(huì)把自己關(guān)在房裏與外面的世界隔絕。當(dāng)他認(rèn)識(shí)了瑪麗和迪肯后他們帶他到秘密花園讓他看著花草萌芽開出美麗的花朵世界是如此美麗奇妙使他下定決心一定要好起來(lái)好好看看這個(gè)美麗的世界。 就像書中的這一句話： 人生在世有很多事情是很奇妙的。我們常常會(huì)懷疑自己的生存意義但在某些時(shí)候卻又能感覺到生命的美麗與無(wú)窮無(wú)盡。 還記得在我剛升上中學(xué)時(shí)原來(lái)的好朋友大都分在不 同的班漸漸地彼此之間的互動(dòng)少了大家都忙於認(rèn)識(shí)自己圈子中的新朋友。在陌生的環(huán)境中我比較沉默有點(diǎn)兒內(nèi)向我鼓不起勇氣主動(dòng)和人聊天所以也交不上知心朋友。 用你的心去感染每一個(gè)人 —— 讀《秘密花園》有感 5 這天，我花了整整一個(gè)小時(shí)的時(shí)刻，看完了《秘密花園》這本書，真是太精彩了 ! 這本書講述了：在一次可怕的霍亂中，脾氣暴躁的小姑娘瑪麗失去了她所熟悉的親人們。被送往一個(gè)和她同樣脾氣暴躁的舅舅那里。在瑪麗的舅舅那里，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鮮為人知的秘密：克蘭文舅舅的宅子里竟然有一個(gè)秘密花園 !瑪麗吃驚極了 !透過(guò)一 個(gè)小小的知更鳥，瑪麗找到了秘密花園的鑰匙和門 !瑪麗看著這貧瘠的花園。 在心里暗下決心：我必須要拯救花園，讓她重新充滿生機(jī) !就這樣，瑪麗認(rèn)識(shí)了狄肯 —— 瑪莎的弟弟，一個(gè)能干的男孩子，在狄肯的影響下，瑪麗還變成了一個(gè)可愛的女孩子。與此同時(shí)，瑪麗在宅子里的一個(gè)秘密房間里發(fā)現(xiàn)了她病得要死的表哥柯林，柯林的脾氣與以前瑪麗的脾氣一樣的暴躁，但是，在瑪麗和狄肯的幫忙下，他從一個(gè)病怏怏、脾氣暴躁的人變成了一個(gè)健康、人見人愛的孩子。他們把這一切都稱之為魔法 —— 會(huì)讓人夢(mèng)想成真的魔法。 讀了這本書，我想：被柯林稱之 為魔法的東西必須就是快樂，快樂就如同魔法，有著令人意想不到的奧妙，它能夠使一個(gè)情緒灰暗的人變得樂觀開朗，它能夠使一個(gè)病怏怏的人變成一個(gè)健康活潑的人，快樂是靈丹妙藥，它能夠醫(yī)治一些連醫(yī)生都難以解釋的疑難病癥 ?？鞓肥窍膳种械哪Хò?，它能夠點(diǎn)石成金，讓每個(gè)人都樂觀、開朗 ——但是，快樂要與友誼這副草藥一齊“服用”，只有這樣，才有令人大吃一驚的神效 ! 有些人喜愛把痛苦埋藏在心底，她不愿意讓別人知道她的秘密，她想讓人知道，她是驕傲的，是厲害的，別人都得務(wù)必服從她，她會(huì)對(duì)自己說(shuō)：就讓她永遠(yuǎn)變成秘密吧 !但是，雖然在別人眼里她是強(qiáng)勢(shì)的，但是她自己會(huì)被這些痛苦折磨的死去活來(lái)，她就應(yīng)去找個(gè)人，把這些痛苦傾訴出去，這樣，她不僅僅會(huì)多一個(gè)朋友，還會(huì)少一份痛苦，取而代之的是快樂和幸福。我們就應(yīng)把痛苦從心里瀉出去，讓快樂和陽(yáng)光永遠(yuǎn)駐進(jìn)你的心房。 用你的心去感染每一個(gè)人 —— 讀《秘密花園》有感 6 考完試，我讀了一本書 —— 《秘密花園》。這本書是白湟德夫人所寫。在這本書里，她用很多優(yōu)美的句子為我們描述了一個(gè)花園蘇醒的全過(guò)程。這個(gè)過(guò)程是奇妙的、美妙的，有魔力的。故事中的小瑪麗和克林，他們總是待在房間里，從來(lái)沒出過(guò)門的他們，在秘密花園的一個(gè)生機(jī)勃勃的春天，他們和這個(gè)古老的花園一起蘇醒。他們獲得了活力，健康，這也讓我們慢慢地懂得關(guān)懷、包容與同情。 