【正文】 家長會(huì)發(fā)言稿（精選多篇） 第一篇：家長會(huì)發(fā)言稿 尊敬的各位家長： 你們好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及四二班全體任課教師，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示忠心的感謝！今天你們能夠在百忙之中 ,抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出大家對(duì)自己的子女教育問題的高度關(guān)注，這也是對(duì)孩子的一種尊重和鼓勵(lì)。開家長會(huì)是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，相互交流孩子們?cè)谛：驮诩业囊恍┣闆r，以便我們及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)的質(zhì)量，同時(shí)也希望家長能了解我們的工作安排，有效幫助自己的孩子在家如何開展學(xué)習(xí)，使孩子們能夠在今年的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績，以實(shí)現(xiàn)家長、孩子、老師三者共同的心愿。 各位家長，首先我想簡單介紹一下我班的基本情況。我們四二班有學(xué)生 47 名，男生 21 名，女生 26 名。這個(gè)班是由三年級(jí)升上來的部分學(xué)生和新轉(zhuǎn)來的部分學(xué)生組成，學(xué)生的總體情況是一小半較好，一大半中一部分屬中等，一小半屬基礎(chǔ)較差，本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，在全體課任老師共同努力下，目前的四二班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，一半的孩子是勤奮好學(xué)的，是積極上進(jìn)的。 第二，我想再此向各位家長交流一下我的班級(jí)管理理念和班級(jí)管理方式方法。 一、我一直認(rèn)為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)不可能有長遠(yuǎn)的發(fā)展，所以，我一 直堅(jiān)持“德育為首”的育人理念，大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到學(xué)校要求，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 有一個(gè)良好的班容班貌，學(xué)生的素養(yǎng)才可能有大的提高。因此我是采取“多維約束，激發(fā)責(zé)任”的班級(jí)管理方法。我認(rèn)為，在有效地進(jìn)行班級(jí)管理的過程中，班主任關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，使每個(gè)小學(xué)生做到既是管理的對(duì)象，又是管理的主體，達(dá)到管，是為了不管的目的。同時(shí)也是為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，沒有責(zé)任心的人，將一事無成，為此我和同學(xué)們一同制訂了新的班級(jí)管理辦法，制定出四（ 2）班操行評(píng) 分制度，形成責(zé)任分?jǐn)傊贫?，并全面?shí)施。真正達(dá)到了在任何一個(gè)時(shí)間空間里都有人做事，有人管事，多維管理。班級(jí)的同學(xué)人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做。 制定責(zé)任分工時(shí)，我相信學(xué)生，放手讓學(xué)生自己選擇能為班級(jí)作什么，讓學(xué)生在管理的舞臺(tái)上唱主角。并且，每天各個(gè)小組根據(jù)本組組員的表現(xiàn)情況，給每個(gè)組員打操行分，每月評(píng)比一次，評(píng)選出每月六人一組和七人一組的優(yōu)勝小組各一組，給這兩組張貼紅旗在 PK 擂臺(tái)上，并在每月的每組中評(píng)選出一名優(yōu)秀組員，并把他們的相片張貼在光榮榜上，讓大家感受榜樣的力量。 二 、提優(yōu)補(bǔ)差，人人發(fā)展。 每個(gè)班都會(huì)有一些后進(jìn)生，怎么提高他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們有信心繼續(xù)努力學(xué)下去，使班主任經(jīng)常頭疼的一件事，我嘗試了建立互助小組：以互助小組、小老師教徒弟小組（一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組長幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步。 三，現(xiàn)今社會(huì)越來越重視能力，因此我很注重孩子能力的培養(yǎng)，本學(xué)期我會(huì)多開展實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造性的開展班會(huì)，做到主題鮮明，有教育實(shí)效性，使全班同學(xué)的能力都能得到進(jìn)一步提高。第 三、我想在此給各位家長一些建議。 因?yàn)楦鞣N原因，我 班同樣存在一些問題。如：目前班上仍有頭十個(gè)學(xué)習(xí)有一定困難的學(xué)生，有些學(xué)科成績較差，還有三四個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，經(jīng)常拖拉作業(yè)，他們自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個(gè)別家長對(duì)孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少；另外，目前我們班優(yōu)生數(shù)還很少，班干部工作能力還不夠強(qiáng)。這就給我們的教育教學(xué)工作增加了不少難度。 現(xiàn)在上面要質(zhì)量，所以學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量這一塊抓得很緊，所以要求家長和我們老師密切配合，在周末的時(shí)候一定要督促您的孩子認(rèn)真完成作 業(yè)，如果你懂得話，最好能給他檢查一下，然后簽上您的大名，很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法。誠然，一個(gè)人的成長和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此， 我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法： 大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對(duì)孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人。 除此外，針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢？我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，而且，還伴隨著非智 力的活動(dòng)。