學(xué)習(xí)農(nóng)村教師曾維奮先進(jìn)事跡心得體會(已修改)
2025-05-08 00:07 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)《農(nóng)村教師曾維奮先進(jìn)事跡》心得體會 第一篇：學(xué)習(xí)《農(nóng)村教師曾維奮先進(jìn)事跡》心得體會 學(xué)習(xí)《農(nóng)村教師曾維奮先進(jìn)事跡》心得體會 定安仙溝思源實驗學(xué)校陳元梅 8 月 29 日，我校組織全體教師共同觀看了《農(nóng)村教師曾維奮先進(jìn)事跡》視頻，看著那一幕幕動人的畫面，聆聽著感人的事跡，我的心靈受到了極大的震撼！我被這些最美鄉(xiāng)村教師的感人事跡深深感動的落了淚，他們給我了太多的感動，我為我們教師隊伍中有這樣好的教師而感到驕傲和自豪。 曾維奮是海南省澄邁縣永發(fā)鎮(zhèn)儒林小學(xué)教師。他對教師工作非常執(zhí)著，“能拄著雙拐上課至退休，這一生就算沒白活”，他這樣說。 1995年，曾維奮從師范畢業(yè)眼看就要工作了，一場意外導(dǎo)致他下半身癱瘓。為了能走上講臺，曾維奮鍛煉體力，終于能拄著拐杖在平地上行走，他提出申請，只要能當(dāng)老師，哪怕到最偏遠(yuǎn)、最艱苦的學(xué)校都行。經(jīng)過連續(xù)三年申請， 2021 年 9 月 1 日，他終于站在了儒林小學(xué)南洋教學(xué)點的講臺上。他一天最多時有 6 節(jié)課，一節(jié)課 40 分鐘，在講臺上就要拄拐站立 240 分鐘。他還要走下講臺輔導(dǎo)檢查學(xué)生作業(yè)，在講臺上單手拄拐轉(zhuǎn)身 板書。雖然講臺旁有一把椅子，他卻說，坐著講課不生動，對孩子也不負(fù)責(zé)。曾維奮說：“如果有一天能恢復(fù)健康，我要把書教得更好，和孩子們一起游戲，一起奔跑。” 他那一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。他讓我懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活。同樣身為教師的我，在接下來的教學(xué)過程中一定向“最美教師”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種無私奉獻(xiàn)的精神和始終不渝的頑強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)他們把自己置之度外，心中只裝著學(xué)生，為孩子帶來無限希望。學(xué)習(xí)他們?yōu)辄h的教育事業(yè)默默地做出奉獻(xiàn)，做一名名副其實 的人民教師。 第二篇：學(xué)習(xí)《農(nóng)村教師曾維奮先進(jìn)事跡》心得體會 學(xué)習(xí)《農(nóng)村教師曾維奮先進(jìn)事跡》心得體會 定安仙溝思源實驗學(xué)校陳元梅 8 月 29 日，我校組織全體教師共同觀看了《農(nóng)村教師曾維奮先進(jìn)事跡》視頻，看著那一幕幕動人的畫面，聆聽著感人的事跡，我的心靈受到了極大的震撼！我被這些最美鄉(xiāng)村教師的感人事跡深深感動的落了淚，他們給我了太多的感動，我為我們教師隊伍中有這樣好的教師而感到驕傲和自豪。 曾維奮是海南省澄邁縣永發(fā)鎮(zhèn)儒林小學(xué)教師。他對教師工作非常執(zhí)著，“能拄著雙拐上課至退 休，這一生就算沒白活”，他這樣說。 1995年，曾維奮從師范畢業(yè)眼看就要工作了，一場意外導(dǎo)致他下半身癱瘓。為了能走上講臺，曾維奮鍛煉體力，終于能拄著拐杖在平地上行走，他提出申請，只要能當(dāng)老師，哪怕到最偏遠(yuǎn)、最艱苦的學(xué)校都行。經(jīng)過連續(xù)三年申請， 2021 年 9 月 1 日，他終于站在了儒林小學(xué)南洋教學(xué)點的講臺上。他一天最多時有 6 節(jié)課，一節(jié)課 40 分鐘，在講臺上就要拄拐站立 240 分鐘。他還要走下講臺輔導(dǎo)檢查學(xué)生作業(yè)，在講臺上單手拄拐轉(zhuǎn)身板書。雖然講臺旁有一把椅子，他卻說，坐著講課不生動，對孩子也不負(fù)責(zé)。曾維奮說：“如果有一天 能恢復(fù)健康，我要把書教得更好，和孩子們一起游戲，一起奔跑?！? 他那一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。他讓我懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活。同樣身為教師的我，在接下來的教學(xué)過程中一定向“最美教師”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種無私奉獻(xiàn)的精神和始終不渝的頑強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)他們把自己置之度外，心中只裝著學(xué)生，為孩子帶來無限希望。學(xué)習(xí)他們?yōu)辄h的教育事業(yè)默默地做出奉獻(xiàn)，做一名名副其實的人民教師。 第三篇：學(xué)習(xí)曾維奮老師先進(jìn)事跡的心得體會 學(xué)習(xí)曾維奮老師先進(jìn) 事跡的心得體會 曾維奮老師用“雙拐”堅守 14 年的鄉(xiāng)村講臺 ,撐起自己和孩子們的未來和希望。他的偉大，他的堅強(qiáng)，如此的讓人尊敬，深深的感動了我，現(xiàn)以下幾點感受： 一、在平凡的崗位中默默奉獻(xiàn)，無怨無悔，這種難能可貴的精神是踐行社會主義核心價值觀的具體體現(xiàn)，是一名優(yōu)秀的人民教師應(yīng)具備的條件。 對于未來曾維奮老師說“如果我能拄著雙拐工作到退休也算人生的一種勝利?！闭f出了他對夢想的堅持，體現(xiàn)他堅決對教育事業(yè)奉獻(xiàn)到底的決心。他對教育奉獻(xiàn)一生的這種意志和決心時刻激勵著我們更應(yīng)該加倍努力地工作，為教育 事業(yè)做奉獻(xiàn)。 二、教師，不僅可以影響學(xué)生，還可以影響社會。曾老師的事跡將激勵自己不斷提高思想道德水平和教書育人能力。以德立教，愛崗敬業(yè)，為人師表，無私奉獻(xiàn)，爭做人民滿意的教師、教育工作者。 三、用真誠的愛面對學(xué)生 我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么去教別人的孩子。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個孩子，孩子身體不適時，我們應(yīng)該噓寒問暖；孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點或進(jìn)步 時，要及時表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵，??總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們的目的。曾維奮老師讓我更深入地理解教師這份職業(yè) ,在今后的工作中，我將滿懷熱情，踏實工作，勤奮學(xué)習(xí)，用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對待，爭取做一名合格的人民教師，
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