【正文】 《追風(fēng)箏的人》大學(xué)讀書筆記（通用）（合集 5 篇） 第一篇：《追風(fēng)箏的人》大學(xué)讀書筆記（通用） 《追風(fēng)箏的人》大學(xué)讀書筆記范文（通用 11 篇） 認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，寫一份讀書筆記，記錄收獲與付出吧。現(xiàn)在你是否對讀書筆記一籌莫展呢？下面是收集整理的《追風(fēng)箏的人》大學(xué)讀書筆記范文（通用 11 篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 《追風(fēng)箏的人》大學(xué)讀書筆記 1 看了《追風(fēng)箏的人》這本書對我來說是一個沉下心來讀書的開始，一個深入思考的開始。不得不承認(rèn)，在之前的很長一段時間里，我?guī)缀鯇ψx書喪失了興趣。經(jīng)常是拿起一本書 放下?？雌饋?，我與書無緣了。但總會有一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)的。當(dāng)我看到《追風(fēng)箏的人》這個書名，引發(fā)了我無限的聯(lián)想。又看到它的封面 —— 黃昏的天空。一層層斑斕云彩中有一片蔚藍(lán)天空，仿佛把人帶到更深更廣遠(yuǎn)的世界。一只拖著長長尾巴的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞。因為一個書名，因為一個夢境，我買下了它。 故事的開始，在阿富汗。說起這個我們的鄰國，并不是一個太平世界。 我們總會把它與戰(zhàn)爭、難民、死亡聯(lián)系在一起。讓我們想起的總會是一張張驚恐的臉，沒有輕松，更不會有笑容。這不是什么童話故事，也并非喜劇。 似乎一切都是注定的。阿米爾和哈桑，是一對從小一起長大的主仆，或者說伙伴。阿米爾少爺會說的第一個詞是爸爸，而哈桑會說的第一個詞是阿米爾。那將是他們一生最重要人的名字。阿米爾為了得到爸爸全部的愛，不惜陷害哈桑一家 。哈桑為了自己的主人，受盡恥辱，最終奉獻(xiàn)出生命。 是阿米爾錯了嗎 ?他膽小、懦弱、自私，看到哈桑被阿塞夫一群人欺負(fù)，卻裝不知道。但他在逃跑的那一刻，心里是多 么復(fù)雜。最終他確定“為了贏回爸爸，也許哈桑只是必須付出的代價，使我必須宰割的羔羊 ......他只是個哈扎拉人，不是嗎 ?”事實不是這樣的，哈桑還是阿米爾同父異母的親弟弟。然而這個被爸爸一生深埋的秘密揭開時，哈桑已經(jīng)死在戰(zhàn)爭的槍下。 是他錯了嗎 ?當(dāng)我們讀完這本小說，無不為他的不幸所悲傷，為他的忠誠、純真、善良所感動。但經(jīng)歷了一系列事情，看到主人對他的態(tài)度，哈桑還會認(rèn)為這一切值得嗎 ?他為什么還要一次次的獻(xiàn)身 ?難道他也認(rèn)為自己只不過是一個低賤的仆人嗎 ?還是為了朋友阿米爾，他情愿付出一切，我們不得而知。這也許 對他來說是一個美好的結(jié)局嗎 ? 《追風(fēng)箏的人》大學(xué)讀書筆記 2 一次偶然的機(jī)會，我在七年級 5 班發(fā)現(xiàn)了一本名字叫《追風(fēng)箏的人》，在此之前，我曾聽過一首歌叫《追風(fēng)箏的孩子》，于是它引起了我的興趣，便借此機(jī)會粗讀一番。 小說講述了兩個阿富汗少年關(guān)于友情，親情，背叛，救贖的故事。主人公阿米爾和哈桑是從小玩的很好的主仆關(guān)系，在一次放風(fēng)箏比賽中阿米爾獲得了勝利，阿米爾在尋找主人丟失的風(fēng)箏中遭到了侮辱，阿米爾看到后并沒有伸出援手，在此后阿米爾無法面對哈桑，而哈桑毫無底線的善良像一面鏡子一樣折射出阿米爾 的丑惡，于是阿米爾在自己過生日時以卑劣的手段逼走了哈桑。后來阿富汗經(jīng)歷戰(zhàn)爭時哈桑逃往美國，哈桑為了守護(hù)曾經(jīng)主人空落落的房子死在了侵略者的槍口之下。二十五年之后，阿米爾最終還是回來了，帶著一身的愧疚回來后得知曾經(jīng)的仆人哈桑竟是他同父異母的兄弟，他帶著一顆贖罪的心，經(jīng)歷一路艱辛尋找到了哈桑的兒子，他的侄子索拉博。