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三字經(jīng)讀后感精選5篇(已修改)

2025-05-08 08:37 本頁面
 

【正文】 《三字經(jīng)》讀后感(精選 5 篇) 第一篇:《三字經(jīng)》讀后感 《三字經(jīng)》讀后感 10篇 當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是整理的《三字經(jīng)》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。 《三字經(jīng)》讀后感 1 “人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)??”提起這《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí),還得從上幼兒園開始,偶爾會(huì)依依呀呀的跟老師讀幾句完全不懂的《三字經(jīng)》,上一年級才算正式的吟誦了經(jīng)典,那時(shí)經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的誦讀,在學(xué)習(xí)之余,我隨同學(xué)們把《三字經(jīng)》背的熟熟的,背得多了,對內(nèi)容也就懵懵懂懂。可對它的理解還是從生后中的小事中有所感悟。 記得那次在姥姥家,媽媽把洗好的的水果分給我們?nèi)齻€(gè)孩子,媽媽是最后一個(gè)分給我的,而且特別小。我有些不高興了,就對媽媽說不想吃。媽媽一眼就看出我的心思,她把我拉過身邊來,耐心地說:“兒子,《三字 經(jīng)》咱們白學(xué)了,融四歲,能讓梨。弟與長,宜先知。說的是什么意思來的?難道你忘了?”我搖搖頭說:“沒有忘,可是??”。媽媽拉過我的手,輕輕說:“兒子,如果你來分你要怎么分?”我語塞了,也臉紅了,是啊,經(jīng)典學(xué)了怎么不用???于是,我低下頭輕輕說:“小的留給自己?!眿寢屌呐奈业念^,高興的說:“真是個(gè)懂事的好孩子。”從那以后,我懂得了謙讓。 通過誦讀《三字經(jīng)》讓我學(xué)到了很多道理?!耙欢?,百而千,千而萬?!备嬖V我無論做什么事,都要腳踏實(shí)地,一步一步慢慢來?!白硬粚W(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為。”使我明白人 小的時(shí)候不學(xué)習(xí),長大了就什么都不會(huì),有什么用呢?從而激勵(lì)我珍惜每分每秒的時(shí)間來刻苦的好好學(xué)習(xí)!“為人子,方少時(shí);親師友,實(shí)禮儀?!弊屛叶梦覀儚男∫⒕锤改?,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)。 《三字經(jīng)》使我懂得了很多道理,伴隨著我成長,它是我成長的好朋友。 《三字經(jīng)》讀后感 2 暑假里,媽媽給我買了一本書,叫錢文忠解讀《三字經(jīng)》?!度纸?jīng)》通俗易懂,是自宋朝以來歷代對兒童的啟蒙讀物,一直廣為流傳。 這本書里講了許多經(jīng)典的歷史故事,給我印象最深的是:孟母三遷的故事。孟子早年喪父,家境十分貧寒 ,只能住在破房子里,居住的房子正好在墓地旁邊,孟子就學(xué)著哭喪,孟母很著急,就搬家到了市集。但旁邊有個(gè)肉鋪,小孟子又學(xué)著剁肉,孟母更著急了,就又搬家到了學(xué)校附近,這次他受到了學(xué)習(xí)氛圍的熏染,變得彬彬有禮。這讓我知道了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。 另一個(gè)給我印象很深的故事是:黃香溫習(xí)。東漢時(shí)有一個(gè)叫黃香的人,他母親早故,和父親相依為命,家里很窮。夏天,由于火辣辣的太陽照射的緣故,晚上的溫度很高,他擔(dān)心父親睡不著,就把枕頭扇涼快了;寒冬臘月,天寒地凍,他就先睡下,溫暖了枕頭和席子,讓父親能夠安寢。這個(gè)故事讓我 感悟到做小輩的應(yīng)該對長輩孝順,并努力付諸于實(shí)踐當(dāng)中。 三字經(jīng)還講了從伏羲到元朝的歷史間發(fā)生的很多故事,我非常喜歡,每一個(gè)故事都是那么發(fā)人深思,建議小朋友都來讀一讀這本書哦。