建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織心得體會(huì)(已修改)
2025-05-07 21:27 本頁(yè)面
【正文】 建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織心得體會(huì) 第一篇：建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織心得體會(huì) 建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是提高黨組織領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力的客觀要求，是不斷提高黨員干部綜合素質(zhì)的緊迫需要，是實(shí)現(xiàn) **區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)奮斗目標(biāo)的重要保證。要堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，緊密聯(lián)系 **經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)作為黨建工作和理論武裝工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，按照體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的要求，在廣大黨員干部中形成多層次、多形式，生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)局面。 一、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，基礎(chǔ)在各級(jí)黨組織和黨員。黨組織是黨全部工作順利推進(jìn)、落實(shí)生效的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，要切實(shí)履行職責(zé)，不斷創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍和條件，把學(xué)習(xí)作為組織生活的有機(jī)組成部分，組織每一個(gè)黨員向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，把堅(jiān)持學(xué)習(xí)作為干好工作的重要前提。持之以恒，多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)深一層，把黨組織建設(shè)成黨員增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高思想覺(jué)悟的大熔爐，學(xué)習(xí)新知識(shí)、增長(zhǎng)新本領(lǐng)的大學(xué)校。 二、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，要突出領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)主體。領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)負(fù)著貫徹落實(shí)黨的路線方針政策的重任，是帶領(lǐng)群眾全面建設(shè)小康社會(huì)的 責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)干部要有強(qiáng)烈的危機(jī)感和責(zé)任意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)對(duì)提高工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重要性，把學(xué)習(xí)作為一種生活常態(tài)、一種工作責(zé)任、一種精神追求。自覺(jué)養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，使學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化。 第二篇：學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)心得體會(huì) 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)心得體會(huì) 當(dāng)前，在一些地方、部門(mén)和單位存在著一種不良的現(xiàn)象：一些領(lǐng)導(dǎo)干部自己不看書(shū)學(xué)習(xí)，不深入實(shí)地進(jìn)行調(diào)查研究，更不親自動(dòng)手寫(xiě)文章。講話稿要秘書(shū)寫(xiě)，理論文章和學(xué)習(xí)筆記要下屬代筆，甚至開(kāi)會(huì)也叫下屬去代，這種現(xiàn)象正呈現(xiàn)不斷 蔓延之勢(shì)。這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部雖屬少數(shù)，但其危害不可輕視。往小處看，會(huì)使下屬效仿，形成惰性，大家都不愿去學(xué)習(xí)。往大處看，領(lǐng)導(dǎo)干部自身素質(zhì)得不到提高，在決策時(shí)沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光和全局觀念，工作方法簡(jiǎn)單粗暴，甚至蠻干，給黨和人民的事業(yè)造成重大損失。 導(dǎo)致一些領(lǐng)導(dǎo)干部疏于學(xué)習(xí)的原因是多方面的，除了小數(shù)人確實(shí)因工作太忙，時(shí)間不夠之外，更多的是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)干部自身不愿學(xué)習(xí)，概括地說(shuō)，主要有以下幾個(gè)方面： 一是官僚主義作風(fēng)使然。盡管中央一再倡導(dǎo)勤政務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，但官僚主義仍在一些地方和部門(mén)盛行。一些領(lǐng)導(dǎo)干部到下面檢查 工作時(shí)，喜歡停留在看匯報(bào)材料，聽(tīng)主要領(lǐng)導(dǎo)的口頭匯報(bào)，最多去看一下早已精心策劃好的“亮點(diǎn)”。甚至進(jìn)行口頭匯報(bào)的領(lǐng)導(dǎo)也是照著由秘書(shū)寫(xiě)好的稿子讀。這種作秀式的檢查和匯報(bào)，根本反映不出領(lǐng)導(dǎo)干部的決策水平和實(shí)際工作能力，反映出來(lái)的只是秘書(shū)的寫(xiě)作水平。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部也就用不著去學(xué)習(xí)了。 二是用人導(dǎo)向上的問(wèn)題。任人唯親，買(mǎi)官賣(mài)官等用人上的腐敗，使一些不學(xué)無(wú)術(shù)的人走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位?？客稒C(jī)取巧走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的人往往怕苦怕累，作風(fēng)飄浮，又沽名釣譽(yù)，喜歡頤指氣使，他們看重的是領(lǐng)導(dǎo)崗位的政治權(quán)力、相對(duì)豐富的社會(huì)資源和優(yōu)越的工作 條件。因此，這些人雖然心里對(duì)努力學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作的作風(fēng)嗤之以鼻，但會(huì)不斷制造一些熱愛(ài)學(xué)習(xí)的假象，以取悅于上面的領(lǐng)導(dǎo)。那些努力學(xué)習(xí)，埋頭苦干的人，則會(huì)因長(zhǎng)期得不到重用而改弦易轍，加入弄虛作假的行列。 三是干部管理機(jī)制上的缺陷?，F(xiàn)行的干部管理機(jī)制明顯存在著權(quán)力與責(zé)任不一致、領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力缺乏有效監(jiān)督等缺陷，什么事都是主要領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了算。反正功勞是領(lǐng)導(dǎo)的，責(zé)任是大家的，領(lǐng)導(dǎo)干部的決策質(zhì)量如何，根本不會(huì)影響到領(lǐng)導(dǎo)本人的政治前途和經(jīng)濟(jì)利益。久而久之，自然形成了領(lǐng)導(dǎo)工作中的專(zhuān)制作風(fēng)， 遇事憑拍腦袋決策、拍胸脯 決策，甚至拍屁股決策！一些黨性觀念淡薄，宗旨意識(shí)不強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部，甚至假公濟(jì)私，以權(quán)謀私。在無(wú)需為自己的決策后果承
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