并撫養(yǎng)長大的故事。 “為你千千萬萬遍”哈桑的這句話貫穿了整篇小說，每一次都是那么的讓人感動，為了表示忠心毫不猶豫的吃泥巴，為了保護(hù)小主人而掩飾自己的恐懼，在戰(zhàn)火紛飛中守護(hù)早已人去樓空的主人的院落 。只為了追尋自己心中的那只風(fēng)箏 —— 忠誠，善良。 我在想，作者真正的意境是控訴戰(zhàn)爭或是人性的罪惡，還是勸導(dǎo)人們內(nèi)心向善，在我看來，通過全篇跌宕起伏的劇情，處處透漏著人性的抉擇，而后面的故事總是在說，善良的選擇是沒有錯的，是偉大的。所以，本書主旨用一句中國古語總結(jié)就是：但行好事，莫問前程。 每個人心中都有一只風(fēng)箏，不管那意味著什么，讓我們勇敢的去追。 真正面對利益取舍甚至人生抉擇的時候，將是十分考驗人性的。自認(rèn)為外人可以有自己的看法，旁人可以對當(dāng)事人提出建議，但任何人切不可對當(dāng)事人妄加評 論，因為你永遠(yuǎn)不能真正的體會到別人正在經(jīng)歷及經(jīng)歷過什么。 這是豆瓣上評分最高的一本書，拿到手翻閱后，果不其然是本好書，很快就被作者的文字帶到了阿富汗兒童的生活中，讀完后想留下一些東西，于是寫下這篇讀書筆記，以便于自己日后重溫。 阿米爾少爺和哈桑的童年生活，雖然是在同一個地點(diǎn)經(jīng)歷，但可以說這大概就是唯一的相似之處了吧。表面上是貧富差距，實際上卻和種族歧視脫不了干系。可笑的是，哈桑對阿米爾少爺“為你，千千萬萬遍”，在阿米爾少爺眼里，哈桑卻不配做他的朋友，實際上童年中，哈桑才是有血有肉的孩子，而阿 米爾少爺則是一個懦弱者。 孩子大概都希望自己能夠得到父母的認(rèn)可，父母的表揚(yáng)吧，而如若這種渴望長期受到壓制，被認(rèn)可的渴望也會變得愈發(fā)強(qiáng)烈。當(dāng)然事情有可能變成動力激勵孩子奮發(fā)向上，也更可能催生出負(fù)面的影響。另外，哈桑遇到危險時，阿米爾少爺?shù)呐R陣脫逃造成了他一輩子的遺憾，一輩子的內(nèi)疚，如果當(dāng)時的臨陣脫逃變成了挺身而出，結(jié)果會怎么樣呢？其實還是自己能力不夠，童年的優(yōu)裕生活和懦弱的性格根本處理不了當(dāng)時面臨的問題。實際上，只有一個人能力足夠的強(qiáng)了之后才有可能有能力去處理、去解決更多的事情。 有時候犯錯在 所難免，但錯誤也有大小，有的可以原諒，有的不能。有的可以挽救，但有的挽救不了。一旦犯錯要勇于承認(rèn)，積極面對，采用正確合適的方式去極力挽救。 《追風(fēng)箏的人》大學(xué)讀書筆記 3 《追風(fēng)箏的人》講述了 12 歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒有很華麗的文筆，她僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖，卻給我以震撼。 當(dāng)仆人哈桑 —— 阿米爾最好的伙伴，被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力時，阿米爾 —— 哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流 滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時，我聽到了心碎的聲音。 可命運(yùn)的指針并沒有停止，阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已，無法面對哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠(yuǎn)離開了這個家。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時，悔恨與傷痛糾結(jié)。 當(dāng)中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時，他卻不顧危險，前往家鄉(xiāng)阿富汗，開始了救贖。