【正文】 書法活動總結(jié)集合（ 5 篇材料） 第一篇：書法活動總結(jié)集合 書法活動總結(jié)集合九篇 總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是精心整理的書法活動總結(jié) 9篇，歡迎閱讀與收藏。 書法活動總結(jié)篇 1 我院青年志愿者協(xié)會于十一月十八日下午二點(diǎn)在階一正式拉開了書法大賽的序幕。選手們踴躍參與，用激揚(yáng)的文字，渾勁的筆畫書寫出一個(gè)個(gè)雄勁的字體。彰顯了參賽選手們的書法氣勢和風(fēng)格，更體現(xiàn)了他們對書法的認(rèn)識熱愛和追求。 我院書法大賽為期兩天的比賽在會長周亞萍和理事長張治拉的精心組織下，賽場持序井然有序，使得比賽活動有條不紊中進(jìn)行著 。在撫州市書法協(xié)會的院長和各位嘉賓到來和大力支持下，以及青志協(xié)全體成員的齊心協(xié)力下，我院書法大賽在一片片熱鬧的掌聲中落下了帷幕。 本次活動我發(fā)現(xiàn)了我們協(xié)會的很多優(yōu)點(diǎn)同時(shí) 也成在著一些不足，下面就本次活動我想談?wù)勎业目捶ā? 紀(jì)侓方面： 我協(xié)會各部門成員大部分能夠及時(shí)到會場簽到，維護(hù)賽場持序，使得為期兩天的活動能順利地進(jìn)行。應(yīng)當(dāng)提醒的是少數(shù)部門成員因有事未能到現(xiàn)場參與本次書法活動，值得批評的是個(gè)別協(xié)會成員未向會長和部長請假上至離場，這一點(diǎn)說明我協(xié)會有少數(shù)成員集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，思想行為較為散漫。 組織方面： 在組織方面我協(xié)會能夠有序的安排好賽場的各個(gè)環(huán)節(jié)，這也是本次活動的關(guān)鍵之處，我認(rèn)為我協(xié)會在這一點(diǎn)做的很到位。 學(xué)習(xí)與合作方面： 在 本次活動中，我協(xié)會各部門各成員大部分能夠利用本次活動加強(qiáng)合作與交流。也能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)中國書法的發(fā)展史。成產(chǎn)生到發(fā)展在到成熟 ,也能積極參與到書法的書寫層面上去，如觀看選手們的書寫和向市書法協(xié)會院長和評委們學(xué)習(xí)等等。期中不足的是有些成員不能做到主動和他人交流與合作，有的甚至坐在座位上玩手機(jī)根本不理會比賽他人，感覺本次比賽與他無關(guān)，而一定要等到部長安排好做什么才很不情愿的應(yīng)付一下。 宣傳方面： 一場活動的成功離不開宣傳，在方面宣傳方面，宣傳部做的不錯，但還有進(jìn)步的方面。比如說可以通過我協(xié)會成員向各 個(gè)班級宣傳，還可以通過廣播向全院學(xué)生宣傳。狼更多的學(xué)生參與到活動中來。 對于上述四個(gè)方面我提出幾條建議： 一：我協(xié)會可開展一些思想道德討論大賽。加強(qiáng)全體協(xié)會道德孰字修養(yǎng)。 二：開展一些部門和部門之間的合作活動。加強(qiáng)各部門成員的交流與合作。 三：在舉辦活動時(shí)，加大宣傳力度等等。 在今后的活動中，我協(xié)會各成員應(yīng)該積極參與各個(gè)活動，在會長和各部長的組織督導(dǎo)下，用行動去證明自己。以舉辦活動為契機(jī)，提高自己的能力。發(fā)揮我協(xié)會的優(yōu)良風(fēng)貌。 書法活動總結(jié)篇 2 一、指 導(dǎo)思想 中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。 提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對低年級的學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價(jià)，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。 二、活動目標(biāo) 在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。 指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠(yuǎn)的影響。 通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。 讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。 三、具體活動安排 第二周第 1 課時(shí)鋼筆書法及其基礎(chǔ)知識 第三周第 2 課時(shí)筆畫書寫 —— 橫的寫法 第四周第 3 課時(shí)筆畫書寫 — 豎的寫法 第五周第 4 課時(shí)筆畫書寫 —— 撇的寫法 第六周第 5 課時(shí)筆畫書寫 —— 捺的寫法 第七周第 6 課時(shí)筆畫書寫 —— 點(diǎn)的寫法 第八周第 7 課時(shí)筆畫書寫 —— 鉤和折的寫法 第十周第 8 課時(shí)筆畫書寫 —— 折的寫法 第十一周第 9 課時(shí)筆畫書寫 —— 提的寫法 第十二周第 10 課時(shí)筆畫書寫 —— 橫撇、撇點(diǎn)折等的寫法第十三周第 11 課時(shí)偏旁部首三點(diǎn)水和單人旁的寫法 四、活動實(shí)踐 ，從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫字指導(dǎo)。 ，利用寫字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫練習(xí)。 《寫字》書本，強(qiáng)化仿寫練習(xí)。 ，建立寫字活動小組，有計(jì)劃、有落實(shí)，完成寫字活動的具體目標(biāo)。 ，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進(jìn)意見，教師跟蹤指導(dǎo)評價(jià)。 ，將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。 ，將活動的過程進(jìn)行記錄、整理，完善活動的文本。 書法活動總結(jié)篇 3 職業(yè) 院書法活動小組 200X 年下學(xué)期活動總結(jié)根據(jù)學(xué)院開辦社團(tuán)活動的規(guī)定 ,書法活動小組在本學(xué)期主要開展了如下活動 :小組分四個(gè)過程 ,每月為一個(gè)過程 .開學(xué)來的第一個(gè)月是恢復(fù)用筆技巧的過程 .主要是給學(xué)員批改作業(yè) ,看暑假留的作品創(chuàng)作如何 .并且根據(jù)不同的要求 ,加以評判講解 ,改正 ,重新創(chuàng)作 ,達(dá)到目的為止 .有些好的作品收藏起來 ,以備明年的院展之征 .其中不夠理想的作品經(jīng)過了反復(fù)的修改基本達(dá)在創(chuàng)作的要求了 ,還有一部分優(yōu)秀的作品已經(jīng)參賽 ,并獲了金獎等不同獎項(xiàng) . 第二過程為加強(qiáng)過程 ,讓學(xué)員在楷書過關(guān)的情況下分別學(xué)習(xí)了的其它字體 ,只是現(xiàn)在還是臨帖的階段 ,雖然不能背帖 ,可是臨的還是入情入理 ,很是生動 ,其間講解了臨帖的一些理論與技巧性知識 ,這個(gè)月是學(xué)生了解書法家 ,與其接近的過程 .學(xué)生興趣很濃 ,進(jìn)步也是很快的 ,只是一些理論的理解還不夠成熟 ,有在于進(jìn)一步加強(qiáng) . 第三過程是根據(jù)所學(xué)字帖的簡單創(chuàng)作過程 ,最初學(xué)生們還不能創(chuàng)作 ,后來他們買來一些創(chuàng)作過的字帖進(jìn)行臨習(xí)反復(fù)的推敲 ,終于有了一定的理解 ,在進(jìn)行創(chuàng)作的時(shí)候 ,減少了難度 ,基本可以創(chuàng)作 ,僅管還是不能達(dá)到預(yù)期的目的 ,但也是一個(gè)很大的進(jìn)步 .并在寒假留了創(chuàng)作的作業(yè) ,繼續(xù)創(chuàng)作 ,開學(xué)后在進(jìn)行輔導(dǎo) . 第四過程是促進(jìn)過程 ,期間講解了許多有利于寒假創(chuàng)作的理論知識 ,有篆刻 ,書法史中的一部分知識 ,創(chuàng)作的情緒 ,文字學(xué)的部分知識 .這些對于創(chuàng)作都有良好的幫助 ,在最初講解這部分內(nèi)容的時(shí)候?qū)W生有些不能接受 ,后來理論聯(lián)系實(shí)際的時(shí)候他們才感到學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容的重要性 ,在書法學(xué)習(xí)的過程中少不了理論 ,又不能有過多的理論 ,這與我們學(xué)生的接受能力有關(guān) ,也與我院書法教育的基礎(chǔ)有關(guān) ,理論過多往往也是誤人的 ,讓理論束縛了 ,很難發(fā)揮自己的想象了 .