諸如，認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。 學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)： 一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時(shí)間安排抓起，周末家庭作業(yè)合理安排，按時(shí)完成。如果孩子某科實(shí)在太 差，家長就要考慮是否利用周 六、周日讓孩子參加必要的補(bǔ)習(xí)班。如此這樣，什么時(shí)間該做什么事，給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并督促孩子認(rèn)真履行，逐漸成為習(xí)慣。 二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。尤其是在周末，現(xiàn)在 不是有校訊通嗎，家長可辦個(gè)校訊通，每周末各科都有哪些作業(yè)，班上有哪些要求，孩子的特別表現(xiàn)都在每天的校訊通上以短信發(fā)給你們，你們就可以以此督促孩子按時(shí)按要求完成周末作業(yè)，及時(shí)了解孩子的特別表現(xiàn)和班上的重大事情。 三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。 四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年 齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，周末回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩?！? 五、其他方面 為了確保學(xué)生安全，學(xué)校要求每位家長每周按時(shí)接送孩子上學(xué)，希望家長給予支持和配合。 希望家長提醒孩子每周一穿校服和佩戴紅領(lǐng)巾。 教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的。 各位家長，總之，和孩子們朝夕相處，他們的每一點(diǎn)進(jìn)步我都感到高興、欣慰。他們的每一次退步、懶惰我也會(huì)生氣、著急。為了爭(zhēng)取不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的能更好。我非常需要各位家長的努力配合。當(dāng)你們有什么想法和好的建議，請(qǐng)多和我們交流。時(shí)間不方便可以電話聯(lián)系。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長！ 第二篇：家長會(huì)發(fā)言稿 家校共撐一片天 尊敬的各位家長朋友大家上午好！ 今天是一年級(jí)新生的第一次家長會(huì)，在此，我代表學(xué)校，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎。為了同一個(gè)目標(biāo)，我們坐在一起，從此刻開始，我們就是緊緊團(tuán)結(jié)在一起的一個(gè)集體。這個(gè)集體就是一年二班，我們一損俱損，一榮俱榮，為了我們共同的孩子，為了我們孩子以后的發(fā)展，終生的發(fā)展，從現(xiàn)在開始就要同心協(xié)力，共同擔(dān)負(fù)起教育的重任。家長朋友都為孩子選擇好的學(xué)校，好的班主任、好的任課教師。但是，一個(gè)優(yōu)秀的孩子的優(yōu)秀百分之八十來源于家庭和家長。要想孩子優(yōu)秀，先做一個(gè)優(yōu)秀的家長。 父母是孩子的啟 蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師只是孩子成長的引路人，對(duì)于孩子成長能起到深刻的影響只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題??作為一年二的班主任，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）們一點(diǎn)一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。 一、學(xué)校概況：我校始建于 1956 年，前身是望花區(qū)和平路小學(xué)，1994年 5 月香港愛國人士邵逸夫老先生捐資 50 萬 港幣，政府投資 300萬人民幣翻建了學(xué)校，更名為逸夫小學(xué)。經(jīng)過十幾年的努力，現(xiàn)在的逸夫小學(xué)以成為望花名校，尤其近幾年在楊校長的帶領(lǐng)下，教學(xué)水平更是逐年增長，各項(xiàng)活動(dòng)和考試成績都名列前茅。我校現(xiàn)有教職工 83人， 25 個(gè)教學(xué)班，近 1300名學(xué)生。 二、自身介紹： 97 年師范畢業(yè)，先后進(jìn)修完成魯美裝潢、遼大中文專科，還有現(xiàn)代信息教育，本科學(xué)歷。小學(xué)高級(jí)教師，參加工作 15年，從事班主任工作 9 年。先后獲得過區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、區(qū)優(yōu)秀教師，市優(yōu)秀班主任，區(qū)觀摩課、評(píng)優(yōu)課等。我比較重視孩子的閱讀和寫作，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。剛剛 送走一個(gè)畢業(yè)班，六年的傾注和努力，讓我更清晰的看到教育的差異，所以對(duì)新接的這一班充滿信心，也對(duì)我們家長和孩子充滿信心。 三、班級(jí)構(gòu)成：男，女。按學(xué)生現(xiàn)有學(xué)習(xí)狀態(tài)均衡分班。 四、了解學(xué)校的作息時(shí)間。（ 1）、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，上午 7點(diǎn) 3511 點(diǎn) 50，下午 12 點(diǎn) 55 點(diǎn) 4 點(diǎn) 的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。請(qǐng)家長不要隨意進(jìn)出學(xué)校。（ 2）、接孩子時(shí)不要來得過早或過遲，過早，你會(huì)等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對(duì)誰都不好。所以家長最好提前 5— 10 分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。（ 3）、來接孩子的家 長請(qǐng)?jiān)谠蹅儼嗉?jí)指定的地點(diǎn)等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進(jìn)出校門。咱們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多，接送家長多，因?yàn)閾頂D出現(xiàn)混亂，或者混進(jìn)來壞人，出現(xiàn)任何意外都是家長和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。到時(shí)候?qū)W校會(huì)有專人檢查