20xx最新化學(xué)學(xué)習(xí)計劃模板5篇(已修改)
2025-05-03 00:55 本頁面
【正文】 20XX 最新化學(xué)學(xué)習(xí)計劃模板（ 5 篇） 第一篇： 2021 最新化學(xué)學(xué)習(xí)計劃模板 化學(xué)要學(xué)會總結(jié)一些基本規(guī)律 :在全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識、系統(tǒng)歸納的基礎(chǔ)上，要適當(dāng)學(xué)會從習(xí)題中總結(jié)出一些基本的規(guī)律，這樣在以后的學(xué)習(xí)中可以節(jié)約大量的時間，達(dá)到事半功倍的效果 。怎樣制定一個合理的化學(xué)學(xué)習(xí)計劃呢 ? 一 .復(fù)習(xí)內(nèi)容 :人教版新課程課本九年級化學(xué)上、下冊 二 .復(fù)習(xí)目標(biāo) ，學(xué)生能夠熟練掌握基本概念和基本原理及化學(xué)用語等基礎(chǔ)知識，并能運用它們解釋化學(xué)充化的現(xiàn)象。 “活動和探究”、“實驗和探究”的志題復(fù)習(xí)，學(xué)生獲得能夠通過自已的探究活動，然后根據(jù)活動的現(xiàn)象或事實得出結(jié)論的學(xué)習(xí)方法，更加明確科學(xué)探究的方法和步驟，應(yīng)如何將科學(xué)探究法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中。 3..通過復(fù)習(xí)幾種重要物質(zhì)，如 :o co、 co2 煤、鐵、石油等物質(zhì)的探究，明確它們的性質(zhì)和用途，指導(dǎo)學(xué)生將化學(xué)與生活、生產(chǎn)和實際聯(lián)系起來，加強(qiáng)應(yīng)用化學(xué)知識去解決 、解釋與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)的簡單問題的能力。 三 .復(fù)習(xí)重點 基本理論與概念的復(fù)習(xí) 。身邊的化學(xué)物質(zhì)的探究 ?；瘜W(xué)與生活 ?；瘜W(xué)與社會、化學(xué)實驗基本技能操作以及科學(xué)探究方法的掌握。 四 .復(fù)習(xí)難點 實驗探究方法應(yīng)用到化學(xué)學(xué)習(xí)中，并培養(yǎng)用化學(xué)知識去解釋化學(xué)與生活、生產(chǎn)與實際聯(lián)系的問題的能力。 五 .復(fù)習(xí)方法 ，充分把握知識的綜合運用 :基本概念和基本理念、元素化合物知識、化學(xué)實驗和化學(xué)計算是構(gòu)成學(xué)科體系的基本骨架，因此復(fù)習(xí)時把這些基礎(chǔ)知識分類、歸納、綜合，并使之系 統(tǒng)化，把學(xué)過的知識整理成知識點，把相互聯(lián)系的概念連接成知識線，最后交織成知識網(wǎng)，這樣把學(xué)科知識通過點、線、面連接成綜合網(wǎng)絡(luò)體系，可以避免知識零碎和死記硬背。 ，實現(xiàn)由知識向能力的長升華 :知識是能力的基礎(chǔ)和能力的載體，復(fù)習(xí)中要在扎實的打好基礎(chǔ)的前提下，在能力培養(yǎng)上下功夫，必須注重聯(lián)系實際，在培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力上作文章，通過新情景試題的訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生的求同、求升、縱向、橫向等思維能力，以提高學(xué)生分析、解決問題的深度和廣度，要以日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科技、國防中的實用性的問題為基點，編撰應(yīng) 用習(xí)題，以培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生信息處理能力、知識遷移能力，應(yīng)用比較能力及創(chuàng)造性思維能力。 ，培養(yǎng)知識遷移能力 :加強(qiáng)實驗復(fù)習(xí)，體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科的特點，為提高學(xué)以致用的支點，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和知識遷移能力，并且通過實驗讓學(xué)生會使用簡單的化學(xué)實驗儀器，而且能夠根據(jù)實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)分析并解決，不斷提高學(xué)生創(chuàng)造能力，主要體現(xiàn)在 :a:加強(qiáng)化學(xué)實驗基本技能主要使用儀器的技能和基本操作技能兩個方面，復(fù)習(xí)的要求是 :(1).能叫出常見儀器的名稱，初步學(xué)會它們的使用范圍和操作要求。 (2)能熟練進(jìn)行藥品的取 用、加熱、玻璃儀器的洗滌、儀器裝置的氣密性的檢查、氣體的收集、過濾、蒸發(fā)、溶液的配制等基本操作，懂得操作的原理。 (3).初步學(xué)會用實驗方法鑒別 o co鹽酸、碳酸鹽 (4).初步學(xué)會觀察和記錄實驗現(xiàn)象分析得出初步結(jié)論，會填寫實驗報告。 b:注重培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰?:實驗問題在中考中的地位很重要，近年來，中考中化學(xué)試題對學(xué)生設(shè)計簡單實驗?zāi)苜x予了較多的關(guān)注，此類試題一般地都具有較強(qiáng)的思考性、綜合性，且化學(xué)實驗情景新，裝置操作組合問題學(xué)生常感到陌生，不知如何思考，這要求在進(jìn)行復(fù)習(xí)實驗時，應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生探索實驗中的規(guī)律，加強(qiáng)對實驗原理的理解和運用。使之不僅知其然，更要知其所以然，這當(dāng)中還要求學(xué)生明確各實驗中觀察到的現(xiàn)象以及其他可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，并對實驗現(xiàn)象和注意事項進(jìn)行表述和記憶，從而有效訓(xùn)練和提高語言表達(dá)能力。在后期還要造適時創(chuàng)設(shè)化學(xué)情境，精選或設(shè)計合理的實驗綜合題，以激發(fā)學(xué)生的思維能力，開拓思維能力，開拓思維的深度和廣度，掌握實驗設(shè)計的程序性知識和策略性知識，增加實際分析問題和解決問題的能力。 ，學(xué)會總結(jié)一些基本規(guī)律 :在全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識、系統(tǒng)歸納的基礎(chǔ)上，要適當(dāng)學(xué)會從習(xí)題中總結(jié)出一些基本的規(guī)律 ，這樣在以后的學(xué)習(xí)中可以節(jié)約大量的時間，達(dá)到事半功倍的效果，解題能
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