所以在書法社活動方面我盡力以聽取學(xué)生的感受為主 .輔導(dǎo)為主 . 今年我社主要參予的社會 活動有 :市書法家協(xié)會 ,市文聯(lián) ,市婦聯(lián)舉辦的 為主題的全市 (包括各旗縣 )書法大賽 ,其中有一名同學(xué)獲金獎 ,三名同學(xué)獲優(yōu)秀獎 .其中值得一提的是曾范華同學(xué)的行書作品 ,書寫格調(diào)高雅 ,深受評委好評 ,只是作品內(nèi)容與參賽內(nèi)容略有不符 ,與金獎失之交臂 ,我深感痛惜 ,這也是我輔導(dǎo)的時(shí)過失吧 ! 我本人也參加了內(nèi)蒙古自治區(qū)書法家協(xié)會 ,通遼市書法家協(xié)會 ,自治區(qū)政協(xié) ,通遼市政協(xié)聯(lián)合舉辦的以 為主題的書法大賽 ,我的作品入展 ,并有一幅被通遼市博物館收藏 . 在這一學(xué)年中 ,書法社的同學(xué)幫學(xué)院院辦書寫請柬多次 ,書寫?yīng)劆疃啻?,并在區(qū) 檢察團(tuán)到來時(shí)為學(xué)院增添了一點(diǎn)榮譽(yù) .辦了一次展覽 . 并在今年自治區(qū)評選大中專院校先進(jìn)社團(tuán)活動中 ,爭創(chuàng)自治區(qū)先進(jìn)社團(tuán) . 總之在學(xué)院的關(guān)懷下書法社正在茁壯成長 ,雖然有成功 ,也有更多的不足與失敗 ,有待于進(jìn)步的成熟 ,也請?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)給予批評和鼓勵 ,相信書法社的明天會有更好的發(fā)展 . 書法活動總結(jié)篇 4 為隆重慶祝第 31 個(gè)教師節(jié)，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵全校廣大團(tuán)員青年向教育戰(zhàn)線優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師范學(xué)生獻(xiàn)身祖國教育事業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生切身感受教書育人氛圍，尊師 重教，樹立學(xué)好專業(yè)知識，掌握教師技能，投身教育事業(yè)的堅(jiān)定信念，機(jī)械與電氣工程學(xué)院團(tuán)委于 20xx 年 9 月 20 日晚在機(jī)電大樓開展了教師節(jié)書法比賽的活動，活動總結(jié)如下： 一、活動目標(biāo)明確 增強(qiáng)同學(xué)們對教師節(jié)的重視程度，感師恩，揚(yáng)師德。 二、活動方案落實(shí) 根據(jù)策劃書進(jìn)行人員分工 （ 1）計(jì)分組：學(xué)檢部 （ 2）評分組：團(tuán)委老師及主席團(tuán) 思想?yún)R報(bào)專題（ 3）宣傳組：宣傳部 （ 4）物品準(zhǔn)備組：辦公室 （ 5）場地準(zhǔn)備組：體育部 活動分為書寫、 評分以及通知三個(gè)階段進(jìn)行，活動主題為“感師恩揚(yáng)師德”。 三、參加活動的人員 貴州師范大學(xué)機(jī)械與電氣工程學(xué)院學(xué)生以及團(tuán)委各相關(guān)老師 四、活動收獲與體會 優(yōu)點(diǎn)： 分工較為明確，各組成員都認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡力做好分配給自己的工作從而確保活動的正常進(jìn)行。 各參賽選手都很遵守比賽現(xiàn)場的秩序，文明參賽，沉著應(yīng)對，營造了一個(gè)井然有序的現(xiàn)場氛圍。 真正地讓尊師重教的風(fēng)尚在同學(xué)們的身邊得以傳播，讓大家學(xué)會換位思考，體諒、尊重、感恩老師的辛勤付出。 不足： 宣傳力度還不夠，參賽選手沒有達(dá)到預(yù)期的數(shù)量。 策劃書寫得不夠細(xì)致，沒有將各種情況考慮周到。策劃書是我們對整個(gè)活動流程的詳細(xì)介紹，是我們策劃思想的體現(xiàn)，里面的每一個(gè)步驟、每一件事，都必須有真實(shí) 性和可預(yù)見性，細(xì)節(jié)決定成敗，以后寫策劃書時(shí)應(yīng)該多注意細(xì)節(jié)。 書法活動總結(jié)篇 5 一、注重基本功 —— 基本間架結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練 在本學(xué)期，本小組注重培養(yǎng)學(xué)生基本筆畫的訓(xùn)練。