但時間是可怕的，因為它可以讓一切都改變。終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾，目睹了家鄉(xiāng)的變化，戰(zhàn)亂不斷，民不聊生。同時也見到了兒時的老管家，見到了荒廢的家，也得知了哈桑的死訊。 哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中，兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾。一場救贖再次開始。 故事的最后，阿米爾救回了索拉博，可此時的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情，唯有說起風(fēng)箏 —— 那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時，才會不知覺地笑起來。 為什么生活在如天堂般的美國，遠(yuǎn)離硝煙彌漫的阿富汗，阿米爾仍然有著揮之不去的愁緒，仍然想著那個令他魂牽夢繞的故土，是哈桑，那個最忠于他的奴仆，不，是童年的伙伴，是他最愧對的人，讓他的心靈永遠(yuǎn)處在懺悔與 不安中。也許故事的結(jié)局并不完美。故事的結(jié)局，索拉博的不語和沉默以及放風(fēng)箏時他的笑，讓我感到一絲悲傷，卻也有如負(fù)重釋。因為阿米爾追過，救贖過，勇敢面對過。也許有些許苦澀與酸楚，但人生就是這樣，犯錯，錯過，再用一生來挽回。 生活中的每一個人都是阿米爾，都在不斷追尋那早已消逝的哈桑，或而失望，或而欣慰，或哭或笑。人生也許就是在不斷懷念和追尋過去中度過的，我想：書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒，比如傷害別人時的快 意和猶疑；危機(jī)關(guān)頭的懦弱無助；親人面臨危險時的慌亂無措；愛情乍到時的浮躁不安；失去親人時的悲傷孤獨(dú)；應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時的自私推諉，以及時常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動。這樣的 `情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應(yīng)，是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得淋漓盡致。 書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費(fèi)盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風(fēng)箏，重新成為一個堂堂正正的男子漢，生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾 的結(jié)局，相比較而言，是幸福的。他終于明白了彼此的意義 —— 以生命為代價。 讀完這本書就像品一杯茶，有一點(diǎn)點(diǎn)苦澀，但其中的甘甜讓我回味良久。其實人生不正是一杯茶嗎？ 《追風(fēng)箏的人》大學(xué)讀書筆記 4 我追。一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追，風(fēng)拂過我臉龐，我唇上掛著一個潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。我追。 合上書本，我耳畔還清晰回響著 為你千千萬萬遍。 這句話背后隱藏的愛恨糾葛，心靈羈絆，一絲一縷又細(xì)細(xì)密密地纏上心頭?；叵胝麄€故事，并沒有讓我時時刻刻心潮澎湃，卻在我 心靈的深處激起陣陣漣漪。這人性的丑與美在我體內(nèi)引起深深的共鳴。 有時我甚至?xí)肴绻沂前⒚谞枺視趺醋瞿?？在那一條陰暗的胡同里，看見那堆碎磚塊上面哈桑的棕黃色燈芯絨褲；看見哈桑那任人宰割的眼神。我真的會不顧一切地沖上去，為哈桑挺身而出，而被阿塞弗折磨、傷害與嘲弄，接受一切可能發(fā)生在我身上的后果嗎？