還沒來(lái)到畫眉莊園前，瑪麗心中有著一些不好的念頭；她總是認(rèn)為大家都討厭我，我也討厭他們，天氣是多么令人厭煩??這使她變成一個(gè)病懨懨、又丑又壞的小女孩?？蓙?lái)到莊園后，她的心被瑪莎、喬本、迪肯、蘇比太太這些善良的人占據(jù)； 被小松鼠、小狐貍、烏鴉這些可愛的動(dòng)物占據(jù)；被花園、荒野這些美麗的景物所占據(jù)。因此，壞念頭消失了，被遺棄的好念頭又來(lái)到瑪麗心里了。 而克林則是把自己關(guān)在房間里，他時(shí)時(shí)刻刻想著自己背上的包，他快要死了，這讓他變成一個(gè)心里壓力很大又不愛呼吸新鮮空氣的孩子。他不知道自己如果曬太陽(yáng)會(huì)健康也不知道自己的的雙腳很強(qiáng)大可以走跑。在迪肯與瑪麗的幫助下，他又重新有了生命。 迪肯是一個(gè)“自然之子”。他從小在荒野上長(zhǎng)大。雖然家里很窮，但他懂鳥語(yǔ)，可以和動(dòng)物交流，可以把小動(dòng)物迷惑。他身上發(fā)著清新的氣味。他把大自然的空 氣傳給瑪麗、克林讓他們也變自然的孩子。 我們生活現(xiàn)在忙碌多了，空氣中散發(fā)著汽車尾氣的味道。我們現(xiàn)在要保護(hù)大自然，讓花草樹木都有一個(gè)綠色環(huán)保的家園，像迪肯一樣熱愛大自然。 用你的心去感染每一個(gè)人 —— 讀《秘密花園》有感 7 有這么一個(gè)花園，它承載了幾個(gè)孩子的夢(mèng)想；有這么一個(gè)花園，它已納了幾個(gè)孩子共同的秘密，有這么一個(gè)花園，它是孩子們個(gè)人的天地??這個(gè)花園，它有著太多的不為人知，而這么多的不為人知，都在等著孩子們?nèi)ヌ綄ぃ缓⒆觽冇H切地稱為 —— 秘密花園。 在伯內(nèi)特筆下，這個(gè)秘密花園是 多么自然哇，多么美好哇，那么地令人向往。而它的發(fā)現(xiàn)者，小主人公瑪麗，卻是一個(gè)原本相貌平平，脾氣倔犟的姑娘。而它的一個(gè)分享者，小主人公柯林，是一個(gè)跟瑪麗一樣生活在缺少愛的世界里的孩子，他還不會(huì)走路。而它的另一個(gè)分享者，也是瑪麗、柯林二人的改變者，更是使花園生的快樂使者狄肯，是一個(gè)仆人的孩子，但他從小就生活在愛的包圍圈下。是他，帶著瑪麗，柯林走出了他們自我的內(nèi)心世界，讓他們，感受到了生活的美好。 而總到秘密花園，它之所以被孩子們稱為秘密花園，是因?yàn)樗颈环獯嬉丫茫谝淮闻既恢斜滑旣惏l(fā)現(xiàn)，并告訴同伴，而 這個(gè)校園的存在因?yàn)槟承┦虑槭遣槐辉试S的，所以孩子們才把它稱作“秘密花園”。 “秘密花園”還有一個(gè)更深的存在的意義 —— 它是了們心中的花園。在這個(gè)秘密花園中，沒有大人，有的只是自然，伙伴，美好，快樂甚至更多。孩子們可以在其中盡情地玩耍，沒有鄙視，沒有地位高低，有的只是歡笑。這難道不是孩子們心中所向往的嗎？這難道不是孩子們心中的自由的美好的花園嗎？大人總是說(shuō)我已經(jīng)不是孩子了，可是我卻想跟他們一起在花園里沐浴陽(yáng)光，因?yàn)?，童心，還有，這也是我心中的花園?。? 愿這個(gè)自由的，美好的，自然的，令人留戀的?? 美好花園，孩子們心中的花園永存！ 用你的心去感染每一個(gè)人 —— 讀《秘密花園》有感 8 我們每一個(gè)人都需要樂觀，去面對(duì)生活中的一些些坎坷和磨難。 前些日子，在書城里，看到了楊紅櫻阿姨新創(chuàng)作的一本笑貓日記系類《孩子們的秘密花園》，我便毫不猶豫的買了下來(lái)，在“慢慢品嘗”楊紅櫻阿姨寫的“心靈雞湯”的時(shí)候，我慢慢的從中學(xué)會(huì)了人生中的一個(gè)大道理，那是能幫助我們這些未來(lái)的花朵的東西，并且受益一生。 翻看書本，一頁(yè)頁(yè)的內(nèi)容展現(xiàn)在我的面前：