民主生活會(huì)稿(已修改)
2025-05-03 07:58 本頁(yè)面
【正文】 民主生活會(huì)稿 第一篇：民主生活會(huì)稿 民主生活會(huì)發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 根據(jù)市教育局黨委要求，開(kāi)展本次“加強(qiáng)政德修養(yǎng)、保持黨的先進(jìn)性和純潔性”民主生活會(huì)。依據(jù)要求，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài) ,遵循實(shí)事求是的原則，查找問(wèn)題，深刻剖析，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)將近半年來(lái)各方面的情況向黨支部和同志們作一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)： 一、個(gè)人自查 （一）黨性修養(yǎng)：堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)新時(shí)期的學(xué)校工作，重視培養(yǎng)自身工作的政治責(zé)任感和使命感，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，強(qiáng)化教育教學(xué)齊頭并進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的新局面。 （二）黨風(fēng)黨紀(jì)方面：作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，廉潔從政；不以權(quán)謀私，不損公肥私、貪污受賄之類(lèi)的違法行為；重視加強(qiáng)廉政法規(guī)和政治理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，推動(dòng)自身和學(xué)校工作發(fā)展。 （三）生活作風(fēng)方面：生活樸素，作風(fēng)正派，坦誠(chéng)待 人，關(guān)心同事，關(guān)心和幫助青年干部的進(jìn)步成長(zhǎng)。 （四）工作方面： 強(qiáng)化校園文化建設(shè)。上學(xué)期主要對(duì)學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)進(jìn)行粉刷改造，加大教學(xué)設(shè)施的投入。開(kāi)展了以體育為突破口的學(xué)校校園文化節(jié)活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)校其他工作；加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)；不斷改進(jìn)教育理念，學(xué)習(xí)哈爾濱、四川等教育改革經(jīng)驗(yàn)，在積極開(kāi)展探究電子白板的應(yīng)用與實(shí)踐。 努力抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)教育工作，讓每個(gè)教師都能掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力；加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)，強(qiáng)化領(lǐng) 導(dǎo)干部的先鋒模范作用，基本形成 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)、學(xué)習(xí)氛圍濃、干群和諧、師生和睦的濃郁氛圍。 經(jīng)常深入到教育教學(xué)一線，參加聽(tīng)評(píng)課和年組的質(zhì)量分析活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并分析教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，找到合理的處理方法。 努力改善辦學(xué)條件，做師生們的貼心人。在市教育局的支持下，學(xué)校進(jìn)行了一系列改造，學(xué)校面貌煥然一新。關(guān)注教師健康，利用工會(huì)活動(dòng)、課間操時(shí)間開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)。我還經(jīng)常深入基層與他們交心談心，主動(dòng)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、工作和生活，讓他們感受學(xué)校的溫暖和關(guān)懷。 關(guān)愛(ài)學(xué)生和弱勢(shì)群體。結(jié)合“下基層進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)”和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，通過(guò)各種渠道千方百計(jì)地資助困難學(xué)生和弱勢(shì)群體，解決了他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題。結(jié)合重大節(jié)假日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，并通過(guò)與派出所、市第 35 中學(xué)等共建單位聯(lián)系，加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作。 學(xué)校凡是涉及教職工切身利益的各項(xiàng)重大決策都堅(jiān)持召開(kāi)班子例會(huì)制度，切實(shí)維護(hù)群眾利益，學(xué)校的評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、教職工福利等均通過(guò)民主集中的方式做出正確決策。 支持支部書(shū)記的工作，營(yíng)造了黨政和諧的工作氛圍。 加強(qiáng)校園安全工作。在社會(huì)各界的支持和幫助下，學(xué)校校園得到了封閉化改造，強(qiáng) 化領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班制度，做到了校園無(wú)意外傷害事故發(fā)生。 二、個(gè)人存在的問(wèn)題和不足 一是理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。作為一名黨員，我對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，對(duì)黨的路線、方針、政策堅(jiān)決擁護(hù)，能堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦立場(chǎng)堅(jiān)定。但有時(shí)自身的學(xué)習(xí)抓不緊，在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問(wèn)題，有時(shí)看問(wèn)題和做事情過(guò)于片面，不利于自身工作的提高。 二是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時(shí)自己學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不 高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用得著與本職工
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