bd校長在全鎮(zhèn)教育工作會(huì)議上的表態(tài)發(fā)言(已修改)
2025-05-08 06:35 本頁面
【正文】 bd校長在全鎮(zhèn)教育工作會(huì)議上的表態(tài)發(fā)言 第一篇： bd校長在全鎮(zhèn)教育工作會(huì)議上的表態(tài)發(fā)言 立足新起點(diǎn)謀劃新發(fā)展 —— 在全鎮(zhèn)教育工作會(huì)議上的表態(tài)發(fā)言 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 繼全國和省、市教育工作會(huì)議后，今天，我鎮(zhèn)組織、召開規(guī)模空前的教育工作專題大會(huì)，充分表明了鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)民生基礎(chǔ)的高度關(guān)注，對(duì)教育事業(yè)的高度重視，對(duì)廣大教師的十分尊重和熱切期盼。張鎮(zhèn)長的報(bào)告全面總結(jié)了我鎮(zhèn)教育多年來取得的成果，客觀分析了存在的問題和困難，明確了今后發(fā)展的方向和要求，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。作為一個(gè)在陶莊這方熱土上工作了 25 年教育人，此次應(yīng)市教育局和鎮(zhèn)黨委政府的決定回陶工作，面對(duì)此情此景，感慨萬千。下面，我謹(jǐn)代表全系統(tǒng)近三百名同仁表態(tài)如下： 一、忠于職守，不辱使命，辦對(duì)人民負(fù)責(zé)的教育 教師是一種特殊的職業(yè)，面對(duì)的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，塑造的是一個(gè)個(gè)學(xué)生的未來。我們接受一個(gè)孩子作為自己的教育對(duì)象，也就承載了一個(gè)家庭的全部希望。不錯(cuò)，站立三尺講臺(tái)，迎送一批批學(xué)生，周而復(fù)始，難免會(huì)產(chǎn)生職業(yè)倦怠。可是，每個(gè)學(xué)生受我們影響的成長經(jīng)歷一生就那么一段、一回！我們要有一種敬畏：一個(gè)孩子后面是幾個(gè)家庭，一群孩子后面是一個(gè)國家；我們從教的每一年，要對(duì)得起學(xué)生的幾十年，要對(duì)得起民族的幾百年！ 循著讓人民滿意的理想，我們首先要做到對(duì)人民負(fù)責(zé)，迫切需要的是強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)： 。人生平安是 人生發(fā)展的前提，我們將全面加強(qiáng)平安校園建設(shè)。全面落實(shí)校園安全工作責(zé)任制，建立健全人防。技防、物防的“三防”體系，深化學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、出行等全方位的安全管理，深入開展安全隱患排查，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。高度重視學(xué)生心理健康問題，充分關(guān)心問題家庭、問題學(xué)生的心理健康，做到密切關(guān)注、細(xì)心關(guān)懷、耐心疏導(dǎo)。 。教育教學(xué)質(zhì)量是除學(xué)生生命安全之外，最受家長和社會(huì)關(guān)注的又一核心問題，也是建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)、辦對(duì)人民負(fù)責(zé)的教育的重要標(biāo)準(zhǔn)。我們將認(rèn)真研究五嚴(yán)規(guī)定執(zhí)行過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，圍繞“構(gòu)建 理想課堂”、“促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)”等主題，廣泛開展教學(xué)研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、切實(shí)提高教學(xué)效益，努力形成學(xué)生負(fù)擔(dān)輕、教學(xué)質(zhì)量高、師生共同發(fā)展的生動(dòng)局面。試行教學(xué)質(zhì)量公開承諾，完善教學(xué)滿意度測(cè)評(píng)，主動(dòng)接受社會(huì)、家長的監(jiān)督，完善質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。 。教師履行教育職責(zé)的過程，說到底就是對(duì)學(xué)生完善服務(wù)的過程，每一個(gè)教育工作者，都要自覺增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。后勤部門將根據(jù)市局要求，繼續(xù)完善食品的統(tǒng)一采購和配供，規(guī)范學(xué)生食譜和伙食費(fèi)的管理，切實(shí)保障學(xué)生在校生活質(zhì)量，大力推 行寄宿生生活管理規(guī)范化建設(shè)，不斷提高學(xué)生自我管理的能力。加大救助幫扶貧困學(xué)生的工作力度，本學(xué)期，我們?cè)跊]有外來資金渠道的情況下，擠出資金近四萬元，用于解決困難學(xué)生生活費(fèi)。 二、弘揚(yáng)正氣，提升自我，重塑清廉高潔的師表形象大愛無聲，師魂有形。從孔夫子“有教無類”“誨人不倦”，到范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，先賢昭示著我們?cè)鯓盂`行師道。我們陶莊教育，從來也不乏愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的師德楷模，無論是罹患腦腔腫瘤卻難舍教育事業(yè)的曹俊民、沉浸學(xué)校工作貽誤孩子病情而痛失愛子的許茂德、還是悉心關(guān)懷學(xué)生成長 的媽媽老師徐淑平、常年忍受病痛折磨仍埋頭苦干任勞任怨的楊福美，他們以自己的教育實(shí)踐鞭策著我們?cè)鯓幼V寫好師魂的敘事詩。興化教師要有勇氣繼續(xù)擔(dān)當(dāng)起興盛教化的重任，有自信上承昭陽歷史文化傳統(tǒng)，有能力下啟教育今日新風(fēng)。 講師德，講師表，講師能，講師績，必須成為興化教師的主旋律。對(duì)待別人像對(duì)待自己一樣，做個(gè)好人；自己的行為能夠證明自己的說教，做個(gè)表里一致的人；靜下心教書，潛下心育人，做個(gè)脫離低級(jí)趣味的人；與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同發(fā)展，做個(gè) 21 世紀(jì)的人；能夠反思，能夠?qū)嵺`，能夠創(chuàng)新，做個(gè)不斷超越的人。正氣一經(jīng)弘揚(yáng)，教 師隊(duì)伍的脊梁就得以在社會(huì)挺立。 風(fēng)清氣正，從教才能找準(zhǔn)人生角色、職業(yè)定位，才會(huì)對(duì)自己永不滿足。與事業(yè)對(duì)照，與責(zé)任對(duì)照，與先進(jìn)對(duì)照，我們每日都要三省吾身，從更新教育理念、更新知識(shí)與手段，從不斷提高能力、不斷奉獻(xiàn)才能嚴(yán)格要求自己，提升自我。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1