可是有一個不可忽視的因素，在那個時代有一道橫在阿米爾和哈桑之間的鴻溝：哈桑 —— 一個哈扎拉人。所以我理解阿米爾，理解是這個時代逼他作出的決擇。也正因為這個導(dǎo)火索，故事情節(jié)發(fā)展，讓阿米爾走上自我救贖的道路，最終成為一個真正的男人。 作為讀者我不想去責(zé)怪阿米爾，可也 不想去贊美哈桑。哈桑固然忠誠、固然善良，他的行為固然讓人感動，可是他骨子里那種根深蒂固的奴性卻無法改變。當(dāng)哈桑被阿米爾欺騙，他同時忍了；當(dāng)哈桑被阿米爾欺辱，他也忍了；當(dāng)哈桑被阿米爾愿望，他更忍了，甚至還承認(rèn)了。這一幕幕讓人心痛的場景接二連三的上演，讓哈桑作出這一切的是他與阿米爾的濃濃友情，更是他奴性的不二證明。為何他不反擊？為何他不解釋？是因為他早已打心底認(rèn)定他是一個哈雜拉人，只是一個再卑微不過的仆人而已。追其根本，罪魁禍?zhǔn)走€是那個時代。而阿米爾和哈桑只不過是那個時代的悲劇罷了。 這個故事的結(jié)局出人 意料，就像是佛教的輪回。曾經(jīng)是哈桑為了阿米爾千千萬萬遍，如今阿米爾為了索拉博 —— 哈桑的兒子千千萬萬遍。他會為索拉博追逐天上的風(fēng)箏，由一個放風(fēng)箏的人變成了一個追風(fēng)箏的人。至此文章題目的含義就展現(xiàn)在我們眼前：這風(fēng)箏即是人性的光輝。阿米爾完成了輪回也完成了自我救贖。不然他會背負(fù)著自責(zé)的苦難，隨著時光的流逝日漸沉重，直至他生命的終結(jié)。 是愛與自責(zé)讓阿米爾人性的光輝覺醒，讓《追風(fēng)箏的人》有了一個 圓滿 的大結(jié)局。但我心中卻升起一絲淡淡的惆悵：因為哈桑死了，看不到阿米爾的成長與救贖。那么阿米爾的救贖是不是太晚了 呢？看不見哈桑與阿米爾冰釋前嫌，兄弟相認(rèn)的感人場景，小說的結(jié)局是不是還不夠圓滿，還是作者故意這樣安排，讓小說更有發(fā)人深省的深意、更加悲傷嗎？我想了很久終于明白了：其實阿米爾的救贖并不晚，至少對那個時代并不晚，以他在忍受別人異樣目光下?lián)狃B(yǎng)索拉博為結(jié)局，即代表了人性的覺醒，更加是這個時代黑幕上一道亮眼的曙光。而文末的 我追！ 更代表了作者心中的希望與期待。記得書前曾寫著 獻(xiàn)給所有阿富汗的孩子。 我知道阿富汗還有很多孩子沒有童年。 也許更是為了他們而千千萬萬遍吧。 《追風(fēng)箏的人》大學(xué)讀書筆記 5 《追風(fēng)箏的人》是作者講述自己親身經(jīng)歷的故事，它比起《擺渡人》來，更具有真實感，情節(jié)比較符合人性特點(diǎn)，也是對人性多面性的一種真實寫照。 這個故事大概發(fā)生在 19731979 年在阿富汗的喀布爾，這個城市既給阿密爾帶來過快樂也給他帶來痛苦。阿密爾的父親是這個喀布爾里最有錢又有聲望且受人敬重的普什圖人。當(dāng)時阿密爾是這個家里的唯一的兒子，母親在生他的時候大出血去世了，從小沒有母愛的他，小時候期盼能得到完整的父愛。而父親希望阿密爾能成為像自己一樣勇敢的男子漢。但是他不能從阿米爾身上找到半點(diǎn)自己的影子，父親和好友拉辛汗在一次交談時對阿密爾行為還用太懦弱來形容。這讓阿密爾心理產(chǎn)生了某些陰影。 阿密爾和他的仆人（哈扎拉人）的兒子哈桑從小一起玩耍一起長大，他們的關(guān)系就像他父親和哈桑的父親阿里一樣情如手足。但是由于當(dāng)時阿富汗的種族關(guān)系和階層存在，阿密爾和他爸爸從來都沒有在公眾面前承認(rèn)過這種朋友關(guān)系，這種友情有多深厚和寶貴只有他們自己心理清楚。 斗風(fēng)箏是當(dāng)時阿富汗的傳統(tǒng)風(fēng)俗， 12 歲那年阿密爾想通過放風(fēng)箏比賽得到父親的認(rèn)可。哈桑是那個時候最會追風(fēng)箏的人，他總是能知道風(fēng)箏的方向。這次比賽阿密爾在哈桑的幫助下 贏得了比賽，但是哈桑確卻為了幫阿密爾拿到風(fēng)箏被阿塞夫強(qiáng)玩。自己卻站在旁邊什么都沒做，他沒有勇氣和膽量去營救自己的朋友。他為此感到無能和懦弱。雖然他贏得了父親的肯定和關(guān)愛，卻失去了哈桑。后面幾次搞小動作要趕哈桑和阿