你一定會(huì)有很多的收獲。 好書伴我成長,看了錢文忠解讀《三字經(jīng)》,讓我懂得了許多知識(shí)和做人的道理,真是開卷有益呀! 《三字經(jīng)》讀后感 3 《三字經(jīng)》是我國古代蒙學(xué)著作,它短小的篇幅蘊(yùn)含著豐富深刻的道理,它是我們?nèi)松缆飞系牧紟熞嬗选? 《三字經(jīng)》例舉了大量的典故故事,闡述了許多人生的哲理,內(nèi)涵豐富在道德歷 史文化等方面讓我們受益匪淺。 其中令我感觸最深的是香九齡,能溫席,孝于親,所當(dāng)執(zhí)。這段話的意思是小黃香從小就孝敬父母,給父親溫被窩使我們每個(gè)孝順父母的人必須效仿實(shí)行的。 我們中華民族是古老的禮儀之邦,父母辛辛苦苦撫養(yǎng)我們長大,我們要有一顆感恩的心報(bào)答父母的恩情。 以前我在孝敬父母方面做的很不夠好,吃的東西只顧自己吃,不給父母嘗嘗味,見到好玩的東西就要媽媽給我買,也不管媽媽在外掙錢很難,無論刮風(fēng)下雨父母都接送我去上學(xué),我以為這是天經(jīng)地義的事情。 記得有一天,媽媽在家打掃除,從上 午忙到中午,媽媽擦窗戶又掃地,我就坐在沙發(fā)上看電視,我餓了媽媽給我做蛋炒飯,我說 :“沒有菜,不吃。”媽媽說 :“今天我太忙,你就將就一下?!蔽曳且獘寢屔辖仲I菜,媽媽只好上街去買烤鴨。我津津有味的吃烤鴨,而媽媽卻累的吃不下,我也不問媽媽餓不餓。 讀了《三字經(jīng)》后,我深受教育。我比小黃香年長,卻沒他懂事,孝順,真慚愧。 “誰言寸草心,報(bào)的三寸輝.”我們以后要像小黃香學(xué)習(xí),做個(gè)孝順父母的好孩子。 《三字經(jīng)》讀后感 4 小學(xué)一年級的時(shí)候教師讓我們讀“三字經(jīng)”,每一天放學(xué)走出校門的時(shí)候,我們會(huì)排著整齊的隊(duì)伍,象唱歌一樣的齊聲朗讀,對于“三字經(jīng)”的資料沒有太多的理解,此刻,再次聽到一年級的小同學(xué)們背誦“三字經(jīng)”的時(shí)候,我仿佛又看到了我們的樣貌。 “三字經(jīng)”教會(huì)我們很多做人的道理。異常是“昔孟母擇鄰處,子不學(xué)斷機(jī)杼”這兩句話,使我深有感觸、至今難忘。這個(gè)故事講了孟子的母親,為了讓他有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,曾三次搬遷住所,孟子不好好學(xué)習(xí),母親就割斷了正在織布的紗線,來讓孟子明白學(xué)習(xí)不可半途而廢的道理。像孟子一樣,我們 每個(gè)人都會(huì)受到環(huán)境的影響,我家樓上住了幾個(gè)小朋友,對門鄰居叫陳方儀,我們都學(xué)習(xí)鋼琴,練琴是一件很枯燥的事情,晚上我在看電視,這時(shí)響起了鋼琴聲,我明白陳方儀在練琴了,這鼓勵(lì)我立刻也去練琴,我們相互影響,已經(jīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)了四年多了,都取得了很大的提高;樓上的鄰居叫朱熹,他上五年級了,跟誰都合得來,不管是上初中的大哥哥,還是比他小的弟弟妹妹,都喜歡跟他玩兒,跟他在一齊,我學(xué)會(huì)了要和別人友好相處。讓我更深刻理解了孟母擇鄰處的重要作用。 我像大海里的一只小船,“三字經(jīng)”就像一個(gè)燈塔,它永遠(yuǎn)指引我行駛的方向。 《三字經(jīng)》讀后感 5 說起三字經(jīng),那但是我們中國的文化瑰寶。這本書最大的特點(diǎn)就是三字一句、含義簡單易懂、讀起來朗朗上口。 如:人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)?!边@句話在小時(shí)候,通俗地把它明白為:人在以前是善良的。但是讀了這本書之后,我對它有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí):每個(gè)人剛生下來時(shí),本性都是善良的。雖然每個(gè)人的本性差距并不大,但是,由于生活環(huán)境的不一樣,差別會(huì)越來越大。 在這本書中,我懂得了對于學(xué)習(xí),最重要的條件就是專一。所謂“一心不能二用”。古時(shí),有“江南才子”之稱的唐伯虎。幼時(shí),也因“ 心不?!