通過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生對基本筆畫的書寫方法和技巧都有了一定的了解。基本上的學(xué)生都掌握了基本筆畫的書寫要領(lǐng)。所以，這學(xué)期在鞏固基本筆畫的基礎(chǔ)上，著重對學(xué)生進(jìn)行基本間架結(jié)構(gòu)的教學(xué)。我們都知道的，一個(gè)字好比一個(gè)人，每一部分都是和諧地組合在一起，一個(gè)字各個(gè)部分安排的位置、大小以及一個(gè)字重心的把握都對字的結(jié)構(gòu)起至關(guān)重要的作用。在本學(xué)期，我們小組以偏旁部首為載體，從最基本的獨(dú)體字、簡單的左右、上下結(jié)構(gòu)入手，每節(jié)課發(fā)一張標(biāo)準(zhǔn)的練習(xí)紙，先由教師和學(xué)生共同分析每種結(jié)構(gòu)每種部 首的書寫特點(diǎn)和注意點(diǎn)，然后由全體學(xué)生一起討論，找出還需要注意的地方，當(dāng)場進(jìn)行核定。然后學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。在練習(xí)中，教師進(jìn)行當(dāng)場指導(dǎo)。練習(xí)后，進(jìn)行全班交流，找出共同的錯誤，并進(jìn)行改進(jìn)。通過這些方法，培養(yǎng)了學(xué)生邊書寫邊動腦的好習(xí)慣，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生大膽、獨(dú)立、主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、注重練習(xí)方式，以描、臨為突破口 學(xué)書法要從描寫和臨寫入手，對初學(xué)書法的學(xué)生來說尤其重要。所以，這學(xué)期我每節(jié)課都提供給學(xué)生一張既有描寫，又有臨寫的標(biāo)準(zhǔn)練習(xí)紙。在描寫中，學(xué)生借助已有的漢字間架結(jié)構(gòu)，使他們在描的過程中更深入地了 解一個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，使他們在描寫的輔助作用下加深對漢字的結(jié)構(gòu)安排。通過對一個(gè)漢字的描寫，然后讓他們獨(dú)立進(jìn)行臨寫，既是對例字的重現(xiàn)，又是自己對字的結(jié)構(gòu)的再一次認(rèn)識和深化。通過描、臨結(jié)合，學(xué)生就會有目的、有信心地去書寫漢字。事實(shí)表明，學(xué)生用這種方法和以前相比，在對字的理解和書寫上都有了一定的進(jìn)步。 三、書法學(xué)習(xí)小組 —— 學(xué)生成長的陣地 一個(gè)興趣小組里的成員，也不可能全是“乖孩子”，我小組的 40多位同學(xué)中不乏也有愛偷懶、對書法學(xué)習(xí)時(shí)愛時(shí)厭、上課不認(rèn)真聽講、練習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。因?yàn)檫@些同學(xué)一存在，他的 周邊同學(xué)也會受到一定的影響。為了讓這一部分同學(xué)也能和其他乖的學(xué)生一樣自覺、主動地學(xué)習(xí)，我把他們分為 10 個(gè)書法學(xué)習(xí)小組。以自己周邊的 4 個(gè)同學(xué)為一組，由一個(gè)書法比較好、自覺性比較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任組長。要求他們在平時(shí)的學(xué)習(xí)、練習(xí)、討論中互相監(jiān)督、互相幫助、互相促進(jìn)。有了別人的監(jiān)督和幫助，那些本來愛偷懶、平時(shí)不用功的學(xué)生自然受到了別人的影響，當(dāng)他們在偷懶或者不認(rèn)真的時(shí)候，旁邊的組員就會及時(shí)地提醒他，一回兩回后他也就習(xí)慣了，慢慢把自己不良的習(xí)慣改了過來。 一學(xué)期的活動結(jié)束了，留給我們回味的不是成績，而是要多花點(diǎn)時(shí) 間想想我們還存在著哪些不足，哪些需要我們在以后的活動中去完善和改進(jìn)。 本學(xué)期相對上學(xué)期來在學(xué)習(xí)態(tài)度方面有了很大的改善。特別是一些平時(shí)不認(rèn)真、馬虎的同學(xué)在這學(xué)期表現(xiàn)好了很多。但是，目前還有一部分