倍艿嚼蠋煹慕陶d,但最終當(dāng)他悟出其中的道理時(shí),技藝已經(jīng)超過了他的老師。是在我們的學(xué)習(xí)生活中,為什么有成績好壞之分呢?仔細(xì)想想最根本還是自己的心思問題,是不是花心思學(xué)習(xí)了,是不是“用心專一”了。當(dāng)機(jī)會(huì)從身邊溜走的時(shí)候,要想想當(dāng)時(shí)為什么不用心一點(diǎn)兒呢? 也懂得了做人的準(zhǔn)則,古人發(fā)奮圖強(qiáng)的故事,中國悠久的歷史,許許多多我們小學(xué)生在成長過程中需要學(xué)習(xí)和接觸的知識(shí),比如,我讀了《三字經(jīng)》中講歷史的部分,清楚得知道了中國這個(gè)有幾千年歷史的泱泱大國,是怎樣在歷史。 這就是三字經(jīng),是一本歷史悠久的書 ;引領(lǐng)我們走向真確方向的書。 《三字經(jīng)》讀后感 6 “人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)??”小時(shí)候,總是覺得《三字經(jīng)》很簡單,其實(shí)不是這樣的,自從聽了錢文忠教授的講解后,才發(fā)現(xiàn)《三字經(jīng)》真不愧是經(jīng)典,蘊(yùn)含了大量倫理、禮儀人文等古代文化,是我們一生受用不盡的精神財(cái)富。 那圖文并茂的《三字經(jīng)》,給我們上了一堂堂生動(dòng)的人生之課。 “性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。”在對這句話進(jìn)行解讀時(shí),錢教授告訴我們,這里的“習(xí)”不是“學(xué)習(xí)”的意思,而是“熏染”的意思,并講了兩個(gè)故事來闡明一說。曹操有四個(gè)兒子,曹丕文武雙全,占有欲強(qiáng);曹植才高八斗;曹彰力大無窮;曹沖是一位神童。同是曹操的兒子,天性卻相差很遠(yuǎn),這一定是因?yàn)楹筇飙h(huán)境不同而導(dǎo)致的。再說,晉朝周處,從小很善良,可父母早亡,無人管教,整天像個(gè)混世魔王,搞得鄰里鄉(xiāng)親都怕他,最后良心發(fā)現(xiàn),為民除害,還當(dāng)了官。 聽了這一段講解,我的臉發(fā)燒,生活中的我們注重后天的品性養(yǎng)成了嗎?老師檢查衛(wèi)生發(fā)現(xiàn)紙屑時(shí) ,我和同學(xué)們你推我,我推你,都不承認(rèn),好的同學(xué)也被感染了,也跟著學(xué)“聰明”了,我又何嘗不是,事不關(guān)己,高高掛起。不但不反省還慶幸僥幸逃脫。周處反省了,我們呢?有時(shí)連周處都不如?!伴L江后浪推前浪,世上今人勝古人?!彪y道學(xué)了這一課,我們不應(yīng)該懂得怎樣做人嗎? 《三字經(jīng)》真好,它仿佛是一面鏡子,讓我們時(shí)刻知道自己的短處,明鑒自己的不足,激勵(lì)我們發(fā)憤學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,真是一本不可不讀的書??! 《三字經(jīng)》讀后感 7 《三字經(jīng)》是我國古代文明送給每個(gè)中國人的遺產(chǎn)。經(jīng)典的語句蘊(yùn)含著古人的智慧,展現(xiàn)了中 國文化的博大精深,教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子,慢慢生根、發(fā)芽。 在生活中,每一個(gè)人不可能做到十全十美,但無可否認(rèn),《三字經(jīng)》的確是一個(gè)人人生道路上的良師益友。不論是在道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)上都會(huì)受益匪淺。雖然,在這本書上,不免有些封建色彩,但這些不足之處,不正是要我們這些具有開放性思想的中國人去改變、探索嗎?每看一篇,我都會(huì)陶醉在經(jīng)文的韻律和生動(dòng)的故事中。其中,給我印象最深的是秦始皇 —— 嬴政。 嬴政,是一位偉大的政治家,但在許多人心中他同時(shí)也是個(gè)暴君??晌矣X得他只不 過是一個(gè)順應(yīng)了“勝者為王,敗者為寇”的生活邏輯的人物。他為了統(tǒng)一中
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